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这次重阳节活动让我感受很多,过去在学校总是没有太多社会时间,学习是的事情,有这么一个机会让我在重阳节当天去到了敬老院,这次去敬老院我真的感觉非常好,通过这次活动我也学习看到了很多,对于我来讲收获了很多,不仅仅是一种心境的提升还让我涨了阅历,对这次活动我也很多想表达的,我也对活动总结一下:
在学校的组织下,我们去到了郊区的一家敬老院,残破的设施能够看出这家敬老院还是有些许年头的,重阳节活动还是比较特殊的,每逢佳节倍思亲,在这一天给敬老院的老人们送上温暖让我觉得很开心,作为一名学生我是抱着非常积极的心态去到了敬老院,我们一行人还是比较多的,去到了敬老院便按照计划开始了忙活,我们也准备了一些礼品送给老人们,虽然礼轻但是老人们还是很开心的,这也让我们感到非常开心。
我们在敬老院帮助老人们做一些事情,在帮忙的过程中,也跟老人们拉家常,很喜欢这种气氛,这似乎是最美好的状态了,我们大家聚在一起给老人们带来快乐,当时我还是觉得很满足的,我喜欢这种感觉,就是在跟老人们聊天的那种乐趣,这里年纪大的老人们他们也会有很多故事,给老人们一遍按摩一边听他们讲一些事情那种感觉,跟状态非常的好,上午的时间在这种氛围下面度过,我觉得很让人轻松,很让人满足,我就是这么觉得的,虽然说仅仅只有一天的时间,但是我们都在尽心尽力的给老人们带来欢乐。
下午我们组织了一些才艺表演,当然不是什么大型的表演,这些都是我们非常用心排练的,甚至一些同学在这次来到敬老院之前不就还在排练,当然我们就是希望以的形式呈现出来,这份心意似乎大家都感受到了,一下午的时间很是开心,老人们也很开心,这西活动尽管不止只有我们学校在做,但是我们都是非常的'用心,这次活动当大家也都在紧张的学习气氛下面放松了许多,活动总是会让人流连忘返,这次的活动让我的身心放松了很多,在活动当中也感受到了很多不一样的东西。
回想整个活动的经过,我感到非常的轻松,用心去做一件事情的感觉非常的好,就像是这跟敬老院的老人们说话聊天一样,本事这么一件普通的事情,但是我感觉非常的轻松,心情也是非常的舒畅,看到老人们脸上挂满的笑容这次活动真的是很有意义。
为大力弘扬中华民族的优秀传统文化,推动社会主义核心价值体系落实、落细、落小,县组织各部门、各单位开展了“我们的节日・重阳节”系列主题活动。
一、加强宣传动员,营造节日气氛
活动期间,各部门、各单位充分利用会议、橱窗、板报、标语以及文体活动等形式开展宣传工作,倡导全社会乐的小品,号召广大居民弘扬中华民族尊老、爱老、敬老、助老树立尊老、敬老、爱老、助老的良好风气。社区举办“情暖社区、爱在重阳尊老敬老”主题活动,通过歌舞和寓教于的传统美德,关注老年人身心健康。
二、精心组织安排,丰富活动内容
1、开展“九九重阳节,浓浓敬老情”的慰问活动。县委、政府为全县42名95岁以上老人送去了慰问金、牛奶和暖心棉马甲,带去了党和政府对老年人的关爱。社区联合物业公司为辖区困难孤寡老人送去新鲜的饺子和节日祝福。
2、开展各类志愿服务活动。城关回民小学组织教师、学生及学生家长成立200人志愿服务队到养老中心,为老人送上了米、面、油、水果、蛋糕等慰问品,并对中心的室内外卫生进行了彻底清扫,同学们为老人们送出了精心制作的“重阳节祝福卡”。城关镇组织志愿者在广场开展“重阳节”关爱老人活动,为辖区80多名老年人提供免费义诊、理发服务。
3、开展各类节庆文体活动。县老干部局邀请老干部活动中心艺术总团赴养老中心进行慰问演出。高庄乡村干部开展免费送书上门活动。社区联合县委组织部等9个联合党委成员单位以及幼儿园开展“欢乐度重阳”主题党日活动,为社区老党员带来了一场精彩纷呈的演出。
三、注重价值引导、共创文明社会
通过举办各类文化、文艺展演以及各类体育活动,深化“我们的节日.重阳节”主题活动,引导社区居民认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,促进现代家庭观念的健康成长。以孝老爱亲宣传为引,继续深挖传统文化教育引导作用,进一步培育和践行社会主义核心价值观,注重引导广大群众参与到文明城市、文明村镇、文明单位的创建中来,为今后群众性精神文明创建活动提供强大精神动力。
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一、加强宣传,弘扬美德
为了更好的落实上级的精神,弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校利用中队课时间开展了一次主题队会,利用广播操等时间向师生加以宣传重阳节,结合我校实际情况制定了活动方案。更重要的是落实到了实际行动中,让我们的师生度过了一个值得回忆的重阳节。
二、开展活动基本情况
1、开展“我们的节日——重阳节”主题中队活动
结合“我们的节日——重阳节”活动主题,各中队开展了多样的主题活动。在活动中,队员们通过诵读《九月九日忆山东兄弟》、《登高》等经典诗文,弘扬了尊老敬老的中华传统美德,低年级的队员们则在活动中对重阳节有了新的认识。
2、自制贺卡,传递祝福
高年级的同学们利用课余时间,巧手制作了一张张贺卡,写下一句句真诚的祝福……表达对爷爷奶奶他们老一辈的一份真情。在制作的过程中学生之间互相帮助,不仅增进了相互之间的交流,更增进了班集体的凝聚力。
