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今年10月,我参加了漳州市教育局组织的“十佳优秀青年教师”送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢教育局的信任与支持,感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会,同时我还要感谢各个县教育局的领导、老师和孩子们。
这次送教下乡活动,根据教育局的安排,我和同组教师经过三个县,不同的地方,却是同样的感动:各县教育局领导的关怀和指导;各幼儿园园长及老师的热情招待;各幼儿园孩子们纯真又灿烂的笑脸・・・・・・
每到一个县,当我们踏入宾馆,还未卸下行李,就发现教育局及幼儿园的领导已经在宾馆等候,欢迎“漳州市十佳优青”的标语提醒着我们,当地教育局对教育的高度重视及对此次活动的支持和期待!
走进幼儿园的时候,园长及老师们的热情接待和配合,让我感受到同行前辈、姐妹们的热情和温暖。孩子们一张张天真而有纯洁的笑脸,让我觉得身为一名幼儿教师是多么的幸福!
最让我感动的是评课互动的氛围。其实,送教下乡不只是讲一堂课,听一堂课。课后的说课、评课,才是真正的交流和分享的过程。对每个老师来说,都是一种思索,一种提高。
在平和县,我的活动《心情预报》中,我采用“森林电视台主持人小熊乐乐的一封邀请信”引入,让幼儿产生探索的兴趣,随着音乐节奏一起进入森里电视台,收看“心情预报”节目,在这个环节中,我以“狮子生病了”以及“狮子的好朋友们如何关心和帮助狮子”让幼儿展开讨论。接下来我安排“经验迁移”这个环节――让孩子说说自己的情绪感受,学会关心身边人的心情,并且为下一个“心情播报”的环节做好铺垫!孩子们对最后的播报的环节充满兴趣,一个个大胆表现!
课后互动环节老师们畅所欲言,各抒己见,评课一语中的,好的地方加以高度肯定,不足的地方又提出了中肯的建议。通过大家的点评,我及时更改了活动设计,在南靖实验幼儿园,经过调整后我的语言活动《心情预报》课堂效果明显提高,幼儿表现活跃,但还有些不足的地方。评课过程中,实验幼儿园的园长、进修校的卢老师及各听课的老师也肯定了此次活动的优点,也对活动和设计展开了讨论。整个互动过程气氛活跃,大家畅所欲言。卢老师对我提出了要分组活动的要求,可以更好的调动幼儿的情绪,让孩子自由播报自己的心情,教师也可以个别指导。并且准备的情绪脸谱还可以更丰富些!针对这些中肯的建议,我吸取了教训,回到宾馆后,利用休息的时间,再次修改了教案,准备了更丰富的情绪脸谱,并且在活动中加入了互动游戏环节。孩子的情绪更加活跃,通过通过学当小主持人活动,提高了幼儿口语表达能力;通过心情播报和游戏环节,让幼儿学会关心同伴的心情,体验朋友之间互相关心的情感。最后的活动得到较满意的效果!
通过这种细致入微的评课,给老师提出了更具体的做法,更高的要求。说是送教下乡,其实对于送者和接受者,都是收获者。这次活动让我感到“交流、互动、分享”的深刻含义,让我看到了自己身上的优点和不足,在今后的学习和工作的过程中我会努力充实自己、提高自己,让自己以后的活动更加精彩!
