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随着时代的发展,在今日的教育背景下,社会对一中教学成绩的期望越来越高,学校管理工作越来越细致,老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作,深知教师是学校最宝贵财富,而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力,成为教育领域大军中永不落队的成员,甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质,所以,我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。
现将我们所做的工作汇报如下:
1、学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍,作为学校对教师培训的统一读物,如近年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书,要求老师在平时的工作过程中认真研读,并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评,要求老师撰写读书心得或读后感,并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流,近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况。定期选取优秀发言与读书心得发表在《一中教育研究》。
2、一中老师平时集中的阅读时间较少,而暑期是难得的集中学习与休息的时间,我们学校与市新华书店(凤凰书城)联系合作,每年暑期与其联合举办一中读书节活动,教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视,几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。
学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目,教学处制订成《一中学生阅读推荐书目》,教学处结合《中国教育报》每年的《教师阅读推荐书目》以及我们学校实际情况,制订《一中教师阅读推荐书目》,指导师生购买阅读。书城则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的'购书卡,鼓励老师利用集中时间进行阅读学习,暑期教学研讨会中,再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中,组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙,共同探讨读书情况与思考。
3、充分有效利用校刊,将《一中教育研究》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台,每期都选刊一篇文化教育类的专家文章,并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。
4、组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动,学校为教师承担参赛参评费用,以表对教师读书发展的支持,对于获奖教师还要进行一定奖励。
在长期营造的良好阅读氛围下,一中教师普遍具有阅读意识,形成阅读习惯,并涌现出以校长、副校长为代表的教育家培养对象,以、、等为代表的大批优秀阅读先进个人。
德育工作一直是小学学生教育的主要内容,是学生学会做一名优秀的中国人的主要途径。为了教育学生成为一名优秀的人,在这一学期中我们做了大量的工作。
一、大胆放手,培养学生干部的工作能力。
在本学期我加大了培养学生干部的力度,根据班级日常管理和活动的安排,随时随事对小干部进行培养提高,提高小干部对自身工作的认识,教给他们不同的工作方法,使他们增强工作责任感和做好工作的能力。
二、加强日常养成教育
良好日常习惯的养成是一个人良好品质养成的基础,我每天都会利用德育早餐时间对学生进行养成教育。三年级的学生说大不大,说小不小,他们有一定的辨别能力,但是却没有持续性,玩心大于一切,所以就要求教师不断巩固,加深教育。在我不断地苦口婆心的说服中,学生的纪律明显好转,受到学校领导和教师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得听说可爱了。
三、重大节日,开展丰富多彩的活动
三月八日是妇女节,为了加强学生与家长之间的沟通,给学生和家长之间创造一个说说心里话的机会。在三八节来临之即我们准备开展一次题为“送给女性长辈一句贴心话”活动。活动中孩子用设计了精美的画面,写了充满感激之情的话语,有的同学还为妈妈买了小礼物,有的同学还帮助家长做家务,他们通过各种方式表达自己对长辈的爱意和谢意。通过活动家长深受感动,他们觉得孩子一下子就长大了,能够理解自己了,那么自己做的再多,再辛苦也就都值得了。
四月份清明节,是祭典亡灵的日子,为了纪念为了新中国而献身的英烈们,我们开展收集活动,学生收集了大量的革命史材料,有图片还有故事,收集过程使学生受益匪浅。在活动中学生们通过讲故事的形式把优秀的中华儿女带到大家面前,学生们深受感动,并表示一定要珍惜现在的好生活,不让先烈们失望。
五月份劳动节期间我们号召学生开展“与爸爸、妈妈一起劳动”活动,使他们明白劳动最光荣,体会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳累,加深对劳动人民的热爱与尊重,对劳动成果的珍惜。
四、通过各种活动开拓学生眼界
我们坚持开展读书活动,通过读书活动,书中的优秀人物、事迹,也无形中对学生进行了深刻的思想教育,潜移默化地净化了学生的心灵和品质。
为了加深学生安全意识,提高他们的自护自救的能力,我们还召开了一次生动的班会,为学生提供了展示的舞台,和学习锻炼的机会,也使班队活动更加丰富活跃。
五、改进德育差生
所谓的德育差生,也就是那些淘气一些的孩子,他们的本质都是好的,只是自制力比别人要差,别人能自觉做到的,他们需要别人提个醒。所以对这些孩子,我以保护自尊心为主,多督促,多说服,使他们少犯错误。
通过各种活动的开展学生的各种能力有了很大提高,思想素质有进一步的改善,也为班级的全面工作奠定了坚实基础。
书香伴花香,在这美好的读书月,为了让学生更好地阅读,我们做了系列的工作:
(一)了解阅读重要性。
通过一些名人读书故事,了解阅读重要性。
(二)家校联合,督促阅读。
1、在校多交流阅读感受,采取师生共读、生生共读等形式。
2、建议“亲子阅读”,共同徜徉书海。
(三)积极组织读书活动,检查读书效果。
1、学生阅读并摘抄读书格言。
2、推荐经典阅读《夏洛的网》、《水孩子》,利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读,采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式,共同阅读。
