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在这次英语夏令营之前，我只有一次补习的经历，而且是大一寒假，当时教的是一个初中生。我对这次登上领奖台有些担心。毕竟五年级到六年级的学生都处在一个比较谦虚的阶段。根据城市同龄小学生的情况，如果只是激发他们从游戏中学习的兴趣，可能会觉得幼稚，适得其反。但是我们不知道乡镇的孩子是不是也是这样的情况，所以出发前备课变得被动。
因此，我们必须在第一天上课后了解当地学生，然后在备课方面进行调整。因为我们住处网络设施有限，我们都要绞尽脑汁备课。原来备课不容易。
了解了学生之后，学生可能会逐渐发现我不认真，开始“欺负”我们的“老师”。女生上课说话，男生追着玩等等。，这让我们头疼。
但是最后一天，他们要么给我们写信，要么拿出自己的毛娃娃，要么干脆用树叶做个书签让我们记住，他们都向我们表示感谢，这让我很感动。最后我们给每个学生发了一个本子作为纪念，他们冲上来让我们在本子上签名或者留言，给了我们明星般的待遇。多可爱的一群学生啊。这让我后来很后悔，后悔自己没有好好备课，没能教给他们更多的知识。
两个爱
仔细算算，我们比这些可爱的学生大十岁。其实我们不仅是他们的老师，也是他们的兄弟姐妹或者朋友。最后一天，我们在黑板上留下了他们的联系方式。回到广州后，家里很多合格的同学联系我们，在Q上和我们聊天，或者用父母的手机给我们发短信。印象最深的是，台风“鹦鹉”袭击广州的那一天，有个学生提醒我们注意安全。通过这次乡村之旅，我们不仅丰富了彼此的生活经历，也交到了可爱的朋友。
劳动最有味道
虽然我们住宿的地方是这个小学的教师宿舍，各方面条件都比较好，但是下课还要上课，自己做饭。这次我们同学发挥了优势互补的精神，都展示了自己的看家本领，让大家都可以饱餐一顿。而且通过这段时间，我发现我们男同学的厨艺都不错。他们负责做饭，偶尔炒个小盘，很好吃。相比之下，我觉得很惭愧。我比男生差多了，只好接洗碗的活。大家分工合作，每顿饭都很好吃。
总结
“下乡”的做法让我在这所大学的最后一个暑假对我来说很有意义，也很难忘。虽然只有一个星期，但是这个星期，我第一次尝到了当老师的滋味，也更了解了同学。我获得了友谊，巩固了友谊。这是一个难忘的暑假，我还在回味着这七个快乐的日子。同时，“三农”让我深入农村生活，对于在城市长大的我来说也是一次宝贵的经历。去学生之家考察，感受到了农村人的淳朴和好客；沿着田野旁的小路走着，仰望着四周的群山，这种大自然的“绿色”气息在城市里是很难找到的。虽然以后没有机会参加大学的“三农”活动，但希望有更多的弟妹能够理解和参与活动。
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