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第一篇：街道扫黑除恶专项斗争工作总结
街道扫黑除恶专项斗争工作总结
（2018年8月）
为深入贯彻落实总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础。我街结合辖区内的实际，召开了红旗街道扫黑除恶专项斗争工作动员大会和工作推进会,举办宣传活动，下乡进社区进行深入督查等一系列工作。虽然我街8月份推进扫黑除恶专项斗争取得了初步进展，但仍存在一定不足，存在问题主要表现在：
一是基层单位政治站位不够高，思想认识不到位，扫黑除恶斗争存在“上热下冷”现象，工作热情不够高，各部门未能积极行动起来。
二是摸排工作不深入，辖区内尚未发现涉黑涉恶团伙三起以上的线索，线索排查工作力度不够，排查方法落后单一，责任不明。
三是宣传力度有待进一步加强，宣传形式和内容单一，宣传覆盖面不广，群众知晓率不高，距离家喻户晓还有不小差距，未达到全覆盖、无死角的状态。
四是与各部门联系配合度不够，还没有形成专防专治、联防联治的大工作格局。各部门联动机制不够健全,部门、企业沟通不够,联合排查机制，联席制度不完善。
针对对这些问题，下步工作中，我们将切实把问题解决到位，确保扫黑除恶专项斗争取得绝对性胜利。
一是横下“一条心”，思想更加重视。把扫黑除恶上升到巩固党的执政基础，维护政治安全的高度，形成党政统一领导，部门全力协作的一盘棋工作格局。加强对基层单位督导，提高基层单位的积极性，对推诿扯皮、畏难厌战、消极怠工的相关负责人进行约谈通报，造成不良影响的给予严肃问责。
二是深入摸排，掌握线索。将摸排线索责任层层压实到街道各部门和各社区居委会。按照干部包户原则，做到不漏户、不漏人、不漏企业、不漏单位，全面开展集中排查、滚动排查。充分利用科技手段、依托各种情报信息系统，对信访举报、网络舆情、涉黑涉恶案件、涉黑涉恶人员、嫌疑对象等数据进行综合分析研判，及时发现涉黑涉恶犯罪线索。对因工作不力、排查不出涉黑涉恶犯罪线索而被群众举报或被上级督办的，将严肃追究相关责任人的责任。
三是加强宣传全覆盖，氛围更加浓厚。（1）街道将加印“致全市人民群众的一封信”10000份，派发到辖区内企业、单位、居民户等，做到扫黑除恶深入人心，全街居民人人知晓、人人喊打的氛围。（2）依托“一村（居）一法律顾问”平台，联合驻点律师在辖区开展全覆盖扫黑除恶宣讲活动，针对10类打击重点，广泛宣传举报奖励政策，动员群众主动参与扫黑除恶专项斗争。（3）充分发挥各居委公众号和微信工作群作用,形成新媒体与传统媒体相互呼应、网上网下同步推进的立体宣传格局，最大程度挤压黑恶违法犯罪活动的生存空间。
四是加强沟通，完善联席制度。充分发挥扫黑除恶领导小组的牵头、指导作用，加大与各部门的相互协作，加强与派出所、司法所、市场监督管理所、房管所、车站、批发市场等部门的沟通合作，完善联动机制，联席制度。加大召开研讨会频率，研讨分析交流经验，信息互通，扩大线索排查的广度、深度、精度，实现资源共享。建立健全合力打击扫黑除恶的长效机制，形成齐心合力推进扫黑除恶专项斗争的工作格局。
茂名市茂南区红旗街道办事处
2018年8月30日
第二篇：学校扫黑除恶系列宣传活动的工作汇报
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为深入贯彻落实中央、省、市扫黑除恶文件精神，防止黑恶势力向校园渗透，增强全体师生遵纪守法意识，维护师生合法权益，确保校园平安和谐，自开学以来，xx实验小学xx分校开展了一系列扫黑除恶宣传教育活动。
