千文网小编为你整理了多篇相关的《元旦小学跳蚤市场活动总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《元旦小学跳蚤市场活动总结》。
第一篇：有趣的跳蚤市场活动作文
“同学们，明天是我们学校一年一度的学生‘跳蚤市场’活动，请做好准备。”听到这个消息，我们兴奋地欢呼起来。下课后，我们三五一群地讨论着，无比激动。
回家后，我翻箱倒柜，找出了很多“宝贝”，有毛绒玩具，有漂亮的手链，有好玩的气球……我怀着兴奋的心情进入了梦乡。奶奶说，那晚我是笑着睡觉的。
激动的时刻终于到了!我们排着整齐的队伍来到指定的地点。开始摆摊了，我摊开报纸，把带来的东西一一摆好。起先，没有人来买，我很着急，但我还是耐心地等待着。老师给我们提建议，让我们边喊边卖。于是，一声声吆喝声从我们的摊位传出。这一招果然奏效!人越来越多了，我们的东西也就被买走了不少。五六年级的大哥哥大姐姐都在向我们讨价还价，企图占我们的便宜，我们可不会上当。
时间在不知不觉间匆匆溜走了，我们的“跳蚤市场”活动也接近了尾声。我们又排着整齐的队伍走回教室，一路上传出一片欢声笑语。
第二篇：有趣的跳蚤市场活动作文
今天真是个好日子，天空万里无云，春风拂面， 阳光明媚。老师宣布我们今天有一个很好的活动图书跳蚤市场活动。你知道什么是图书跳蚤市场吗？告诉你：图书跳蚤市场就是把家里已经看过了的`旧书便宜卖给别人。下课的铃声响了，我们排着整齐的队伍走进操场。哇！操场上人山人海，好热闹啊！你看，有的同学搬来了桌子，把书整整齐齐地摆放在桌子上；有的同学直接把书摊在地上卖，有的同学东看看西看看，寻找自己喜欢的书。
妈妈也来凑热闹了，提着一整袋旧书也来到了操场，我们找了一个位置，把书摆在地上开始叫卖了。刚开始我不好意思高声叫喊，妈妈对我说：要想把书卖完，就要学会叫卖。于是，我和丁茁挺两个一起拿着书叫：卖书喽，好看的书便宜卖喽！没想到，效果真好，吸引了好多人买我的书，因为我的书又便宜又好看，一下子就卖完了。
然后，妈妈带着我买书，我们一家一家的逛过去，还真是淘到了不少宝贝，今天真是个快乐的日子！
第三篇：有趣的跳蚤市场活动作文
明天我们特别高兴，因为有跳蚤市场这个活动，造成我们上学的时候天气还是下个月底，是不是还下几个雨点儿，我想：下午这个跳蚤市场还能举行吗？
但是中午的时候天气变晴了，我和同学高兴极了，我们上完一个午写，然后老师又在班里说了一些事，如果卖出去的书不能能反悔再要一点也不能要回来，之后我们就排着队伍举行跳蚤市场了。
老师让我们在教学楼旁摆摊子，然后把自己要卖的书摆出来，等待着跳蚤市场的开始，过了一会，老师说开始开始了，教学楼周围的人一下就热闹了。
几位同学把个人的摊子摆成一个大摊子，一下子就吸引了很多人，不一会儿，书就卖的差不多了。我一边喊，一边卖书，也卖的不错。
之后我就用这些钱去别的摊子买了几本书，然后我又二年级那边，看看能不能帮我的同学卖本书。但是都没有成功，我们跳市蚤场举行了一两节课，终于结束了。
大家都抱大大小小的书，开开心心的回教室了。
第四篇：有趣的跳蚤市场活动作文
今天，我校举办了一个活动，叫“跳蚤市场”，为什么叫他“跳蚤市场”呢?因为我们都有一些看过的书、玩过的玩具、戴过的头饰，这些东西都是我们不要的，可以让别人拿钱来我们这些不要的 东西，这就叫“跳蚤市场”。
办完了“跳蚤市场”后，我心里就想：要是每周都有一次这样的体验机会该多好啊!“跳蚤市场”挣的钱，我们可没有独吞，而是把自己的本钱拿了出来，挣的钱呢?我们则是想出了个好办法，就是把 这些钱寄到山区里去，这就叫“慈善一日捐”，大家二话不说，直接把钱就交上去了。
我们四(1)班可真是个强大的集体呀!我们班的同学是最聪明的，因为我们做出了一个明智的选择;我们班的同学是最有爱心的，因为我们肯把自己挣来的钱捐到山区里去!
第五篇：小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、让学生能走近生活，感受生活。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。
二、活动时间：
20xx年6月1日（周二）下午14：00――15：30；
注：学生13：40在教室集中，13：40―13：55各班级进行安全卫生教育，
14：00分准时开始。
三、活动地点：
教学楼后
注：所有店铺均在教学楼后（由东至西按照年级顺序依次排列）
四、活动对象：
一到六年级全体学生
五、活动准备：
1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各班级按实际需求进行购买。
2、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。
3、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。
4、各班级统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。
5、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。
6、活动前各班级准备好广告宣传语或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。
7、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。
六、活动要求：
1、买卖物品
要求：
（1）各班级自己出资购买合适的商品进行买卖。
（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。
（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。
（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。
（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
2、活动组织形式：以班级为单位
七、活动过程：
1、各班布置商铺，准备桌椅等。
2、各班级开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。
3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。
4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。
八、注意事项：
1、活动要求全校师生人人参与。
2、跳蚤市场活动要注意各班级之间的交流，不能局限在本班级，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。
5、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
九、人员安排：
1、总指导：
买卖区总负责：
2、巡视：（维持班级秩序）
3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。
4、摄影：班主任及各班级教师
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