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第一篇：解放思想大讨论总结
按照县委《关于关于组织开展“解放思想谋新路，我为献良策”主题党日活动的通知》文件要求，我办高度重视，组织召开专题会议围绕文件规定的四个方面进行了深入讨论，将“两学和一做”学习教育进一步深入到广大党员干部的精神上和实际行动中，活动总结如下：
一、活动主题：
“解放思想谋新路，我为献良策”
二、学习内容：
1、召开专题会议，发放征求意见表
召开专项会议，组织党员干部学习县委书记在全县三级干部大会暨“走新路，有作为，创亮点，守底线”大讨论活动动员会上的讲话。重点围绕我为经济建设献良策，聚焦改革创新；我为环境治理献良策，聚焦生态建设；我为党风党建献良策，聚焦干部精神状态；我为幸福民生献良策，聚焦信心提升，开展学习研讨，全体党员填写征求意见表。
2、党员交流发言，四方面密不可分
会上，全体党员围绕《通知》要求的四个方面开展了交流讨论，无论是经济建设、环境发展、党风党建、还是在民生建设上，这四个方面是息息相关，密不可分的，党员们围绕这四个方面交流讨论了各自的经验体会，在当前时期，必须要在抓好经济建设的同时兼顾好环境保护，在落实党风党建的同时抓好民生建设，我们最根本的目的还是为了经济的发展、人民的安居乐业。
3、利用QQ群和微信群沟通经验体会
作为一名共产党员，就要把人民放在心中最高位置，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。我们建立QQ群和微信群集中学习，交流心得体会，在更宽的平台上交流党员经验。让大家积极主动学习，使党员干部自觉践行“四讲和四有”合格党员标准，牢固树立纪律意识和规矩意识，在贴吧和易信等平台上积极交流经验教训，力争形成人人争做贡献，个个发挥作用的良好局面。
三、总结
通过这次活动，进一步解放广大党员干部的思想，增强创新意识，无论是在思想还是行动上，党员干部都要时刻履行好为人民服务、为经济建设出力、为党风廉政建设严格要求自己、为幸福民生建设贡献力量，践行党员干部的职责和义务。
第二篇：教育思想大讨论活动心得体会
质教育发展到今天，无论从理论还是实践上，在基础教育范畴内，存在一定的不足，就一个高中语文教师的眼光来看，主要表现在以下几个方面：
一、素质教育内涵的模糊性
提到“素质”一词，人们往往很容易将它同道德品质方面的概念联系起来。这种现象一方面与人们的思维惯性有关，另一方面也足以说明，素质教育在基础教育层面的学科针对性不够，显得有些朦胧、模糊。
曾经有一个数学老师问我：你是一个语文老师，我想问你一个问题，你说我们现在讲素质教育，可这在你们语文课上容易渗透，在我们数学课上怎么体现呢？我们就不能在数学课上大讲道德、品质、人文思想，那要你们文科老师干什么？是不是我们那样就有点儿鸠占鹊巢之嫌？
事后我想：他说的话不无道理，素质教育似乎在诸如语文、政治、历史等文科课堂教学中容易体现，但在数学、物理、化学乃至体育等其他学科的教学中如何渗透呢？再说，我国教育界一直倡导的素质教育理念，绝对不仅仅只针对语文科目，也绝对不仅仅只停留在道德与人文这个层面；针对不同的基础教育学科，肯定有不同的素质要求层次，肯定有不同的能力达成目标纲要。但翻遍好多书刊甚至纲领性的要籍，都似乎对理科类的基础教育学科缺乏有关的素质教育达成目标陈述。
其实素质教育在语文科目上达成的层次，也不只是在人文素养、审美情趣、道德节操等方面，那些诸如识字读写等与人文不相关的能力，难道不能算做语文素质的一种体现吗？
所以我想：很长时间教育界倡导的素质教育这一新的教育理念，除道德层面上的内涵外，在基础教育这个层面实施的过程中，针对各类学科应有不同的素质达成要求，诸如语文素质、数学素质、体育素质……是不是在基础教育学段，素质教育针对不同学科能更进一步的具体化，使素质教育在基础教育层面上不至于内涵太模糊？
二、素质教育实践的无序性与随意性