一是氛围营造。利用期初家长会、班级微信群、校园广播、大型LED屏、手抄报比赛等形式，图文并茂地宣传扫黑除恶专项斗争思想。让全体师生明确这场专项斗争的意义，切实增强维护校园安全的责任感和使命感！
二是师生共研。学校是宣传教育的主阵地，我们紧紧抓住课堂教育教学这一主渠道，以班课和队课的形式讲解“扫黑除恶”“防止欺凌”等相关知识，做到师生共同普及、共同关注、共同提高。
三是家校互动。学校呼吁所有学生家长积极投身扫黑除恶专项斗争，为构建平安校园贡献力量。结合xx分校地处城乡结合部这一特点，拟定了详实的《致学生及家长一封信》，就13种与学校教育有关的黑恶性质违法犯罪活动进行列举，并提供举报方式，强化专项斗争攻势。
四是警民共建。充分发挥综治副校长的作用，安排专场讲座――《如何应对校园欺凌》。王义淼警官结合自身办案经验，深入浅出地分析了校园欺凌的'主要表现、类型、预防途径等知识与技能。师生们受益匪浅。
五是三位一体。为扩大宣传教育活动范围，构建学校、家庭、社会三位一体的扫黑除恶大环境，29日上午，xx分校安全班长授牌仪式在大操场隆重举行。活动中，林副校长作讲话，鼓励安全班长要认真履职。强调老师之间、同学之间要和睦相处，互助友爱！象征着“小手拉大手；大手牵小手”的《致学生及家长一封信》在教师代表、安全班长代表、家长代表和社区主任手中传递。最后，大家共同宣誓并签名承诺。
xx分校通过开展扫黑除恶系列宣传教育活动，增强了师生与家长远离黑恶、遵纪守法、预防犯罪的意识，全校形成了“防欺凌、树正气”的良好氛围。
第三篇：学校扫黑除恶专项斗争工作总结
学校扫黑除恶专项斗争工作总结
中心学校扫黑除恶专项斗争活动，从2018年3月以来，按照教育局的要求和部署，进行各项工作。现对本镇学校扫黑除恶专项斗争的开展情况进行汇报。
一、领导高度重视，认真安排部署工作
按照教育局的要求，2018年3月以来，在校长、支部书记的组织下，召开了多次扫黑除恶专项斗争部署会议，其中有支委会，校委会，教师大会，在会上对扫黑除恶专项斗争的意义进行了认真的学习，研究制定《中心学校扫黑除恶专项斗争工作方案》，《预防校园欺凌工作方案》，《排查“校园贷”“套路贷”工作方案》等，全面布置扫黑除恶专项斗争的各项工作。2019年以来，针对本镇学校开展情况，于3月1日,5月24日、8月23日、10月12日、11月4日召开了“扫黑除恶专项斗争推进会”，做到了对工作的再学习、再部署。二、强化工作领导，落实扫黑除恶专项斗争的责任
中心学校成立了以支部书记、校长为组长，副书记、副校长任副组长、校委会其他人员为成员的“扫黑除恶”工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇学校“扫黑除恶”日常工作，确定了中心学校扫黑除恶专项斗争责任清单，确保扫黑除恶日常工作有人抓，有人管。三、加强舆论宣传，营造扫黑除恶的氛围，深入开展扫黑除恶专项斗争
在开展扫黑除恶专项斗争中，中心学校加强了扫黑除恶的宣传工作。一年来，召开各方面会议9场次以上，对工作进行布置、宣传；悬挂标语横幅4条；利用校内电子屏滚动播放宣传标语9条；班主任利用家长微信群，宣传扫黑除恶专项斗争4次；利用qq群向家长宣传2次；向学生家长发放“扫黑除恶专项斗争”致家长一封信3次；校内召开“扫黑除恶专项斗争专题讲座”2次；张贴宣传画5处；利用教师微信群，qq群向教师宣传8次；利用晨会升国旗时间，进行扫黑除恶宣传教育4次；全校召开“扫黑除恶预防校园欺凌”主题班队会二次；在教师政治学习中组织学习“扫黑除恶专项斗争应知应会”内容，并进行“应知应会”的测试；与家长、学生签订“预防校园欺凌承诺书”规范家长、学生的行为等。通过宣传活动对扫黑除恶专项行动工作的意义、打击重点进行宣传。学校设置了举报箱，公开举报电话，畅通了信息渠道，为收集线索提供有力条件。
