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第一篇：解放思想大讨论活动学习总结
开展解放思想、更新观念大讨论活动活动它是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。下面是由学习啦小编整理的解放思想大讨论活动学习总结，希望对您有用。
解放思想大讨论活动学习总结篇一自全镇召开党员干部开展解放思想大讨论活动大会后，我村立即行动，召开了动员大会，对全村大讨论活动进行了全面部署。会上，村支书汪全俊就我村开展开展解放思想大讨论活动动员讲话，指出党的十七大把解放思想作为发展中国特色社会主义的一大法宝和大会主题内容之一写入了党的十七大报告，这是一个非常重要深刻的新阐述。上级开展解放思想大讨论是全面贯彻落实十七大精神的重大举措，是深入贯彻落实科学发展观的客观要求，是全面促进经济又好又快发展的强大动力。在改革发展的关键时期，开展解放思想大讨论活动，抓得很对、很准、很及时，意义重大而深远，非常符合实际。这对于我们更好地深入贯彻落实科学发展观，增强发展实力、活力、竞争力，开创全村蓬勃发展新局面具有重要促进作用。全村上下要迅速把思想和行动统一到镇党委的重大决策部署上来，坚决把镇党委的决策部署落到实处。
近些年来我村的发展取得了一些进步，这是我们注重坚持解放思想的结果。但是，我们必须看到，当前改革已进入新的阶段，正处于关键时期，机遇和挑战并存，能否抓住机遇，乘势而上，大大增强实力、活力、竞争力，关键看我们的思想理念、思想状态。思想解放的程度决定着发展速度，思想解放的跨度，决定着发展的力度。我们必须通过进一步解放思想，着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决不符合科学发展的突出问题，用世界眼光和战略思维，在更高层次上推进改革开放;通过进一步解放思想，彻底破除守业、封闭、懒惰和小农思想，真正打破不符合科学、和谐发展要求的各种禁锢和束缚;通过进一步解放思想，进一步认清我村的基本村情和发展阶段，切实增强科学、和谐发展的紧迫感和责任感;通过进一步解放思想，进一步加强对各项工作的有效指导和统筹协调，全面推进经济、政治、文化、社会建设和党的建设。因此，认真组织好解放思想大讨论，是站在新起点推动新发展的客观要求，是全村广大干部群众的新期盼。村党支部一定要以高度的政治意识、大局意识、责任意识、创新意识，切实把解放思想大讨论活动抓紧抓实抓好，全面迅速掀起大讨论的新热潮。
二、由村支委俞厚祥传达了开展大讨论活动的实施方案
大讨论活动要按照镇党委提出的各项要求，紧密结合实际，真正解决难题，真正收到实效，严防形式主义。要与镇党委已经开展的“推动跨越发展，加速舒城崛起”解放思想大讨论等活动有机结合起来，进一步提升村干部的思维水平、领导水平、创新意识和领导科学发展的能力。村成立领导小组，党支书汪全俊任组长，俞厚祥任副组长，曾芳、储成全为成员。
三、精心组织学习、积极开展讨论。
我村于4月14日开始进行了为期两天的集中学习，党员干部都认真学习了党的十七大报告、胡锦涛书记视察安徽重要讲话等。并就围绕解决干部思想作风方面的问题进行大讨论：一是要振奋精神、有所作为，想干事的问题;二是要加强学习、学有所成，会干事的问题;三是要顾全大局、注重团结，能共事的问题;四是要真抓实干、转变作风，敢干事的问题;五是要遵章守纪、严格要求，不出事的问题;六是干部要关注民生、心系群众，办实事的问题;七是要把握大局、统筹全局，干大事的问题;八是要讲究效率、强化指导，干成事的问题。并结合此次活动广泛征求意见，在政治意识、大局意识、责任意识、创新意识及发展思路上、领导方法、工作作风等方面力争有很大的提高。
四、充分利用多种方式方法，确保查摆问题深入、彻底
在开展解放思想主题实践活动中，我村严格按照镇党委统一部署，扎实开展每一阶段活动，从4月份下旬转入第二阶段以来，对照全体党员干部提出的意见和建议，深入调查研究，认真查找问题，具体归纳如下：
(一)理论学习抓得不系统，个别党员思想上存有满足现状、固步自封的情绪。
1、我村虽然制定了理论学习制度，但由于当前工作头绪多、任务重，存有对理论学习重视不够的现象，不能够将学习的理论知识落实到实践中去，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，在政治学习时间，有时只满足于读读文件、念念报纸等形式，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。