素质教育的无序性，在基础教育阶段主要表现为：针对素质教育理念进行的一系列师生教育实践活动缺乏应有的序列层次。现行的各类指导性纲要书籍缺乏对素质教育实践序列层次的具体陈述。由此，也导致了素质教育实践的随意性。
素质教育的随意性具体表现为三个极端：一个极端是教育目标和技能培养随意拔高，有拔苗助长之嫌；另一个极端是只重人文理念轻视本学科的基本技能培养，随意降低学科应达到的要求，有应付时势之嫌；还有一个极端是，形式上的素质教育，实质上的经验式传统教育，陈酒装的是新瓶，仅只换了一个外包装。
所谓现行素质教育的无序性，表现在同一学科内，就是缺乏素质教育达成能力的阶段性区别。比如小学语文课、初中语文课和高中语文课在课堂上达成的素质理念有不同程度的机械重复，形成了教育资源的无形浪费。同一种素质的达成程度在不同的年龄学段没有任何区别。现行的各科大纲在训练量的区别上似乎稍多些，但在素质技能达成的能力层次上陈述甚少，无法对基础教育阶段素质教育的实施起到指导作用。
曾经在一所初中发生过这样一件事：初三语文考试，作文题目是这样一个话题---要有一颗平静的心，结果一部分学生写的是自己和长辈（既包括自己尊敬的老师，也包括自己敬爱的家长）发生矛盾后如何反省，一部分学生写的是自己如何在容易紧张的场合（比如考试）平静自己的心态，还有一部分学生写的五花八门。究其原因，不是老师平时不会指导写作，也不是学生不会写，写不了，而是作文题目的设计者哗众取宠，一味地突现素质教育中的人文素养考察，随意拔高了初中阶段人文素质达成的层次。像这样的题目，即使让一个在校的文科专业的大学生去写，也不一定能写出什么名堂。这种教育实践现象的存在，不能只一味地去指责题目的设计者和题目的选用者，它恰好从另一个侧面反映了素质教育理念的实施在现行基础教育阶段的无序性和随意性。
由于这种同一学科不同阶段素质教育的无序性和随意性，以及不同学科不同素质能力达成培养的无序性和随意性的存在，使许多从事基础教育的相关人员，在不同阶段素质教育的实施上显得有些盲从，甚至是无所适从。同时，也让一场本该给中国教育注入应有活力的素质教育，只仅仅停留在理念的层面，而很难充分渗透于基础教育阶段各学科的课堂教育中去。
每个年龄阶段和每个知识层次的教师对素质教育的思想及其实施有各自不同的理解，在具体的教育实践操作过程中，又由于缺乏相应的序列和标准，导致了素质教育实践的随意性。这种无序性和随意性在基础教育阶段的素质教育实施过程中愈演愈烈，极有可能变异一种新的教育实践毒瘤，也极有可能形成新一轮的教育宗派和教育八股争斗。
许多现在从事基础教育的人都曾发出过这样的感慨：不是我们不会教，只是我们越来越不明白；不是我们教不好，只是我们有苦难言……
三、素质教育反馈评价体系的探索性
素质教育作为一种已被大多数人接受的全新的教育理念和教育实践，在我觉得，在教育效果的反馈评价方面尚处于探索阶段，或者说摸索阶段，带有实验或者说试验的性质。就素质教育的反馈评价体系而言，仍沿用的是老一套。
素质教育教育教学效果反馈评价的手段，在现行阶段缺乏有效的可普遍推广的评估形式。就最能体现我国教育反馈评价理念和倾向的高考而言，在对考生素质大考查方面，明显带有探索性，或者说摸索性。这种教育效果反馈评价的探索性，在一定程度上制约着我国基础教育阶段素质教育实施的广度和深度，甚至也使我国基础教育阶段的.素质教育实施带有一定的盲从性和形式化。
当然，一种教育思想替代另一种教育思想确实要有一定的过程，但这种过程持续的时间越短越好。但愿这种中国基础教育脱胎换骨的阵痛带给更多的人最终是会心的微笑。
总之，以上仅是一个从事基础教育多年的高中语文教师的井蛙之见，不足和可笑之处望行家见谅。相信处在风风雨雨地中国改革大潮中的中国基础教育，会一步一步地伴随着转型期的共和国，走向成熟，走向繁荣。
第三篇：解放思想大讨论总结
今年以来，xx全市上下吹响了“深度解放思想，强化实干担当，奋力推动xx高质量发展走在苏南前列”的响亮号角。下头就此谈谈我个人的三点感想。
