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活动时间:
10月13日
活动地点:
电子屏前广场
活动主题:
“红领巾相约中国梦,践行社会主义核心价值观”――今天我入队争当好队员
活动氛围营造:
(一)活动前各项训练
1、一年级中队辅导员和六年级结对中队对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号)。
2、新一届大队委员改选。
3、大队主题队会的常规程序训练。
(1)各中队进行队会仪式训练,要求训练准确到位。
(2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练,要求语言正确、动作规范。
(3)大队部对大队长和主持人进行大队会仪式主持训练。
(4)出旗、退旗训练。
4、一年级各中队选出新队员,进行新队员登记。
5、大队部对新生进行入队训练。
6、大队旗、中队旗、红领巾准备。
(二)活动氛围营造
1、学生衣着:要求佩戴干净整洁的红领巾,穿校服。
2、电子屏、音响、话筒:张xx
3、摄影:王xx
活动议程:
一、入场宣布开始
二、各中队整队、报数、向大队长汇报人数
三、出队旗、敬礼、唱队歌
四、新大队委任职
大队委员上场、学校领导为新一届大队委员佩戴大队干部标志、大队长带领新一届大队委员进行就职宣誓。
五、新队员入队、宣誓
大队辅导员宣读新队员名单、六年级学生向一年级少先队员授红领巾、教敬队礼。
大队长带领新队员宣誓,老队员重温入队誓词。
七、新队员代表发言
八、聘任中队辅导员、校级领导颁发聘书、挂红领巾、授中队旗
九、大队辅导员讲话
十、退旗
宣布结束、退场。
本学期,在学校党、政、工、团的正确领导下,在上级各部门的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校少先队工作以中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》为依托,以“建国六十周年、建队六十周年”为契机,认真贯彻《辅导员纲要》,以体验教育为基本途径,以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》为抓手,以“爱满校园”活动为主线,以“建红领巾社团,创特色班队”为主题,以“道德银行”为激励机制使少先队工作开展得有声有色,现将我校少先队工作汇报如下:
一、加强少先队组织建设。
每月底,我们分别召开了辅导员和大队委会议,总结本月工作,并提出下一月工作重点和各部门工作要领。队干部竞聘上岗。另一方面,注重辅导员素质的提高。我们坚持每月召开一次辅导员例会,认真学习新的《少先队辅导员实施纲要》,让年轻的辅导员迅速的成长起来。学校还为每个年级征订了《辅导员》、《班主任》等杂志。
二、重视少先队阵地建设。
坚持规范的升旗仪式。认真组织队员学习《小学生日常行为规范》,常抓不懈。队干部每周进行检查,进行评比。我们还举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。做好红领巾监督岗的培训工作,让常规管理工作规范化。加强校园文化建设,提升校园文化品位,使学生在活动中体味成功,提高自身修养。抓国旗班的训练工作。加强鼓号队训练,搞好新老队员交接工作,每天坚持训练,保证了每天升旗仪式的顺利进行,也为来年的鼓号队检阅做好准备。坚持每月办好一期黑板报,黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。加强家校联系,建立了“家校信息高速”,共同组织少先队员开展各项中队活动,进一步丰富少先队员的队生活,使他们参与社区实践活动。不断更新完善网络道德银行,及时在校园网上发布学校少先队最新信息,让社会各界及时了解学校,收到很好效果。
三、开展丰富多彩的少先队活动。
我校继续开展了“爱满校园”主题系列活动。以“十爱”为主要内容,每个年级根据学生不同的年龄特点,选定不同的爱的主题,每个中队再根据年级主题开展丰富多彩的活动。这样让每个队员在充满爱的.校园中度过小学阶段。学校还成立了十支爱心小队,他们活跃在班级、学校、社区,课余、双休日时常会见到他们的身影。在争戴必修章的同时,我们还设立了尊敬师长、八荣道德等特色章,争章考章活动如火如荼。“爱满校园”系列活动受到了队员、老师、家长、社会的一致好评。本学期,我校已做好国家级xx课题“德心相融――培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。3月,我们组织队员进行母亲卡制作大赛,“弘扬中华美德,构建爱心校园”未成年人思想道德教育活动图片展。4月,我校开展了“科学就在我身边”主题教育实践活动,队员们参观了贝尔科普实践基地,孩子们通过实践,了解了很多科学知识就在我们身边。5月,我校舞蹈队队员表演的舞蹈《兵娃情》参加了广陵区才艺大赛。5月12日开展了大地震一周年纪念活动,结合端午节,五(2)中队开展了“蛋网寄深情”主题实践活动 ,六(4)中队与扬州大学外国语学院的学生进行了“欢乐六一儿童节”联欢活动,每个中队以“建国六十周年、建队六十周年”为主要内容,开展了黑板报、主题队会评比活动,各年级获奖的队会对家长进行开放,得到了社会、家长的一致好评。6月我校参加了广陵区“欢天喜地庆六一”综艺娱乐活动。我校还组织了第xx届红领巾艺术节,同时还进行了科技活动展示,校园处处洋溢着欢声笑语,队员们在笑声中健康快乐的成长!校园网站的“道德银行”,给队员们提供了展示自己的舞台,建立了比较完善的激励机制和考评机制,四(4)中队的“做一片绿色的叶子”主题队会被江苏省少儿频道全程录制,并将在少儿频道播出,少儿频道的著名节目主持人施婕姐姐与孩子们进行了互动活动,孩子们玩得很开心,也学到了很多的知识,收到了很好的效果。
回顾本学期工作,成绩固然可喜,但还得在以下几方面做出努力:加强年轻辅导员培训;加强中队建设,提高活动质量;发掘新人,更充分发挥小干部的作用;提高辅导员队伍的理论研究水平。我们学校少先队的未来充满着希望,相信这朵奇葩会越开越艳!