2、近年来我村做了一些工作，也得到了上级的认可。成绩比较令人满意，但这些只能代表过去，可是个别党员干部思想上却滋生了骄傲自满的情绪，降低了工作标准，安于现状、不思进取。
(二)工作中创新意识不强，因循守旧，缺乏进取精神。
具体工作中，没有坚持始终如一地用邓小平理论和“三个代表”来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，对新时期的农村工作发展形势了解不深刻，不能主动学习现阶段农村工作的业务知识，个别党员干部思想守旧，对新生事物看不惯，遇到新问题还是习惯于用老方法去处理，没有做到脚踏实地用科学发展观正确研究处理，这是解放思想不够，更新观念不到位，创新意识不强的表现。
(三)工作作风不够扎实，作风漂浮，敷衍塞责。
一是村两委成员之间思想交流不够。往往只着重抓具体工作，具体工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，而组织开展思想交流活动较少。
二是管理不够严格。虽然制定有各项规章制度，但仍有个别党员干部不能够认真执行，阳奉阴违，另搞一套，致使有些规章制度执行不力。个别党员干部对村里的部署要求说的多、干的少，工作责任心不强、人浮于事，工作应付、不推不动。
(四)对党员干部的教育和管理力度不够，有时出现畏困惧难、贪图安逸的现象。
由于没有狠抓干部队伍的思想教育和素质教育，导致个别党员干部动态管理、规范管理不好，创新意识不强。个别党员干部身上有把困难当借口，掩盖自己的工作消极，无所作为等现象。
形成上述问题的原因很多，既有社会大环境的客观因素，也有自身的主观因素。支部经过认真查找、剖析认为，这些问题反映了支部在解放思想、转变观念、提高效能方面存在着不足，同时也反映了村两委班子在自身建设上存在着差距。
五、初步整改意见
在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，通过对各种的意见和建议进行归纳汇总，结合我村的实际工作，认真抓好整改。当前主要从以下几个方面入手：
(一)加强理论业务知识学习，倡导永不满足、锐意进取之风。
深入学习毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习中央有关文件精神，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上高度一致，不断提高自身素质，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。同时，要注重业务知识的学习。对于我们今后的工作面临着许多前所未有的新情况、新问题，要求我们全体党员干部在新时期的农村工作中不断探索和创新，丰富知识，提高水平，加快我村经济发展的步伐。
(二)用创新精神解决前进中的困难和问题，倡导敢干敢为、创新发展之风。
在发展的实践中发展创新的理论，以发展的创新理论指导实践的发展，是在解放思想中统一思想必须遵循的基本规律和根本原则。使全体党员干部都能够了解当今社会发展形式，实现全村党员干部在实践中解决解放思想、统一思想的问题，解决实践的理论指导问题，解决理论的创新发展问题，倡导敢干敢为、创新发展之风。
(三)强化两委班子协作，增强集体凝聚力、战斗力，倡导知难而进、知难而上之风。
拓宽我村全体党员干部之间的交流与沟通渠道，通过谈心，交换意见，相互敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。全体党员干部树立知难而进、迎难而上精神，解放思想、扎实工作，不断提高工作质量，为我村发展提供领导保证。
(四)倡导顾全大局、服务大局之风。
强化大局意识、服务意识，正确的处理好个人利益、局部利益和集体利益的关系，做到个人利益服从集体利益、局部利益服从大局利益。以实现服务体制、服务方式创新为手段，以提高工作效率、群众是否满意为目标，切实改进工作作风提高办事效率。
解放思想大讨论进入了最后的总结阶段，回顾这一阶段的学习和思考，确实收获不少，大家的感觉是责任重，任务大，前途光明。在今后的工作中，一定把握机遇，迎难而上，用大家的智慧和辛勤的劳动为我村各项工作的顺利开展做出自己的贡献。
解放思想大讨论活动学习总结篇二根据教育局及中心学校的统一部署，我们在全校开展了解放思想大讨论活动。在活动中，经过发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，使全校每一位教师的思想认识有了很大提高，既发现了问题看到了差距又看到了希望。这次思想大讨论活动为全镇教育事业大发展奠定了坚实的思想基础。现将活动过程、体会和收获总结如下：