一、要在解放思想中寻求创新方法
40年前的真理标准大讨论，拉开了中国改革开放的大幕。改革开放40年的实践告诉我们，解放思想始终是改革发展的力量源泉，发展是思想解放的`结果；思想僵化保守，行动就会迷失方向，发展就会裹足不前。
解放思想是适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。解放思想需要有破除制约的创新意识。创新就是要在破解难题上敢为人先。经济新常态下的宏观环境给我们加快发展带来必须压力，但这也构成了倒逼机制，为我们挖掘潜能、加快结构调整、转变发展方式供给了动力支持。以“转型升级”应对节能减排，以加大民生投入来促进惠民政策，以减少环境污染还城市青山绿水，以创新发展方式提升产业升级，为我市高质量发展奠定扎实的基础。
二、要在解放思想中真抓实干
解放思想要求我们必须有埋头苦干的务实作风。此刻，虽然我们的发展基础和发展条件比过去大大改善了，但我们肩负的使命、经受的挑战也更加艰巨了。解放思想，善谋实干，关键在人，关键在干部。作为党员干部，我们将进一步解放思想，增强职责意识、忧患意识、大局意识。在其位、谋其政、尽其责、成其事，在有限的时间里把事情更好更快地完成。对确定下的工作，达成共识的事情，要做到即知即办，切实提高工作效率，改善工作作风。在什么岗位上就要大胆地挑起相应的担子、履行相应的义务、承担相应的职责，做到责权的统一。只要每一位党员干部踏踏实实，一步一个脚印向既定目标迈进，始终坚持大干不懈怠、实干不张扬的精神状态，蓝图必须能绘就，愿望也必须能实现。
三、要在解放思想中坚定思想保障
坚持全面从严治党，为党员干部坚持清正廉洁的政治本色供给了重要的思想基础与制度保障。对我们党经受住各种风险考验、永葆先进性和纯洁性具有重大意义。一是要加强党性修养、牢记党员身份。把坚持清正廉洁的政治本色贯穿党性修养全过程，需要正确处理三个关系：一是正确认识党性与个性的关系；二是正确处理党的事业与个人利益的关系；三是正确处理个人与群众的关系。二是要传承优良作风、养成浩然正气。始终坚持清正廉洁的政治本色，要求大力加强作风建设。树立艰苦奋斗思想，反对享乐主义。艰苦奋斗是奋发向上、一往无前的精神状态，是兢兢业业、无私奉献的工作态度。倡导昂扬向上作风，反对萎靡之气。三是要坚持秉公用权、站稳人民立场是关键所在。做政治上的明白人，树立正确的权力观。遵守廉洁自律准则，正确处理公与私、情与法的关系。自觉理解监督，把监督看作是促进健康成长的重要保障，努力创造经得起实践、人民和历史检验的成绩。
第四篇：解放思想大讨论活动总结精选
市委解放思想大讨活动办公室：
1 月5日 ，全市开展以“创新实干、跨越发展”为主题的解放思想大讨论活动以来，“中心”按照市委解放思想大讨论领导小组的统一安排部署，精心安排、狠抓落实，使大讨论活动健康、顺利进行，取得了比较明显的效果。
一、周密安排，精心组织，在学习讨论中不断提高认识，统一思想。
对市委决定在全市进行解放思想大讨论活动，我“中心”高度重视。 1月 5日 ，全市解放思想大讨论活动动员大会召开后，“中心”党组立即召开会议，研究部署大讨论活动的开展问题。首先，决定成立以党组书记何广元为组长，副主任律国翔、刘智慧为副组长，各科室负责人为成员的解放思想大讨论活动领导小组，并确定了一把手亲自抓，主管副职具体抓，各科长各负其责的领导机制，其次，对“中心”的大讨论活动作了专题安排，制定了《“中心”解放思想大讨论活动实施方案》，对各阶段的具体任务、时间要求、所要达到的目的作了具体安排。第三，召开了全委干部职工参加的大讨论活动动员大会。会上何广元主任作了动员，对“中心”的学习提出了四点要求。一要切实抓好学习，学深学透规定的学习内容，人人有读书笔记、心得体会;二要处理好工学矛盾，确保学习时间;三要切实组织好讨论，人人都要在讨论会上发言;四要理论联系实际，以大讨论活动推动各项工作深入开展。与此同时，还在“中心”网站开设了大讨论活动专题栏目，及时发布大讨论活动情况。四个多月来，共发布大讨论活动的各类简报信息26条，及时向外界宣传了我市开展大讨论活动的情况，有力地配合了大讨论活动的深入开展。
