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第一篇：学生会总结
在本月2号至6号，本人非常有幸参加了院学生会主办的华东交通大学基础学院学生干部培训课。培训涉及学生干部及社团干部的培训内容，给我留下了很深的感触，使我的思想境界有了新的提高，使我对学生干部的性质有了更深的认识。而作为一名学生会干部，在此，我重点就学生干部工作体会作一下汇报。
这次培训使我对以后的素质，工作以及学习，生活都有了更加明确的方向。而这些决定了学生干部如何才能成为一名受老师及同学欢迎的干部。
首先，在素质方面，这也是学生工作的关键，通过培训后，我觉得我们要具备一定的素质。
第一，政治素质。学生干部应该比一般同学有更高的政治觉悟，政治上必须坚持四项基本原则，自觉贯彻党的各项路线，方针和政策，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。这是我们经常讲的“德”。学生干部要具备的条件中，首先“德”要合格。
第二，精神素质。人总是要有一定精神的，学生干部更应该具备一定精神，包括奉献精神，创新精神等。学生干部所做的工作都是服务性的义务性的，有时工作和学习冲突，工作和生活相冲突，范文写作常常需要牺牲个人利益，没有奉献精神是做不到的。此外还需要创新精神，没有创新精神是很难适应形势的需要的。
第三，智能素质。要成为一名有威信的学生干部，不仅需要工作出色，而且学习也要优良。因此作为学生干部，不仅需要努力学好专业知识，争取优良成绩还有广泛涉猎关于管理，心理，交际等其他方面的知识。
第四，心理素质，在现实生活中学生干部既有春风得意，踌躇满志的时候。也常常有工作不被同学理解，支持和受到嘲讽打击的时候。这就要求学生干部必须拥有良好的心理素质才能宠辱不惊，坦然处之。此外，作好一名学生干部还应该具备良好的身体素质，好的身体才是革命的本钱。
其次，在工作方面，个人能力很重要，它决定着学生干部的工作效率。因此，学生干部必须具备以下几点：
1、组织能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的`策划者和实施者，需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部能号召群众，组织群众，发动群众的能力。
2、表达能力。作为学生干部，经常碰到制定计划，写总结及各种材料，无良好的文字，语言表达能力是很难做到的。此外，需要经常对同学进行思想教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任的。
3，收集处理信息的能力。作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时作到上情下达。通过收集信息、分拆信息，发现问题，进而尽快找到解决问题的方法。因此，学生干部应深入同学当中，与同学打成一片，广泛听取同学意见。
另外学生干部还需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。
再次，在学习方面，学生干部不同于行政干部，本身不具备形式国家权利，不享受国家给予的待遇，学生干部归根到底还是一名学生，应以学业为重。在学生干部中经常出现这样的现象：有些人工作很出色，但学习一般；有些人成绩上去了，但工作又受到影响了。如何正确处理学习和工作问题是作为一名学生干部必须解决的问题，要想处理好工作和学习的关系必须做好以下几点：
1、统筹兼顾。做好学生干部既要搞好学习，又要搞好许多工作，因此，时间是极紧张的。在这种情况下，就得学生统筹兼顾，巧妙安排，在制定计划，安排活动前就应该有一个全盘的计划，使自己有较大的自主权，做到工作的时候后努力的工作，学习的时候认真刻苦的学习。
2、提高效率，效率高的人，时间安排是和越主动，矿送的余地就越大。因此。一个学生干部要想在工作和学习的关系中游刃有余，做到两不误双丰收，最关键的就是提高效率，珍惜时间。学生干部和普通学生不一样，当同学们在学习时，你也许正在为组织活动而在外奔波，当同学在教室里写作业时，你可能张参加学生干部会议。
总之，担任学生干部工作，你的学习时间就会少。因此，你要稳住。静得下，做到既不浪费好似件，又善于挤时间，争分夺秒，尽可能的挤时间来学习。
最后，在生活方面，做为学生的带头人，当然要树立一个好的榜样，注意关心同学的生活，作到从学生中来到学生中去。
第二篇：社团联谊活动总结
为了丰富校园文化生活，共造美好的宿舍生活空间，进一步活跃宿舍文化生活，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，增强同学之间的交流与友谊，提高广大学生的艺术涵养，培养大学生的创新能力，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，加强宿舍楼兄弟院系的交流，增强学院间的深厚情谊。我院联同外国语学院共同举办了首届“宿舍文化节”活动。
本次活动主要包括三个环节：交换空间（数院）、户外游戏（外院）和联谊晚会（合办）。宿舍交换主要有两组宿舍进行了交换，交换空间时录制了vcr，在这个活动中，男女生交换布置空间，极大调动了同学们的积极性，大家装扮热情很高，体现了强烈的团队协作意识与创新精神。活动结束后我们也发放了奖品以资鼓励。
户外游戏环节，大家进行了一系列的小游戏环节，活跃了整个活动的气氛，进一步扩大了活动的影响力。在最后的联谊晚会上，我们选出了12个宿舍，进行了一系列联谊活动，各个宿舍也派出了代表进行了节目表演并参与了游戏环节，如猜词风暴等。整个晚会现场气氛热烈，观众与选手互动默契，主持人主持灵活，极大调动了现场的积极性并与嘉宾有很好的互动，整场晚会还吸引了不少别院的观众，他们对活动的评价都很不错，为活动画上了一个圆满的句号并将其推向高潮。