同时，在扫黑除恶专项斗争中开展了“一案一整治”活动；校园周边线索摸排工作；开展涉黑涉恶线索排工作；按照教育局的部署，落实“四个清单”工作，使扫黑除恶专项斗争得到深入开展。
四、做好校园欺凌和暴力的防治整治工作
中心学校按照市教育局等十部门关于印发《进一步加强中小学生欺凌综合治理工作实施方案》的通知精神，学校制定了《预防校园欺凌治理工作实施方案》，开展了预防校园欺凌的整治和防控工作：
1.中心学校依据本校的实际，设计了以“预防校园欺凌和暴力”为主题的宣传专栏，内容涉及到校园欺凌和暴力的各个方面，对学生进行宣传和教育。在学校一楼大厅设立一校园欺凌举报信箱，同时公布两个举报电话，分为中学部、小学部各一个。
2.根据学校的条件设计了一张宣传单，发给学生，以起到对学生的教育。
3．组织全校在5月13日召开一次“扫黑除恶预防校园欺凌”主题班会，各班级采取讲解与问答的方式对学生进行杜绝校园欺凌和暴力教育。
4.在5月17日的“律师进校园”活动中，学校邀请律师在其讲座内容的基础上，增加了对校园欺凌和暴力方面内容，同时按照法律、法规的内容对学生进行了一场法制教育。9月16日中心学校退休支部书记，为学生上了一场有关扫黑除恶、预防校园欺凌的教育课，为防治校园欺凌和暴力提供了依据，对学生起到了教育目的。
5.开展了小手牵大手活动。按照校园欺凌和暴力的特点，学校制定了“预防校园欺凌和暴力承诺书”，要求家长和孩子在承诺书上签字，共同做出承诺。
6.在5月28日和9月6日，分别组织小学部和门卫安保人员学生进行了一次反恐防暴应急演练，通过情景设计，学生学会了在应急情况下，在班级教室怎样应对暴力突发事件。
7.利用初三家长会，初一新生家长，初一新生教育会的契机，由安全办、政教处对家长进行了校园欺凌和暴力的家长会，让家长明确“校园欺凌和暴力”的预防、防治方法，为更好地教育学生奠定了基础。
8.通过学校通过电子屏进行宣传，同时与班主任和教师签订责任状，形成防治校园欺凌和暴力事件的良好氛围。
9.学校两次召开教师培训会，全面加强教职工特别是班主任专题培训教育，提高教职工防治校园欺凌和暴力的责任意识、能力水平，遇突发情况能够及时妥善做好应急处置。
10.修改和健全了校园欺凌和暴力工作制度，应急预案的能够，建立了校园欺凌和暴力专项整治的长效机制。
11.利用晨会对学生进行预防校园欺凌和暴力教育，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，了解校园欺凌和暴力常见的表现形式和应对方法，增强学生自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。
12.对校园及周边进行排查。对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面摸排，对校园欺凌和暴力行为或倾向及时处理性、苗头性问题。对校园周边不良青少年敲诈勒索、打架斗殴、欺凌学生、危害校园安全等行为，进行全面细致的摸底排查。
14.做好预防校园欺凌工作，学校坚持落实校园欺凌防治的各项制度，落实了责任到岗到人，坚决防止欺凌事件发生。经过工作全校没有出现一起欺凌事件。同时认真开展了管制刀具收缴等工作。各个班级做到了每日两次的管制刀具的收缴。学校由安全校长及相关人员每周抽查一至二次，并请驻地派出所民警到校进行管制刀具的收缴，对发现的问题能够及时解决。全学期没有收缴到管制刀具等危险物品。、五、加强摸底排查，对重点人员，突出管理