在四个多月的学习讨论活动中，我们坚持把大讨论活动与职工正常的政治理论学习、业务学习相结合，采取集中学与个人自学相结合的方法，组织干部职工学习大讨论活动规定篇目和住房公积金政策法规。在集中学习的基础上，围绕解放思想、加快发展这个主题，以科室为单位进行了多次讨论。在讨论中大家普遍认为，在过去工作中，我们对一些事物的认识总比先进地区慢半拍。这种情况固然有地域上的差别和客观条件的制约，表面看是我们见事迟、行动慢，究其根本原因，还是思想不够解放，观念没得到转变。因此，市委作出在全市开展解放思想大讨论活动，是十分必要和非常及时的，我们只有不断在思想解放上坚持与时俱进，不断更新观念，才能使我们醒的早、看得远，才能使阻碍发展的思想性、机制性、体制性的障碍得以破除。
二、采取多种方式，广泛征求意见，切实找准存在的问题。
住房公积金工作直接关系广大干部职工的切身利益，群众满意不满意，是衡量我们工作是否到位的标准。按照大讨论活动的统一部署，“中心”发动干部职工从自身工作、本科室工作、“中心”整体工作等方面，细查、深查工作中存在的问题。把五项对照检查内容印发给每个人，要求结合自身工作，逐项检查。领导干部带头公开自查报告，广泛听取意见，虚心接受批评，多角度、多层次查找问题。何广元主任设立了个人征求意见电子邮箱，征求干部职工意见;干部职工采取谈心形式，互相征求意见;“中心”组织相关部门召开征求意见座谈会;各科室利用工作外出机会，征求业务相关部门及服务对象意见;“中心”通过设立意见箱、监督电话、电子监督信箱、网站“意见反馈”专栏，印发征求意见函等形式，广泛征求社会各界意见。共征集意见建议120条，意见全面、准确，为问题梳理打下了坚实基础。
通过认真自查、帮查工作，查找到五个方面的问题。一是住房公积金归集力度不够，县市区住房公积金覆盖率、缴存比例比较低，安平、武强两县财政拨款单位，一直未建立住房公积金，部分集体企业、私营企业、外资企业的职工和农民工，还没有建立住房公积金制度。二是信贷资金占住房公积金归集余额的比率较低，沉淀资金较多，充分发挥住房公积金的优势作用方面存在差距。三是服务意识存在不足，为客户服务未做到尽善尽美。四是跨越发展意识有待进一步提高。我市住房公积金各项工作，从建立到发展，都取得了较大成绩，但与兄弟市比，有些指标还存在一定差距。五是县市区住房公积金管理机制需要完善加强。县市区住房公积金工作刚刚起步，管理制度不够健全，规范化、科学化管理水平有待迅速提高。业务人员思想政治水平、业务素质有待严格培训，迅速提高。
三、坚持边查边改与集中整改相结合，住房公积金工作取得实实在在的成绩。
通过大讨论活动，干部队伍对“创新实干”有了深刻认识，形成了“跨越发展”的共识，思想观念有了巨大转变，精神面貌焕然一新，比学习、比创新、比贡献蔚然成风，_名青年干部职工主动要求到条件艰苦的县市区管理部工作。“中心”以景书记的重要讲话、住房公积金政策法规，服务礼仪、文明服务规范等为学习内容，组织干部职工利用周五学习时间认真学习，并于 4月12日 ?15日，召开了全市住房公积金业务培训会，使新参加住房公积金工作的同志，迅速熟悉了业务，进入了角色，提升了干部职工队伍整体素质，促进了整体工作质量提高。
