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第一篇：体育部工作总结
转眼一个学期即将结束，院学生会的工作就要全面结束了，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中，我们体育部组织了很多活动，每个人在其中得到了锻炼和学习的机会，收获很大。
刚开始，我们体育部是一个新的团体，彼此都不怎么熟悉，所以，相互了解是最基本的，同时还有学生会里面的其他同学，首先也是要增进彼此的了解，只有这样，我们的工作才能顺利展开。在学生会其实就是为同学服务，为学院工作。所以在部员刚进入体育部时，有些通知我就让他们口头去通知各班负责人和各班同学，为是让他们尽快适应自己的身份，也是让各班的同学知道他们是学生会的一员，体育部的一员，以后有什么事情可以找他们，这样解决了同学们有什么事情不知道问谁不知道找谁解决。
当各班学生熟悉他们后，各种工作就能很好的进行了，之后也证实了这样的好处。部员们都能很好的做好通知和组织工作，学生也能配合我们的工作。总的来说半学期的工作虽有不足但还是不错的。
体育部在本学期有多次活动，多数是以组织学校体育比赛的选拔和组织工作，包括校级运动会，校级排球赛，乒乓球赛，全国啦啦操比赛石家庄站等等。经过半学期的努力我们有了自己的排球队篮球队和啦啦操队。
在科技文化节上我们部负责的是板书设计的比赛，从比赛到场人数，到比赛中的服务和组织上，体育部的干事都做得很不错。活动做的井井有条，可以说是很成功的。
校运动会前的每个晚上，体育部所有部员都去操场对要报名参加个项目的学生进行选拔和训练。这是一项庞大的工作，报名人数很多，项目也多，分配下去的是每个人负责多个项目，所以这对他们是一个不小的挑战，在这其中，干事们遇到问题就来问我，并不盲目的瞎干，并没犯很大的错误，所以他们都是善于学习的。进步也是非常快的。
这次运动会我也是第一次以部长身份来工作，对我也是个不小的挑战。我也总结出来一些经验。首先在一学期开始时就选拔选手，因为运动会的项目不会有太大的变化，所以我们可以早下准备，提前开始选拔和训练工作，这对提高运动会成绩很有帮助。其次在运动会开始前，我们要提前做好准备工作，做到专人负责专项，最大限度为运动员服务。在比赛中，组织好观众为运动员加油，提高势气，让学校注意到我们旅游学院。在比赛后做好总结工作，及时的写总结可以有效的抓住工作中的缺点和不足并及时改正。每个干事也都认识到总结的重要性，并且也在活动后积极的写总结，并在其中提出了自己的建议，这是非常好的良性循环。长此以往，工作会越来越轻松。
在这一学期中我也知道了，其实工作中得到的最宝贵的不是工作的经验，而是和干事们之间的友谊!其实一个部门的内建工
作做得好，他的凝聚力，战斗力就自然会上升的了。所以我尽量和每个部员建立良好的朋友关系和工作关系，他们有什么问题我帮着去解决，有什么疑问我尽力去解答。部员之间的关系也是非常的融洽所以体育部的凝聚力是很强的，在这样的环境下，我们会做出更好的工作成绩。
总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。还有在总结大会的上每个学生会成员提出的建议我们都会认真听取。只要我们从细微处注意起来，继续坚持为大家服务，一定能取的更大的进步。我们也将一如既往的保持这份热情，相信在未来的工作中，我们将做得更好
第二篇：校园运动会活动总结
一年一度的学校运动会在紧张严密的x，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，也是高级技工学校(筹)的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员;成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。
一、学生的田径运动会
1、项目设置偏少，特别是团体项目如x米接力，x米迎面接力，跳长绳接力。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。
2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。
3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组(组委会)挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。
4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的`“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。
二、学生的篮球比赛
1、参加比赛的队伍是工贸历最多的一次。但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。
2、假如是各班级报名x名运动员，比赛实行三节制，第一节是123队员，第二节是456队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展x活动的x性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球氛围也将有更大的提高。
3、学生裁判员的培养欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是x者。可以考虑学生执法的班级加分制。
三、学生的课间跑比赛
因为有成功的操作方法和经验，本次比赛是在我们严格的控制下完成的。从评委的x分工，班级分组的安排;到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。
四、教工的运动会
1、因为是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经验。从项目设置，到分组安排，从录取名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关心支持下，几易其稿。
2、比赛时间短，比赛项目多，我们全体裁判组仔细研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真实施，保证了比赛在规定的时间里完成。
3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。作为各组的组长和领队，他还是一名运动员。因此，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与帮助。