3、对于班级课外阅读读本,我们进行了多次的读书交流。我们年级组里,还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》,帮助学生读有所获。
4、在广泛阅读的基础上,我们又开展了一系列的读书活动,激发学生的读书热情。如:朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。
5、分笔试和口试两种方式进行检测。
本次活动同学们不仅增强了读书兴趣,而且体验到了成功的快乐。
为贯彻落实20xx年学校“全国中小学生安全教育日”和“xx省学校安全教育周”“强化安全意识,提升安全素养”。的通知精神,我校以坚持“安全第一,预防为主,教育为先”原则,开展了形式多样的交通安全和防溺水安全等多项安全教育活动,使广大师生及学生家长在参与活动的过程中,树立安全防范意识,提高学生自护自救能力。
1.活动期间,我校要充分利用校园广播站、校园网、黑板报等形式,向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育,提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率。
2.充分利用LED显示屏滚动播放安全教育周的相关宣传知识。
3.邀请安海交警中队蔡忠东警官到校进行交通安全知识讲座;各中队组织小学生观看“文明交通行动计划”动画宣传片(小学生版)《交通安全无不晓》。
4.充分进行家校联系。利用清明放假发放《告家长书》,要求每一位学生家长(监护人)了解其中内容并签字,切实加强家校联系。
5.要求班主任与每一位监护人签订学生安全监护承诺书。
6.每周周末通过家校通短信平台发送安全温馨提示,提醒监护人有关交通安全和防溺水安全注意事项,进一步加强家校联系。
7.一次专题教育。利用升旗仪式时间,进行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话。各中队通过主题班队会、手抄报、作文等,对学生进行主题宣传教育。
8.学校安全领导组组织人员对学校及周边危险路段、危险水域安全隐患进行排查,发现问题及时整改并汇总上报。
本学期,依照雨花区少年宫的指示,再根据学校的具体情况,本着让每个学生有所学,有所得的教学思想,在这个学期一开学,我就开始着手拟定本学期科技节活动方案,本次科技节的主题是“提高科学素养,倡导低碳生活”,活动中有模型比赛,有发撒思维、提高动手能力的趣味创新大赛―高空抛鸡蛋,还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目,九项分项目,数量不少,内容也有创新。按照方案,在学校所有老师的大力支持下,圆满的开展了洞井小学第三届科普活动周。下面,我将活动做简要的总结:
一、“科普大篷车”驶进了我们洞井小学校园,我校一到六年级共13个班的全体学生,在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品,孩子们兴趣盎然,都踊跃参加各项体验,在玩的过程中,感受着科技的魅力,上了一堂生动的科普课。
二、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式,学生们听后,都兴致盎然,满怀期待了迎接着科技节的到来。
三、科技辅导员对学生进行赛前培训。
四、升旗仪式上,学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节,由科技辅导员黄老师主持,首先是由陈校长致开幕词,陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事,激发了同学们爱科学、学科学、勤探索的欲望;第二个环节就是“环保使者”签名活动,由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字;第三个环节由科技辅导员倡导全体师生,在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯,全校师生一口同声的“能做到”响彻了整个校园。
五、本着公平、公正的原则。在科技辅导员的组织下,我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们,严谨认真地对学生交来的200余件科技作品进行评比。
六、迎来了孩子们最喜欢的“高空抛鸡蛋”比赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模,气氛最烈的一次,校长及各班班主任全程守护,少年宫易老师也亲临现场,对我校的科技节活动进行指导。相信,在领导们的大力支持下,在我校师生的共同努力下,我校的科技活动会越办越好。
通过“低碳金点子”科技展、优秀科幻画展示、科技知识竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动,推广模型运动会,激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,丰富学生的科学知识,提高学生科学素质,培养学生科学创新精神和实践能力,以促进学生全面发展。本次活动有声有色,学生参与度极高。最突出的是在知识竟答游戏中,学生竞争激烈,由于分数的落后而流下了眼泪,足以表明此次活动大大增强了学生的集体荣誉感;模型比赛中,参加人数由最初的几十人道道了如今的300多人,其中三年级参与度达到了80%。连学前班的小朋友也参加了纸飞机、四驱车各遥控车比赛;本次活动得到了领导与老师们的一致好评。通过本次科技节活动学生们真正体会到了科技带给他们的快乐。
我校于11月28日开始开展新一度校园歌手大赛,邀请校内高一高二学生踊跃参加。校园歌手大赛是铜陵一中一年一次举行的校级比赛,分为海选―复赛―决赛三阶段,是无数心中对音乐怀揣着无比热情的学生积极报名参加的比赛。按照历年惯例,这次比赛依然由我校的好声音社团举办。一中好声音社团近年来发展迅速,在学校的支持下、社长的带领下和社员的共同努力下,每逢大型活动,好声音社团都会进行节目编排,为活动增添锦色。除了这次的校园歌手大赛,也将于每年上半年举行好声音歌曲大赛。以下是对这次比赛的活动总结。
一、充分的准备工作
在比赛进行的之前一个星期,一中好声音社团就开始在各个班进行报名通知,同学还可自主联系社长进行报名,避免有些同学因遗漏报名造成遗憾。除报名外,好声音还联系了具有专业乐理知识的同学当评委,并联系好了场地时间。
二、竞争激烈的比赛
我们在校内行政楼阶梯教室举行了第一轮海选比赛,在一百多人报名参加的海选中竞争可谓空前激烈,各位选手都十分认真地演唱自己选好的歌曲。即使只有30秒展示自我的时间,每位同学都充分展示了自我,评委于同时进行投票来评定选手是否晋级,这次比赛我也报名参加了,高手不可谓不多。比赛除了激烈也有着人性化的成分,有些同学因紧张忘词或唱破音,评委和其他同学都给予充分的理解与鼓励,允许其重唱或重新换歌。相信每位选手无论是否晋级,都或多或少地学到了一些东西。于我个人而言,我学会了克服紧张,也在其他同学演唱时学到了一些歌唱技巧。
三、不足之处
在比赛举行时秩序有些混乱,有些歌手演唱时,后面部分同学在一起讨论,造成场面声音较大,无法听见同学演唱,从而耽误时间。总之,这次活动还是十分成功的,不论是优点还是不足,我们大家都有所收获。我也相信有了这次活动的经验和积累,在以后的活动中,我们会做的更好。