千文网小编为你整理了多篇相关的《小学生暑期数学实践活动总结(推荐2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学生暑期数学实践活动总结(推荐2篇)》。
第一篇：小学数学实习总结
20xx年3月16日到5月23日，我在祁连乡祁连中心小学已经实习2个多月了。实习生活是很有意义，让我初尝了身为一名教师荣耀，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
我所实习班级是三年级，所教授科目为语文。我班有24名学生，其中女生11人，男生13人。多为留守儿童，总体来说基础较差，上期语文成绩在学校排名比较靠后，教学管理起来较为困难。我的指导老师是石洋达吉老师，教学经验极其丰富。
（一）班主任工作
此次实习兼带有班主任的工作。班主任工作是一个班集体的灵魂，同时也是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作。班主任一定要搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生各方面的素质。在这实习的这段时间中我用心的观摩班主任管理班级的方式，坚持做到全天跟班（早自习、语数课、两操、大课间、班会课、放学等）。尝试着开展了五节班会课，同学生共同探讨如何更好的管理班级。与学生家长中少部分有了接触，并及时的反应学生在校表现。处理突发事件两件。通过这一个月的工作，我意识到作为班主任一定要做到这么两点：
1、深入学生、亲近、了解学生。
跟着石老师担任班主任工作期间，我发现这些孩子非常的单纯，只要你肯用心去了解他们、真心的去亲近他们、去喜欢他们，他们就会献给你一颗赤诚之心。因此班主任必须深入班级、深入学生。
2、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
这里都是农村子女，平时家长不太重视思想品德、行为习惯这方面的教育，而这方面从古至今都是极其重要的，在当今社会也越来越重视，好的行为习惯能影响孩子的一生。自然的这项重责就落到了班主任的头上，班主任一定要认真负责、耐心细心、以身作则的用各种方式去引导孩子。
（二）教学工作
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。一个月的实习，在教学方面给做得有特色的是以下几点：
1、勤于学习、乐于学习将适合学生发展的方法大胆应用于教学。
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的'教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。在这一个月的实习生活中，我前两周是见习部分，在此期间我认真观摩李老师的教学模式，全程跟班与李老师进行交流。后两周实习期间我认真听取李老师的教学建议，认真领会、斟酌李老师的教学精髓，感觉收获颇多。在自己教学的时候大胆实践，教学效果很不错。
2、把握好教学内容和教学重难点，做到有效深入的备课。
教学中最重要的是抓住重点，突破难点。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。我们这些实习老师在这方面普遍表现的比较弱，教学时总想教给学生更多的知识，但一节课的时间终究有限，切入的点过多讲的不够透彻学生接受不了，似乎什么都讲到但其实学生什么似乎都没学到。因而，一定要抓住重难点，紧紧围绕两者进行教学。
3、及时辅导，查缺补漏
三年级语文内容对于我班部分学生来说理解起来有难度，需要及时的去个别辅导他们，帮助他们建立学习的自信心。根据心理学来说小学生的遗忘规律是从快到慢再到稳定，在教学时，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
在这1个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，我将会在剩下的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
第二篇：小学暑期社会实践总结
毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。
前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗'得天下英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。
和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习。
'家属'的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的.几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。
一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……
一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：
一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。
一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！
第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《大学中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果终于在大学中庸班中看到了。也许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX终于写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真与懂事。他们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清澈如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪明，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都希望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思考着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。
彭XX的懂事同样源于其良好的家庭教育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任与配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德也许是其他孩子花很多时间及经历也不一定具有的。
教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入研究生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的许多问题，'德犹如毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！