第一阶段：认真学习，深刻领会
认真学习区教育局召开的教育系统继续开展解放思想大讨论活动动员大会精神和活动实施方案，结合实际制定我镇活动实施方案，并根据各校分布特点，分校分组学习讨论。解放思想大讨论活动总结。中心小学由余建生校长亲自组织，重点学习党的十七大会议、胡锦涛的重要讲话精神等有关内容。通过认真学习讨论，真正使我校广大教师对开展继续解放思想大讨论活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步快，成绩大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，让我们看到了与兄弟学校的差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式广大教师倍感了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，大部分教师就热情很高，学习态度端正。
第二阶段：认真调研，查找问题
在调研查找问题阶段，我们作了具体部署，紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。解放思想大讨论活动总结。校长、主要负责师德、学校管理、德育工作等方面问题调研;教导具体负责教学科研等方面调研。通过深入各校调研、
向群众发放调查问卷、自我剖析等形式，共查摆出影响我校教育事业科学发展的六大问题：
1、思想认识不到位。一些老师的思想认识不到位，还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难急功近利、片面发展的思想观念中。
2、教师职业道德缺失。一些教师在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。认为自己工作已有几十年了，没有功劳也有苦劳，反正也开除不了我，工资一分也少不了我的;平时对自己的要求也降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。此外对学生缺乏热情，关注关心每一个学生的全面发展的程度不够。
3、继续教育、校本教研力度不到位。一些学校多年的继续教育培训多是虎头蛇尾，对学习过程的关注少之又少，同时也拿不出好的办法。一些学校的校本教研形同虚设，其不科学性和缺乏系统性，没有很好地调动教师的学习工作积极性，导致教学质量不高。
4、体制与机制的不健全在很大程度上阻碍了教育事业的科学发展。
第二篇：心得体会大讨论的活动总结
根据县作风办《关于组织开展典型案例大讨论活动的通知》要求，结合典型案例，进行了大讨论活动。活动的开展使我对作风建设的重要作用和深刻的现实意义有了进一步的认识，结合自身工作岗位，谈一点学习感想。
一、加强学习，掌握理论思想武器。
工欲善其事，必先利其器，加强学习对机关作风建和提高工作效率的具有重要作用。作为一名机关干部，掌握一些经典的基础理论，比如马克思主义哲学和政治经济学，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系等，能对工作起到非常大的指导作用。虽然这些理论的学习过程会稍显枯燥，会有人觉得学习大道理没多大作用，可这些经典理论经过岁月的积淀和历史的考验，是我们用以改造自身世界观、人生观和价值观的强大的思想武器。掌握了这些理论思想，工作当中就能够不偏离方向，少一些困惑。因此，我觉得要不断建立健全学习制度，强化理论政策和法规学习，不断提高自身的理论素养、政策水平、依法办事的能力和整体服务水平。
二、务实肯干，提高工作执行力。
政策一旦制定，关键在于落实，俗话说三分政策七分执行也就是这个道理。作为一名乡镇机关干部，处于政府机构序列的末端，党和国家的大小方针政策，都需要在这个层次一点一滴的去落实。尤其是这些年的大量惠民政策，落实好就需要不断的提高执行力。能否保质保量，不打折扣，不找借口的完成各类工作任务，是衡量一个人工作执行力的标准。我觉得务实肯干是提高执行力的一个很好途径。农村工作不能浮在面上，必须沉得下去，深入基层，深入田间地头，和农民朋友打成一片，切实提高农村工作经验。需要用我们不断的努力，在推进社会主义新农村建设的过程中，让农民朋友得到实实在在的实惠。
三、严守纪律，作风建设作表率。