首届宿舍文化节充分展示了同学们的才艺，体现了同学们宿舍的文化与风采，同学们的团结协作弘扬了积极进取，坚持不懈，友谊第一比赛第二的精神，促进了我们与外国语学院同学的沟通与交流，达到了以节交友的目的，取得了预期效果，正应了一句话：文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。
整个文化节里都体现了外联部与外院生活部和宣传部的组织和办事能力，也充分展现了我们之间的团结协作，尤其是各个院系之间的，此次文化节大大的促进了各学院间的交流协作，为我们和外国语学院搭建交流平台奠下了基础，相信我们下一届的宿舍文化月活动会举办的更加精彩。
第三篇：学生会总结
岁月荏苒，流年偷换，20xx年元旦的到来无声的告诉每一个人20xx年已经成为回忆了，短暂的一学期也在忙碌中，不知不觉地过去，想想任职以来的这一个学期里不仅是工作角色和职能的转变，同时也是对自身情商的培养和锻炼，现在将过去的经验总结一下，以使学生会今后各项工作更好地开展，接下来就简单谈谈我的认识。
我于本学期由艺术团合唱队队长初被推选为学生会副主席，加入主席团，对此我十分感谢团委老师对我的器重，给了我这样一个锻炼自我，提升自我的平台。作为副主席这样一个学生会主席团的一员，在其他同学看来，挺让人敬仰和羡慕，但我却时刻提醒自己要以一颗平和淡然的心态要求自己，以一种谦虚从容的姿态为人处事。也按照老师的要求，开展了自己的工作。并积极配合主席策划和组织学生会的各项活动和工作，参与各种制度、办法与计划的制定，协调我所负责的两个部门，顺利的完成各项任务，认真完成本职工作。
一、日常工作事务的总结
1、院学生会章程制度的制定。20xx年10月中旬，参与制定了学生会章程制度，增强了学生会内部的组织纪律性与规范化、制度化。
2、分院学生会考核细则的制定。20xx年11月中旬，参与了分院学生会考核细则的商讨和确定，明确分院加，减分具体事项，有助于学院对各分院学生会的工作下达，工作执行力度，工作实施效果等一系列工作的展开。
3、参与我分管部门例会。由于文艺部和劳生部两个部门的例会时间都是在周二中午十二点整，所以对参加这两个部门例会对自己做出了相应的安排，通过例会对本部门上周工作进行总结，下达团委及主席团会议议程，对本部门本周工作进行要求。
4、积极组织并配合学校开展各项活动。在本学期10月29日迎来了旅商学院十周年校庆，根据团委指示，团委老师的指导，通过多次主席团会议，明确工作目标：全力服务校庆；分配任务：学生会各部
门依照团委及主席团的工作安排；强调工作态度：认真，负责，细致。使校庆圆满结束。
二、我所分管的两个部门的总结
1、劳生部
常规工作：每月负责收集，检查由分院上报的寝室，并向秘书处上报检查结果进行备案，申请奖状交付宣传部书写，在评比结果出来后的一周内下发奖状到各分院劳生部处。
组织活动：自劳生部成立以来在本学期的12月7日首次策划及展开并结束了《校园大清扫活动》，此次活动成员主要是由院学生会各部门，其目的主要是使我们的校园生活环境的到改善，其次是树立我们院学生会在学生群体中的形象，同时，希望能通过此次活动的影响在学生群体中得到充分的认可，最终没有达到预期的效果，对此次活动的总结如下：
（1）前期本活动在学生会内部宣传不到位，没有充分本次活动意义的重要性；
（2）在活动展开前的会议中，工作讨论，安排，清扫区域不够细致，导致有小组对区域范围不明确，清扫不彻底。
（3）通知集合时间，内容不统一，致使有些部门对此活动信息不确切。
2、文艺部
常规工作：对文体中心大礼堂日常管理，音响设备维护，配合学院，分院，部门在大礼堂活动的开展；
组织活动：随着《中国好声音》节目的.热潮来袭，文艺部将一直沿袭的《校园十佳歌手》活动进行来了大胆的改进和创新，将其更名为《旅商好声音》，整个活动的进行还算顺利，当然，创新是存在风险的，海选形式的变换，复赛环节的pk及决赛环节的对决也是出现了一些问题的，对此活动的总结如下：
（1）由于海选参赛人数较多，参与海选的选手没有时间限制，导致海选时间过长，影响到了
（2）复赛pk环节抽签形式繁琐，使pk过程存在不公平因素，选手演唱时间过长，使评委对此环节不满。
（3）未对所有环节可能出现的问题进行假设，应急配套措施不够完善。
三、收获
经过这样紧张而有序的一个学期，感觉自己在工作能力上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底。基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，讲求原则。在工作的同时，也明白了为人处事的道理，明白了一个良好的心态、一份对工作的热忱及一份严谨务实的责任心是如何的重要。
四、存在的不足
1、工作下放问题。比如说在日常事务的处理上，对有些事情，未能及时下达，这一点有待改善。
2、处理事情张弛度问题。由于自身的做事风格的原因，所以有些时候，对很多事情在处理起来的尺度把握问题显得有些过于较真，灵活变通能力有待提高。
以上是我对自己本学期的工作总结，还有的不足之处希望大家能及时指出，我会虚心接受各位对我工作不足之处的建议，让自己在接下来的工作能力得到提升。
第四篇：开展联谊活动总结
“校校联谊”教研活动旨在增进学校之间的相互交流，意让教师在互动中加深相互了解，通过教研交流平台促进学校教师教育教学业务的提升，为学校教育教学的发展探索出更为有利的捷径。一年以来，“校校联谊”活动从摸索到创新，逐渐走向成熟，参与的教师在活动中表现出来的集体责任感为我们所感动，让我们深感“校校联谊”开展的必要和存在的意义有多大。