本学期少先队大队部在学校的指导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,并以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进,取得了一定的发展。现将本学期的工作总结如下:
一、坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1、以爱国主义、爱校、养成好习惯为中心,深入抓好少先队员的思想教育。为了对学生进行直观有效的爱国主义教育,组织学校国旗护卫队,负责学校每天的升降旗工作,升降国旗队礼严肃,过程认真,成为学校育人体系中独特的一笔。继续抓好升旗手的训练工作,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备,每周一的升旗,由大队安排,做到严密准备,认真执行,主持得体,而对旗下讲话的内容则由大队统一命题,在保障中心的前提下让各中队自己搜集,合理安排,为老师、队干部提供一个能力锻炼的空间。通过活动使队员受到人生观、科学观、价值观、爱国主义、集体主义的教育。
本学期大队部为规范,提高升旗仪式的质量,把每周一次的升旗仪式纳入年级的集会评比,评比从队伍、仪表、行礼、唱国歌、国旗下讲话5人方面进行评分,评分由级长、科学老师组织保证了评比的公平、公正,每一次的评比由评分老师打了分后,一月四次的升旗评分由级长上报,同指出不足的地方,让各中队辅导员进行有针对性地教育学生,从而更有效地提高教育质量,学生在升旗仪式中能做集队快、静齐,规范、肃立、面向国旗敬好队礼,不随意走动、说话,队员能大胆、响亮、严肃认真地唱出国歌,认真专心地听老师演讲,收到很好的教育效果,95%班被评为优秀班级。
2、开展晨会教育。
每天的晨会课时间都安排相关的班主任、科任教师进行晨会教育,在教育中抓住学生表现突出的好人好事或行为不端的地方进行深刻的教育,又指出行为不端的学生,好的方面让全体学生都学习有榜样,并认识不良的行为,从中得到教育,更全体班主任重视学生的思想教育,起到齐抓共管的作用。
3、抓好入队工作,做到有过程,有条件,有标准,努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想,这样对少先队组织在学生成长中才能起到相应的推动作用另外,为了强化小学生对少先队的组织观念,在队前教育上让有经验的辅导员上示范课。
4、坚持“文明班级评比”制度,成立红领巾值勤岗,检查督促队员的一言一行,校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开,特别是课间小督察的作用比较大,利用各年级1班6班的小督察为小组长,负责组织管理他们,及时上交扣分表,使评比分及时得到反馈。
5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期在德育处的直接领导下先后组织了全休辅导员进行了教育个案评比、课间活动设计评比,班级文化评比、这些活动的为辅导员的建设注入了活力,提高了辅导员的业务水平。
6、加强了中队集体建设。本学期各中队每月积极开展主题队会活动,班队活动课进一步规范了,每一位队员在活动中陶冶了情操,体验到了真、善、美,提高了自身素质,培养了能力。
7、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《中国少年报》、《辅导员》、《少先队活动》《少先队小干部》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。
8、深入抓好红领巾广播电台的工作。本学期学校调配郑燕、林雪梅、刘美香三位老师主广播电台工作,在平时抓好记者、广播员的培训和业务学习,办出让队员喜爱的特色栏目,在工作中采用激励的办法进行评选优秀广播员,让广播员工作上认真,主动参与,每周三次的广播按时进行,让歌声、笑声在校园空中飘荡。
二、开展丰富多彩的活动,在活动中使队员们接受锻炼和教育,全面提高队员的素质
1、为了培养队员的自我管理,自我服务的能力,提高队员的全面素质。本学期,我们继续以招聘的形式向四到六年级各队员招收“我是风纪小督察”和两操值日生、值周值日生,并组建这些队伍的组建,发挥小主人的作用,让学生自己管理自己。通过让学生的实践,体会当学校小主人的责任感受,激发了学生的守纪、爱校的团队精神,培养了学生的领导能力,也给每个队员提供了展示自己才华的舞台。
2、定期进行的“主题队会观摩”活动。为给中队辅导员提供学习交流的平台,提高辅导员的素质、业务水平,本学期利用定期进行了中队主题会观摩活动。活动由辅导员组织辅导,队干部自己设计,由队员们自由主持、开展,以达到自我教育的目的。在观摩活动上,级长、各中队的干部参加,课后组织全体辅导员进行研讨,共同研讨提高活动效果的方法、形式,202中队的《把快乐进行到底》、505中队的《才艺展示》这些活动主题鲜明,形式多样,富有儿童化,内容丰富,针对性强。全程活动都由队员自己组织,参与面广,活动方式多样、活泼,在少先队主题教育活动上,给与我校中队辅导员很大启发与收获。
3、组织全校师生开展尊师系列活动,以表达对老师节日的问候与祝福;各中队利用十分钟队会,队员们在老师的指导下自编自演,用诗歌、歌曲、小品、快板、献鲜花等形式表达对老师的热爱与感谢。“敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。值此教师节,我虔诚地祝福您安康,如意!”一句句发自学生内心的话,更让老师感受节日的快乐、幸福。“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
4、组织五年级全体少先队员前往天生科普教育基地参加实践活动,通过活动让队员们得到全方位的锻炼。
5、利用六一节举行全校性的“迎奥运、庆六一”系列游园活动,让全体队员渡过一个欢乐、充满趣味性、教育性的节日。
总之,这一学年以来,我们做了一定的工作,但还存在很多问题和不足。在今后的工作中,我们将认真贯彻上级的有关工作精神,加强领导,加大工作力度,力争使我校的少先队工作在原有的基础上更上一层楼。
光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮忙。一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班团体建设为重点,认真开展少先队工作。现将工作总结如下:
一、认真对待每一次升旗仪式
国旗是祖国的象征,它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。经过升旗活动的开展,同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。
从开学初到学期末,学校经常强调纪律卫生情景,教育学生讲礼貌、懂礼貌,管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实,在各位领导和教师的督促下,各位同学的认真努力下,不礼貌现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动。
根据学校开学初的安排,我们认真开展了以下几方面工作:
1、开展了丰富多彩的少先队活动。经过植树节、扫墓、劳动节等大型活动,加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育,使学生们思想有所提高。
2、学生们严格要求自我,从礼貌礼貌方面做起,使学生从小养成良好的品德习惯。
3、根据开学计划部署,认真组织好主题班队会,学生不一样程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并经过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
4、学生的安全至关重要,我们经常对学生进行安全教育,时时刻刻把学生安全放在首位,发现情景及时解决。比如:遵守安全规则,避雷措施,预防食物中毒,地震中的自救,做到经常强调、教育。
5、针对总校规范书写要求,学校组织学生进行书法比赛,调动了学生们练习书法的进取性。
回顾一学期的工作,我们简便的走了过来。此刻我校的学生们体验着收获与欢乐,我们将一如既往地踏实工作,努力进取!
一、时间:
10月13日上午第一节课。
二、地点:
教学楼前
三、活动参与人员:
校领导、一至六年级的班主任与科任老师、学生。
四、入队仪式程序
1、主持人上场宣布:新队员入队仪式开始。
出旗、少先队员敬队礼(大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进。)
2、唱队歌。(播放队歌)
3、少先队大队辅导员老师宣读新队员名单。
4、由老队员给新队员授红领巾。(播放队歌为背景音乐)
授巾者为新队员打上领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;
新队员还礼,表示感谢。
5、宣誓。
全体新队员举起右拳。由少先队辅导员领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名(班主任在训练时强调好这一点)。宣誓内容:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!――宣誓人:×××
6、老队员代表发言。
7、新队员代表发言。
8、政教处主任讲话。
9、欧宗壮校长讲话。
10、退旗。全体少先队员敬队礼(此时应全体新队员也敬队礼)。
主持人宣布:新队员入队仪式结束。
五、注意事项
1、及时到达集会地点,要求早操下班主任马上组织路队。
2、新队员入队是一个很神圣的时刻,进行入队仪式时全体学生应保持安静,遵守会场纪律。
3、请班主任教新队员正确的敬队礼方式(正确的敬队礼姿势是五指并拢,高举过头,距离额头一拳远。它所代表的意义是:人民的利益高于一切!)。
4、入队誓词和呼号请班主任能够提前训练,让新队员熟悉。
一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。
二、活动思路。
1.创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2.培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感到活动带来的快乐。
3.规范活动实施。
在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范,使学生参与活动更具有实效性。
4.创设活动载体。
通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上,增进学生规范意识、公平竞争意识,让学生在活动中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了部分活动素材,如:中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角。
活动载体一:
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二:
召开以“快乐群星,快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
通过一个学期的活动的开展,学生在个性、特长上得到了进一步提高,学生能够在活动感受到快乐,且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状,展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动,不仅使学生在紧张的课业之余放松神经,也使学业成绩上有了较大程度的提高。
五、活动预想。
在进一步完善以“学生发展为本”,提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上,在今后的活动中开展读书系列活动,文体艺术系列活动,实践体验系列活动。
总之,开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作,我们应就此作进一步探究和实践,坚持以“学生发展为本”的理念,使学生在活动中体验、分享快乐,开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力,实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展,使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。