学校下发家长一封信，动员学生家长按照线索摸排内容，向学校提供线索。中心学校由班子成员牵头，对周边的重点人群进行检查，按照“有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱”的总体工作方针，对校园周边进行全面的入户排查，按照一户一表，的要求进行全面排查，做到不漏掉一户的进行收集线索，确保扫黑除恶专项行动取得实实在在的成效，为学校提供和谐稳定的社会环境。
六、启动联动机制，强化扫黑除恶专项斗争的深入开展
中心学校积极联系驻地派出所，请公安民警入校进行法制宣传活动，对学生进行法制教育，以及管制刀具收缴工作。同时配合镇安委会，镇扫黑办开展各方面的工作，使扫黑除恶专项斗争形成联动机制，保证了工作的顺利开展。
七、加强村小的扫黑除恶及校园欺凌的治理
在中心学校的指导下，各村小依法协助相关部门打击涉教违法犯罪活动，针对问题比较突出的学校周边乱象，加强综合整治，实施有效打击，促进校园周边环境优化提升。
八、做好中、小学失学、辍学学生服务管理工作
小学部对留守儿童进行梳理，做好义务教育控辍保学工作，针对重点学生进行家访，帮助和教育，杜绝学生辍学的发生。
中学部全面排查辍学学生名单，查清学生的家庭住址，家庭情况，并进行分工负责进行家访、走访。这样落实了学校、家庭、社会三位一体的管控措施，同时做好与镇政府和派出所的沟通协调，建立联合劝返机制，经过工作，达到了所有辍学学生都进行了家访，与家长取得联系，落实了控辍工作。
第四篇：学校扫黑除恶主题教育活动总结
学校扫黑除恶主题教育活动总结
为贯彻落实教育系统扫黑除恶专项斗争精神，营造学校良好的法制教育环境和氛围，教育学生树立良好的法律意识，共建平安和谐校园。按照上级的相关要求，新民场中学积极开展“扫黑除恶”专项宣传教育工作。
20xx年9月11日，XX中学八年级一班开展了“扫黑除恶”主题班会活动。班会课上，镇司法所就一些基本的.法律知识以及现阶段学生容易受到的伤害给大家作了介绍，并向学生们告知黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。同学们围绕应该如何做遵纪守法好公民、如何利用法律保护自己等内容积极展开了讨论，大家从中学到了很多法律知识。
通过此次班会活动，增强了同学们远离黑恶、预防犯罪、遵纪守法的意识。除此之外，学校还通过宣传栏、黑板报、海报、国旗下讲话等多种方式扩大扫黑除恶专项斗争的社会影响力，营造良好氛围，构建平安和谐校园，为学生健康成长保驾护航。
第五篇：学校开展校园扫黑除恶活动总结
学校开展校园扫黑除恶活动总结
今年9月，新学期伊始，xx镇学区在全区中小学、幼儿园开展以“参与扫黑除恶，创建平安校园”为主题的安全教育月活动，加大“扫黑除恶”宣传力度，努力营造浓厚的“扫黑除恶”氛围，多措并举扎实开展校园“扫黑除恶”活动。
开学以来，各学校积极开展“五个一”宣传教育活动，结合开学典礼、国旗下讲话、班会课和安全教育周等形式，以“参与扫黑除恶，创建平安校园”为主题，营造一个浓厚的.安全教育氛围、举行一次国旗下的安全主题演讲、开好一节安全主题班队会、发放安全教育致家长一封信、开展一期手抄报制作评比。通过学校LED屏、悬挂宣传横幅、宣传栏、校园微信群等多种形式，向广大师生宣传“扫黑除恶”基本知识，发动师生积极参与举报涉黑涉恶线索，全面净化校园育人环境。
镇学区通过深入开展“扫黑除恶”系列宣传教育活动,营造了校园安全教育的浓厚氛围，将“扫黑除恶人人参与，举报黑恶人人有责”真正落实到每一位师生身上，切实增强师生安全意识、安全素养，共建平安校园。
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