3、组织开展“感恩父母 和谐家庭”主题活动。以“重阳感恩父母”为主题,组织队员利用假期帮父母做家务、陪父母去旅游、为父母做顿饭等陪伴父母共度重阳节主题活动,大力弘扬“孝老敬亲”传统美德,增进家庭内部特别是子女与老人们之间的感情和亲情,进一步营造“爱老及幼、家庭和睦”的良好社会氛围。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。
农历的九月初九是重阳节,这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌,关爱身边的老年人,我们结合重阳节这一传统节日,组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人,了解重阳节的意义与习俗。
早晨,孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果,以及重阳节所特有的糕点―重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思,人们希望生活能步步高。老人的牙口不好,吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。
敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子,各个都非常喜悦。孩子们同老人握握手,祝老爷爷老奶奶节日快乐,身体健康,并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣,欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别时,老人们不舍地拉住孩子们的小手,希望下次再来。
孩子们通过了这次活动,知道怎样从老人的角度为老人选礼物,在高兴的同时,他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力,这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日,过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里,为了让小朋友更好地了解重阳节,体验与老人间的浓浓亲情,用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感,__幼儿园特开展“情暖重阳,老幼同乐”重阳节活动。
活动开始前,老师们进行了深入的教研,分级部开展不同的活动。老师们献计献策,从孩子的年龄特点和本班的实际情况出发,讨论了不同的活动策略。
小班组开展了“我为老人做衣服““我为老人做点心“等活动。小朋友用气球拓印、棉签点画、皱纹纸粘贴等方式装饰旗袍、中山装;用蔬菜印画、手指点画等方式为老人制作了美味又好吃的“点心”,爷爷奶奶、姥姥姥爷收到礼物乐得合不拢嘴。
中班组开展了亲子活动,邀请爷爷奶奶、姥姥姥爷来到幼儿园,送给老人们自己亲手制作的勋章,同时还献上精心准备的节目,唱歌、诗歌朗诵、经典诵读《三字经》,每个节目都包含了小朋友们对老人们的祝福。现场的气氛温馨,老人们表示很感动。
大班组的小朋友们用太空泥做了寿桃,用皱纹纸制作信封子花,整个过程中孩子们认真、独立的完成作品,送上礼物后还主动亲亲抱抱自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷,表达自己对老人们浓浓的爱。
此次活动创建了一个爱老敬老养老助老的氛围,让爱在幼儿心中生根发芽,让重阳更温暖,让夕阳更灿烂!最后,在这个特殊的日子里,祝福全天下的所有老人,身体健康,寿比南山!
"九九"重阳节之际,我校抓住这个"尊老,敬老,爱老"的契机,展开了"我向老人表心意的敬老活动",以宣传加深队员们对"九九重阳节"的认识。"九九"重阳历来是我国的传统敬老节日。在今年的重阳节到来之际,10月16日又逢老人节。
1、营造"尊老,敬老,爱老"的氛围
在全社会都倡导"尊老,敬老,爱老"的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中"尊老,敬老,爱老"内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各中队辅导员的谆谆教诲也时时影响着队员们,所以,发挥辅导员的教育潜能,在课上课下让队员们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚,被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些资料,请校长为同学们讲一讲"尊老,敬老,爱老"的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的"尊老,敬老,爱老"的事迹。
2、重视活动的过程与效果
在本年度的重阳敬老活动中,从先期的宣传到活动的过程,再到结果都在学期的计划中有所体现。在组织活动中加大宣传力度,调动学生的积极性,筹集可利用的人力,物力资源,为活动的效果做好准备。活动中还注意总结活动的一些花絮,如;队员在重阳节当天给老太太读重阳节的来历,和她老人家谈社会老龄化的问题,老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信,高兴的和辅导员谈起此事,也很欣喜。从这些小的事例中,我们看到了孩子对老人的一片孝心,也备感欣慰。
今后的活动中,让学生发挥他们的想象力,创造力,参与生活,了解生活,丰富他们的经历,从中感到校园活动的乐趣。