所以，今年我们延续了去年的活动，继续与x八中、三中“校校联谊”，进行教学交流，创新教研方法。首先，我们拟定了活动计划，从三个学校中选取有代表性的课程和教师，然后商定时间，交错进行互听、互学、互评活动。
主要活动过程如下：
1、3月份邀请八中、三中英语教师来我校观摩优秀教师曹立坤的公开课。
2、5月份组织我校语文组教师到三中聆听优秀教师刘菁的示范课。
3、6月份组织我校数学组教师到八中聆听市级教学能手毛丽娜的“学案示范课”。
4、每学期和八中进行两次联合月考，共同出题，共同分析并组织教研。
通过这些联谊活动的开展，使我校教师受益匪浅，一致认为，不但获得课堂教学经验，还进一步提高了对新课改的认识，并在今后的课堂教学活动中努力探究，不断总结，为新课改工作深入开展做出自己的贡献。
虽然“校校联谊”活动取得一定成绩，但还存在一些问题。
1、交流的内容和深度不够。
2、部分教师认识不到位。
3、活动内容、形式要多样化。
因此，我校决定下学期进行的“校校联谊”教研活动，扩大参与教师，增进三方学校、教师间的联系和友谊，使三方教师在活动中相互学习、切磋、交流，不断提高自己的教育教学水平，为以后的交流活动进一步开展奠定基础。
第五篇：开展联谊活动总结
这次联谊活动的顺利举行靠的是两班班委通力合作，再加之各班级成员的积极参与。在活动前两个星期，11级汽检2班的小品《西游记》和11级会计5班的小品《论捧逗》的参与人员就已抽出了自己宝贵的时间开始积极排练，背台词，配动作，表现力相当不错。还有两班跳兔子舞的同学也利用课余时间进行排演，相当认真与卖力。当然还有两班同学献上的个人Show，形式包括个唱、诗歌朗诵、花式篮球，也博得了在场同学和老师的阵阵喝彩。再者是两位主持人，落落大方，在本次联谊活动的衔接及完整性上起了至关重要的作用。
而作为两个班级间自发组织的活动，其间有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是难免的。因此特别列出以下几点，以供以后班集体组织活动一些借鉴：
1、联谊活动的收尾缺乏完整性。活动的最后一节是同学们的自由兔子舞，但不等主持人说完，同学们就有散场之势。接着就“人去楼空”，似乎未给活动划一个句号。这一点今后组织者及同学们都得注意。作为联谊活动，相信这一步也是不可或缺的。
2、因音响设备等资源条件有限，同学们对两个小品的情景融入甚浅。另有同学反映小品缺少一点实质性内容，尽管参与人员花了不少功夫，而且两个小品也不乏趣味性、幽默性。但以后选题还是得注重一些内涵，使之能发人深思，让人笑过之后又能有所回味，这才是小品的最高境界。
3、游戏环节有一两分钟的冷场。毕竟游戏靠的是台下观众的配合，可能是联谊活动刚开始不久，同学们还有点放不开。
总之，本次活动总体比较流畅，使同学们尽情欢笑，尽情放松，基本达到预期目的。
第六篇：学校社团活动总结报告
本学期英语社团活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏 、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语字谜游戏，快乐英语情景表演，快乐英语绕口令展示，快乐英语趣味问答，快乐英语单词游戏比赛，通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。回顾这学期英语社团活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。现将本学期来的活动情况总结如下：
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是老师分的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
由于学生了解英语知识主要是通过课本知识，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性!
三、增加学生口语锻炼的机会 口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，特别我们还请了专业的外教来与学生们一起交流，纠正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、提升了学生的英语学习自信心
为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。通过表演，孩子们掌握了一定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。
五、培养了学生的英语学习习惯
对于小学中高年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
六、强化了学生的合作学习意识
我们把四、五、六年级的同学按照学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。
当然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以安排的更多一些,形式可以更多样一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等, 英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期准备再充分一些。把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。