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“三・八”前夕,经学校班子会研究同意,由学校工会组织开展有意义庆祝活动,各项工作早就安排布置就绪。由于三・八当天正逢周二学校教学工作繁忙,经女教职工协商同意把庆祝活动顺移到周六进行。
3月7日学校工会在学校博客上向全体女职工致贺词,祝福她们节日快乐,讴歌她们在各自岗位上所做的贡献,希望她们在今后的工作中能再创辉煌。同日下午,由学校工会组织的全体女教职工座谈会,开始工会主席在会上祝贺全体女教职工节日快乐,身体健康,家庭幸福、工作顺意并在今后
工作中取得好的成绩。随后总结女教职工过去所取得的成绩,并提出希望,要求教师加强学习树立终身学习理念,努力提升自身能力和教学能力。以及学校创建“建功十二五,巾帼绘和谐”巾帼示范岗有关要求。学校田军校长讲话说,我们女教职工是家庭中很重要的一个组成部分,工作起来可能会更辛苦,作为教师群体我们要注重学习,如果是双职工家庭要互相学习“一个爱学习的母亲一定能带出一个爱学习的小孩”。田校长还对我校女
教职工近年来取得丰厚的成绩一一进行了总结,语文、数学、英语三大学科方面比男教师取得的成绩要好,并希望女教职工多锻炼身体,身体就像银行一样,如果经常锻炼我们会有丰厚的财富,不锻炼身体不好就会是贷款透支身体了。最后工会女工委员夏青就会以进行了小结,还对周六女教职工开展活动进行了部署,时间、安全等方面作了详细要求。
一年一度的“三・八”妇女节开展有意义活动已经是我校工作常规,“三・八”当天清早校党支部书记涂永鸿亲自书写“校园由你你们而美丽,学子因你们而温馨”标语,我校非常注重女教职工个人知识能力发展和身体健康锻炼,在学校资金极其困难情况下基础一定资金为女教职工装修了舞蹈健身房,并要求每天课外活动时间全体女教职工舞蹈或健身半小时,还做了考勤记载,对参加积极的女教职工年终给予奖励。今年庆祝“三八”,学校又挤出一定资金开展活动,在女工委员夏青组织下,全体女教职工利用周六时间游览武汉有植物园活动,走进大自然,放松心扉,陶冶情操,增进彼此之间情谊。
自开展社区志愿活动以来,在社区和地区单位党团员、居民的积极参与、实践下,取得了全面的发展,在全社会形成了广泛的影响。特别是自从街道成立"时间银行"总行,社区成立分行后,更加调动了社工、党团员和居民积极参与志愿者行动的积极性,使志愿者活动得到了长期而广泛地开展。社区在精神文明建设、综合治理、环境保护等方面成效显著,先后荣获浙江省文明社区、浙江省科普示范社区、浙江省绿色社区、杭州市安静居住小区、杭州市优秀特色社区等荣誉称号。
一、推行志愿者注册制度工作的实践
1、加强领导,充实力量。
我们把志愿者"时间银行"作为是一项事业,而不是短期的突击行动,因此加强领导,规范管理,建立工作机构是关键。对此,我们把开展志愿者日常管理、服务、指导、培训工作作为社区建设的一项重要工作摆上重要议事日程,常抓不懈,逐渐形成了社区服务的特色和优势。
2、建立制度,规范管理。
完善志愿者档案管理,建立了注册志愿者电子档案、对志愿者个人概况、年度注册、服务情况详细记录,建立了一支相对稳定、规范的注册志愿者队伍,进行统一规范的管理。
3、广泛宣传,深入动员。
组织学习、宣传、发动、营造氛围。认真学习党中央、国务院关于推进社区志愿工作的重要指示和中央九部门有关社区志愿者管理工作的文件、中国社会工作协会社区志愿者工作委员会章程和管理办法,进一步提高对做好新时期志愿者工作重大意义的理解和认识。
二、发挥载体优势,使"时间银行"志愿者活动更具活力
时间银行展志愿者服务工作始终围绕"党政所急、居民所需、志愿者所能"这一总体要求,提出了"有困难找志愿者,有时间做志愿者"的口号。广泛开展"志愿者双休日"系列服务活动。以帮助五保户、烈军属、残疾人等服务对象,开展送温暖,解决生活困难,卫生大扫除等活动。
一年来,我们社区在志愿者服务工作上取得了可喜的成绩,涌现了一大批明星志愿者,这与街道领导的重视和社区居民的热心参与是分不开的。
三、强化组织管理,夯实志愿者工作基础