如果说教育是一艘船,那么,课程改革就是扬起的风帆,送教下乡就是鼓起帆的风。祝愿我们漳州市的教育扬起风帆,越走越宽阔。
这次敬老院活动到现在结束了,我经历了一些事情,志愿活动在对我来讲是有一点陌生,因为在之前我就一直没有接触过这类活动,我是非常希望自己能够进步的,有规划有节奏的去做好这些,当然我也感觉很是事情都会慢慢去做好,在这个过程当中我也一直在努力着,作为一名大学生有很多东西是要自己去领悟,比如说这次的敬老院志愿活动,我们一行人去到的时候很多人不知道干什么,就是随波逐流,我认为一定要有自己的想法,应该把用心去做好这次志愿活动,不要带着一种目的性来,志愿这二字就是最好的诠释,当然这次志愿活动就是短短的一天,我们这一行人都感受到了实实在在的收获,我是很有收获的,经历了这么多到现在我感觉自己成长了很多,也学习到了很多,这也是对活动的一种交待,我也总结一下这次的敬老院志愿活动。
我一直都希望自己能够在大学期间有足够多的精力去做好这些事情,现在我也在积累知识,我一直希望能够把这些细节的事情处理好,志愿活动我是非常受用的,敬老院活动当中也是有很多事情等着我们去做好,在这个过程当中不仅仅是只有学习,大学有很多是签那个等着我们去敬礼,去处理,我也希望能够在这个过程当中积累到一定的知识,去了解了这些,才能吸取足够多的经验,现在我也在一步步的了解接触,当然我一直都非常珍惜,这些事情我也在不断的完善好,回顾去敬老院的经过,我们一行人都在敬老院都一番不一样体验,这次去到了之后我也一直在想这个问题,在这个过程当中我也有足够多的收获,我希望在今后能够保持下去,过去很长一段时间就是这么过来的,当然还有很多东西都应该是这么保持下去的。
我们去到了xx敬老院,早上人依然是很多,老人们都出来锻炼身体了,让我感觉非常的舒适,我们给老人们去剪指甲,打扫卫生,这些都是非常简单的事情,在这个过程当中我也一直在想怎么才能让老人们更加开心,其实我没有做过志愿活动,这次去到了敬老院,我也没有把活动当中是志愿活动,我感觉很多时候这也是属于自己的一种经历吧,更多的是能够有一些不一样的体会,总之这次活动还是非常圆满的,一天的时间下来,敬老院充满了欢乐声,这也是一种最好的状态,下次的活动我肯定会更加用心。
我校按照上级精神,确定五月份为 “手拉手”献爱心活动月, 我校工会、政教处、少先队大队积极响应号召。并确定以构建和谐校园为目标,以“手拉手”献爱心行动为主线,尽最大努力帮助困难学生。我们的做法是:
一、领导重视
在9月4日上午李百胜校长组织学校行政领导研究部署了此次活动,制定了计划。下午召开了全体教师动员大会,认真落实学校关于手拉手献爱心活动的精神,讲清了目的、意义,并按照“手拉手献爱心活动”的要求,把“手拉手献爱心”活动作为学校工作的一项重要内容。广泛开展人人献出一片爱,支持困难学生的活动。充分发挥全校师生捐献活动,在心灵上帮助他们,在生活上关心他们,给他们友爱和支持。让他们树立生活信心,克服暂时的困难。并号召全体教职工与困难学生结对子。
二、办好实事
1、深入开展《手拉手献爱心》活动,为困难学生及教职工办实事活动,我校在这次活动中教师们积极踊跃,虽捐款不多,但表达了全体师生的一份心意。是一种爱的奉献。我班学生陈思达,父亲身患重病,家庭特别困难,我校所有行政人员与她结成对子,不断的在生活、学习中关心照顾她,经常问寒问暖。送去学校师生的问候,她感到了温暖,学习积极上进。我校贫困生较多,各班主任向孩子们 献出了无私的爱,为他们捐款、捐物多次,生活上关心照顾买饭送衣。
在庆十一大会上学校为多名贫困生买来了学习文具送与他们。同时我们号召全校师生要把爱散向学生、散向社会。号召更多的人都来关心那些贫困的人们。让她们感到社会大家庭的温暖。
2、发挥工会组织作用,为老师办实事。定期组织教职工查体,宣传预防一些疾病的知识,如妇女保健、卫生常识。关心妇女“四期”,做好五必访工作,工会委员们,把教师平时一些力所能及的事情,看在眼里,记在心上。教师忙不能外出,工会组织服务小组急教师之所及急,想所教师之所想。有事必帮,有困难必到。解决教师的后顾之忧,使他们精力集中安心工作。
总之,我班要以这次活动为契机,坚持以人为本,关爱所有贫困家庭,奉献爱心,为构建和谐校园做出贡献。
为了给我校贫困学生一定的援助、在我校政教处的倡议下,组织一次爱心捐款活动。
由于学校对这次活动的重视,宣传力度大,行动迅速,措施得力,这次活动的顺利开展形成了一个班干部带头,班级学生纷纷响应的积极局面。广大学生都能慷慨解囊,奉献爱心,全校学生积极参与,踊跃捐款,出现了人人献爱心,热情助他人的热烈场面。
整个活动持续两天,得到全校学生一致响应,此次爱心捐款共筹得善款5164.8元我们班学生捐款305元。虽然数字不大,钱并不多,但情深义重,精神感人,现在我们已将所有善款交予受赠人手中。
通过这次活动,使全体师生深刻地感受到了一次奉献爱心,团结互助的教育。让学生也充分地懂得,奉献才是我们生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己,也折射出了我院广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌、营造出了关心帮助困难群体的浓厚氛围。虽然捐款活动已经结束了,但开展这次活动给我们的.意义是重大的,奉献爱心的行动是终生的。相信在今后的活动中我们会把它发扬光大、为我院的美好明天添光加彩!