遵纪守法是作为一个公民应有的素质。而作为一名机关干部，更应该严格的要求自己，模范的遵守国家的法律法规，遵守机关工作纪律，自觉维护良好的工作环境和氛围，我想这也是推进作风建设的最基本要求。而作为一名基层领导干部，要自觉抵制一些社会不良风气，提高自身防腐拒变的能力。
四、立足岗位，主动融入名城建设。
当前，我县正深入实施“经营山水、统筹城乡，全面建设长三角休闲旅游名城”发展战略，我们每一个人都是名城建设的参与者和实践者，名城建设的推进需要大家齐心协力，团结一致才能形成强大的向心力，推动着不断的朝目标前进。可能自己所处的岗位并不起眼，却都是能够为名城建设出一份力，只有大家都立足自身岗位，把属于自己的工作任务出色的完成，综合到一起就是了不起的工作成绩，为名城建设创造良好的环境。
第三篇：心得体会大讨论的活动总结
近日，医院召开深入实施西部大开发战略大学习大讨论动员会，传达学习了市卫生局党委和院党支部关于深入实施西部大开发战略部署要求。会后，按照局党委的要求和院党支部的计划安排，我通过集中学习、个人自学、参加讨论等形式，对相关政策和理论文章进行了深入学习。目前已学习理论文章6篇，完成学习笔记1500字、心得体会1篇。通过学习，我对国家实施西部大开发战略政策有了深入的了解和充分的认识。
一是充分认识了开展大学习大讨论活动的重要意义。实施西部大开发战略，是实现我国全面建设小康社会宏伟目标的重要任务，它事关全党全国的大事，也是事关卫生事业的大事。学习好、贯彻好、落实好党中央国务院关于深入实施西部大开发战略的决策部署，是当前和今后一个时期广大党员干部职工的一项重大任务，我们每个人都要紧密结合实际，扎实学习，参与研讨。二是要在学习中提高认识。要全面总结西部大开发十年以来各项事业、特别是卫生事业取得的巨大成就和成功经验，充分认识深入实施西部大开发战略，卫生工作面临的新形式、新任务和新挑战，切实把思想认识统一到中央、自治区党委的精神上和市委的决策部署上来。三是要深入实际强化认识。在学习过程中要深入工作一线带头分析研究，增强敢想大事、敢为人先的意识。克服畏难不进、因循守旧的观念，增强攻坚克难、敢于突破的意识。使自己的思想和行动符合新形势、新任务、新发展的需要。四是要把深入实施西部大开发战略与正在实施的深化医药卫生体制改革和医院发展规划结合起来，不断创新思路，强化措施，真正把学习的效果体现在完成各项工作上，落实在工作措施上，反映在服务质量改善上，五是在落实改善民生政策上要有新突破。以开展大学习大讨论为契机，进一步优化服务流程，落实基本药物制度，改善服务环境。要加大自身内涵建设，着力改善医患关系，提高医疗服务质量，促进社会和谐稳定，为促进医院医疗服务工作科学发展、和谐发展和可持续发展努力奋斗。六是要在转变工作作风上有新成效。要把大学习大讨论与正在开展的卫生行业创先争优活动和学习型党组织建设结合起来，以优良的作风，务实苦干、开拓进取、攻坚克难、争创一流，积极投身到医院深化医药卫生体制改革和发展建设工作中。
在今后工作中，我将进一步学习和领会实施西部大开发战略重要意义，增强对西部大开发战略大学习、大讨论的认识，在开展和实施各项活动中增强使命感、责任感和紧迫感，本着为党、为人民分责的态度，为医院的医疗服务工作发展贡献力量。
第四篇：心得体会大讨论的活动总结
最近，我校开展了师德大讨论的活动。对新的师德规范标准进行研讨。师德师风建设的核心应该提高教师的素质。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。通过学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，对师德有了更深刻的认识。
一、要热爱教育事业。
我觉得作为教师我们应该爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求，教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。才能不断的自觉的完善自我。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、要热爱学生。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
我觉得作为教师我们应该把热爱学生、教书育人成为师德的核心;热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
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