为了进一步完善志愿者工作的管理,社区志愿者协会在街道的指导下,专门成立了以社区干部、党员、居民组成的志愿者协会,建立了文化教育、计生新风、科普宣传、消防安全、便民服务、党员治安巡逻、环保护绿、爱心医疗、普法维权、文体娱乐等10支特色志愿服务队,并在此基础上充分挖掘,成立了夜间喊话、时政快车等25支个性志愿小分队,壮大志愿者队伍。通过深入家庭、小区的'形式,向居民发放"时间银行"志愿者招募调查表,挖掘居民的特长,征求居民对社区工作的意见和建议,今年共发放招募表100份,通过初步统计,受到居民建议20多条,为"分行"的工作开展打下了良好的基础。
社区的文化体育工作以进一步贯彻落实党的科学发展观为主线,以建设和谐社区为目标,立足社区,充分发挥文化阵地和文体队伍的作用,不断创新形式,经常开展形式多样、内容丰富的文体活动,为社区建设和谐发挥了重要作用。现将一年来的社区文化体育工作的主要情况总结如下:
一、创新形式、广泛宣传
我们立足社区现有的条件,充分发挥社区文体宣传阵地作用,不断通过板报、墙报、录像、学习园地等形式,加大对科学发展观、构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传,使居民自觉用党的最新理论来武装自己。
二、加大投入,进一步改善社区文体活动氛围
社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善,让居民的健身活动更能得到安全保障。今年4月社区还增设了网上博客,社区的大小事情都公布在社区博客上,这大大提高了居民对社区的了解。9月份社区对宣传墙报进行全面更换,内容更加丰富多彩。社区的多功能活动厅、乒乓球活动室、阅览室、老年活动室、户外健身场所等,为居民开展自己喜闻乐见的文体活动提供了保证。
三、关爱老人,开展好老年活动
为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标,在往年的.基础上,社区突出做了几方面的工作:一是完善晨练队、坝坝舞队伍。在完善队伍工作中,我们尽可能对老年人宣传鼓动,劝其都力所能及投入到活动中,在我们努力下,现在整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。二是创新形式办好老年活动中心,让老年人有一个相互交流、相互学习的平台,大大提高了老年人对生活的积极性。三是开展互动活动,我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动,让他们去发现自己的不足及吸收更好的经验。
四、创造性地开展多种形式的社区文体活动
社区在实际的工作中,能主动克服各种困难,立足现有条件,结合街道各时期的中心工作和重大节日,创造性地开展了一些文化体育活动,受到了社区居民的热情参与和高度评价,极大地浓厚了社区居民之间的感情,激发了居民热爱社区情感,为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。
一年来,社区的文化体育活动工作取得了一定的成绩,主要归功于街道领导的正确领导和关心,归功于社区居民的热情支持和参与;归功于社区工作人员的共同努力。社区将在新的一年里,更加努力工作,力争为社区居民贡献更多更好的文体精品活动,为构建和谐贡献力量。
从暑假至今,学生社区服务和社会实践共同体经历了三个较长的假期,分别是暑假、中秋节和国庆节,共同体活动本着“服务他人,快乐自己;锻炼素质,提高能力”的原则,充分发挥共同体小组的集体优势,互相协作,整合资源,区域合作,将共同体活动开展的有声有色,取得了较大成就,实现了组建共同体活动的初衷和愿望。当然,在实践的过程中也发现了一些问题。为更好的贯彻落实共同体的社会服务和实践职能,特作本总结如下:
一、共同体活动的基本情况
九年级十一班共有学生53人,分布全县甚至潍坊市49个村庄或小区。班级内共同体的组建是以本班相近村庄的同学为小组的构成成员,可外延到邻近村庄的其他班级或年级的同学,这样共组建19个共同体小组,涉及学生近200人。
各个小组的活动开展情况良好,在假期中组长充分发挥协调、组织职责,做到有计划、有安排。各共同体成员积极响应,状态积极向上。有的小组到村庄的主干道上打扫卫生,如刘焕佳同学所带领的朱刘街道共同体;有的小组帮信用社工作人员擦玻璃,如高哲同学带领的朱汉村共同体;有的小组主动帮村中老弱人家收玉米,如张艳春同学带领的王疃共同体,等等,整体开展情况良好。