通过在广大青少年中深入开展“手拉手献爱心”活动,探索符合当代青少年身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征,以及有效引领青少年思想的工作形式和活动载体,灌输培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情,教育青少年养成良好的行为习惯和优秀品质,引导青少年争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代,带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌。现将活动开展的情况总结如下:
一、提高认识、高度重视
本次活动受到了团领导的高度重视,我校为将这项工作抓实抓好,抓出成效,制定了目标,明确了责任。为了加强互帮互助活动,我校成立了“手拉手献爱心”活动领导小组,号召全校学生,积极奉献爱心,倡导友爱互助文明和谐新风尚。
二.开展“爱心手拉手,和谐共成长”活动。
紧紧围绕“联村联户、为民富民”行动,我校团队组织、青少年结成帮扶对子,促进青少年间增进了解、互帮互助、共同快乐成长。以班级为单位,组织同学结成“学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
三、开展“我为社会献爱心”活动。
组织学生积极参与社会公益活动,前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等,通过打扫卫生、聊天谈心、文艺联欢等形式,力所能及地为身边困难群体送去温暖。四.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。
设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”,动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”,将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”,用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。
我校积极响应志愿者的安排,开展了志愿者活动,取得了良好的效果。为了引导学生多做有益的事,培养志愿者意识,我校学生在学校开展了主题为“与志愿服务同行,展洁净校园新貌”的活动。在活动策划好后,我们校各班同学在学校开展了本次活动。我们活动的目的为:发挥志愿者服务精神,激发同学爱校荣校,爱洁净街道,促进学校和谐建设,提升同学们爱护校园、清洁校园、清洁街道的意识,增强同学们爱护保护美好环境责任,号召全校学生积极为构建和谐文明校园、和谐社会,贡献一份力量。
在活动当天,同学们带齐劳动工具集中在校园,街道、广场带上了志愿者的帽子。先由班级组织安排清扫校园的任务,然后由各小组负责人带队到街道,广场开始劳动。
在活动过程中,同学们不怕苦、不怕累,对每一个路段都进行认真清扫,不放过每个死角。在清扫的过程中,各位同学分工合作,有的同学负责用簸箕装垃圾,有的同学负责清扫,有的同学负责倒垃圾,同学们都干得热火朝天。同学们纷纷表示,做好保持校园清洁这项工作是学生应尽的义务,需要从自身做起,从小事做起。此外,此类活动有助于促进同学们沟通交流,加强班级与小组凝聚力,意义重大。整个活动在学校支持下与同学们积极参与配合下开展得很顺利,活动进行的井然有序。广大学生齐心协力,校园环境,广场环境焕然一新。
总结这次活动,让学生感悟到了许多。上学阶段,是人生的重要里程碑,同学们不仅应该努力学习书本知识,更应投身实践,积极参加服务,是提高自我,锻炼自我的有效途径。在此次活动中,让孩子们感受到了团队的力量是强大的,正是因为我们拥有这么多同学积极的协作和努力,才让这场活动顺利地举行。但是还有些不足,活动宣传的时间不够长。总之,志愿者活动是极为有意义的,今后我们应该更多的开展这样的活动。
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