对社区服务和社会实践活动的材料整理还有待于进一步指导和加强。有的学生做的多,想的少,写的就更少,没有感悟;有的学生只注重行动不注重积累,更没有共同体内的交流和讨论。这一部分做的较好的`学生有牟文静、于心一、王玉梅、林勇、郭迪、王文凤等一小部分学生,还需要进一步规范。
二、存在的问题
1、有的共同体成员太少,甚至只有2名学生,难以发挥集体智慧,不利于活动的开展。
2、有的成员将共同体的活动仅仅局限于打扫卫生这一范畴的浅层认识,视野、思路不开阔。
3、共同体内部的交流、讨论、总结、感悟明显滞后于开展的活动本身,降低了共同体活动的效果,在效率上打了折扣。
三、改进的措施和建议
1、既然是社区服务和社会实践的共同体,那其成员的构成就应打破本班学生这一极小框架的束缚,应以本班学生为主导,吸纳其他班级、年级甚至其他学校的学生参与进来,还可以让有意向的学生家庭成员参与其中,壮大共同体队伍的力量,使共同体的建设和成长扎根于社会实践活动中,发挥“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的集体智慧,真正做到“互帮互助,共同提高,服务他人,快乐自己”的活动目的。
2、深层次认识“社区服务和社会实践共同体”的职能,比如加强对科普知识的宣传,“节水、节电小常识”“文明、,礼仪十规范”“五好家庭的评选标准”“玉米生长期间何时浇水更有利”等科学性知识宣传的实践活动。这里所讲的只是很小的一个方面,其具体开展的活动还要发挥集体智慧,集思广益,取长补短,共同提高,而不仅仅是停留在打扫卫生、倒垃圾这一简单层面上。
3、重视活动后的总结、交流环节。
凡事争则明,不争则暗。只有更好的总结、交流、讨论,才能去伪存真,才能深化认识,才能为后绪的活动提供清晰的思路和方向,才能促进共同体活动更好更健康的发展,最终的受益者,还是活动的参与者。
xx社区有近xx名中小学生。小学生占四分之一,30%的孩子假期都是一个人在家。中学生大部分都有假期补课,所以社区里的100多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。xx社区安排了丰富多彩的活动,让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间,社区安排一系列集体活动,早在放假前一周,社区就拟好了假期活动计划。
2月1日是放寒假的第一天,上午八点半xx社区在社区活动室召开“新三好学生”启动仪式大会。宣誓仪式气氛庄重而热烈。他们共同倡导开展在学校做个好学生――主动学习全面发展的好学生;在家里做个好孩子――勤俭自强,孝敬长辈的好孩子;在社区做个好少年――诚实守信、道德规范的好少年。“新三好”活动体现了与时俱进的精神,体现了素质教育的要求,引导青少年做新时代的公民。学生、孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色,分别从三个不同的角度提出评价标准,但他们都是了实现学生的全面发展,培养成为德才兼备的接班人。为此,我们从以下几点做起
2月1日,社区请来xx派出所的民警xx给孩子们上了安全教育课,内容包括家居安全、外出安全,告诉孩子们防火、防盗等知识,还让孩子们远离网吧、远离不良嗜好、远离乱花钱。
2月4日,为积极引导社区青少年参与到南京申办XX年青奥会的实践活动中,社区特组织假日小队深入到街头和商场,发放有关青奥会知识宣传单,普及奥林匹克精神,整个活动历经一个上午,共发放青奥会宣传单共三百多份。
2月12日,社区开展“安全伴我每一天我和安全同步行”自护安全活动,并热烈庆祝南京成功申办XX年青奥会,社区开展安全主题系列活动,以趣味小运动的形式进行开展,活动通过投掷、跳绳、吹乒乓球及跳毽子操的形式,进一步丰富同学们的安全健康意识。
2月22日是新学期开学的第一天,社区与xx小学共同开展了“低碳生活从新学期开始”环保提倡活动,活动围绕主题开展花灯制作系列活动,提倡社区青少年从身边小事做起,鼓励青少年多动手,手工制作工艺品,变废为宝,给家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暂的寒假已经结束,社区为中小学生开展了一系列的社会实践活动,通过形式多样内容丰富的教育实践活动,丰富了学生假期生活,陶冶了学生情操,增长了实践知识,达到了生活目的。