通过大讨论活动，找准了加大住房公积金归集和贷款工作力度的切入点，制定了多项切实可行的工作措施，取得了显著成效。一是适当提高县市区缴存比例。阜城县住房公积金缴交比例由原来的1%，提高为2%。武邑县由原来的1%，提高为3%。二是千方百计督促安平、武强财政拨款单位，建立住房公积金制度。三是想方设法督促集体企业、私营企业、外资企业，为职工建立住房公积金制度。对拒不建立住房公积金制度的企业，按照法律程序，申请法院强制执行。泰康保险公司、安邦保险公司、中华保险公司、永安保险公司、河北冀衡(集团)化肥有限公司、衡水市体育馆等6个单位新建了住房公积金制度，受惠职工600多人。1?4月份，归集住房公积金贷款4835.26万元，较去年同比增长86.17%。四是扩大全市住房公积金贷款规模，在11个县市区启动县市区住房公积金贷款业务，提高贷款年限和额度，县市区管理部资金不足，可由“中心”统一调拨。目前已有7个县启动了住房公积金贷款业务，其余各县也将在近期启动。全市1?4月份发放住房公积金贷款2810.30万元，较去年同比增长155%。
通过大讨论活动，干部职工增强了服务理念，“中心”为民服务的水平得到了进一步提升。一是重新审定、编辑了“中心”规章制度，进一步强化了以制管人机制，规范了干部职工行为，同时不断加强内控监管机制，贷款的审核、住房公积金支取等业务必须由多人审核同意，层层把关方可办理。前台支取开票由原来的二人办理，改为三人审核办理。有效地防止了利用职务便利，谋取私利，侵害广大干部职工的合法权益，损害住房公积金管理中心窗口形象等行为的发生。二是干部职工工作作风有了巨大转变，由稳坐机关办理业务，变为主动深入基层、深入单位，宣传住房公积金政策，办理归集、贷款业务。三是进一步简化业务手续，在政务中心设立业务窗口，允许服务对象采用电子报盘形式报送住房公积金报表，组织中省直驻衡单位负责住房公积金工作人员进行培训，进一步提高了工作效率，方便了服务对象办理公积金业务。
通过大讨论活动，强化了深入基层调查研究机制，了解实情，解决实际问题的水平有了很大提高。着手组织全市范围住房公积金“社会问卷调查”活动，领导班子成员每周至少一次深入科室、县市区管理部、企业，开展蹲点跟班式调研，了解基层情况，每周一例会时通报调研成果。领导干部带头调研，带动了普通干部职工发现问题、改进工作、创新实践的积极性，推动了各项工作水平的提高。
通过大讨论活动，开拓了思路，实践了新的管理机制、用人机制，顺利完成了县市区住房公积金管理机构调整工作。针对县市区住房公积金工作实际，积极主动协调县市区政府、人事局、财政局、房管局等部门，研究出台相关文件，制定《县市区管理部工作管理办法》，召开全市业务培训会，选派13名业务骨干到县市区管理部工作。思想观念的大解放，促进了工作的跨越发展，闯出了一条改革发展的路子，于 3月 20日 ，率先在全省住房公积金管理机构调整工作，受到了省政府督查组领导的表扬。鉴于衡水市县市区住房公积金管理机构调整工作的突出表现，建设厅和财政厅在考核全省2006年度住房公积金工作时，把衡水市从先进等次，提升为优秀等次。
解放思想大讨论活动，给住房公积金管理工作注入了新的活力，使住房公积金工作有了新的突破。今后，我们仍将以“创新实干、跨越发展”为指导思想，不断摸索、改进、创新工作思想和方法，以积极的进取精神和扎实的工作来推动我市住房公积金工作快速发展，为全市跨越发展贡献力量。
第五篇：解放思想大讨论活动总结精选
一个多月来，按照县委“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动领导小组的安排和布署，我局组织全局干部认真学习了县委关于开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动的会议精神，并召开了关于在旅游局开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动的动员大会，局领导高度重视本次活动，研究部署我局开展“学先进、找差距、促发展” 解放思想大讨论活动的工作安排，并要求立刻着手制定此次活动的《实施方案》，同时成立了活动领导小组。通过广泛宣传动员，认真组织学习，结合实际工作深入开展讨论，用大讨论活动来促进各项工作，取得了实效。现将活动开展情况汇报如下：
一、树立新型理念，加强工作创新
在本次活动中，我局开展了对标学习、讨论研究，查找不足和差距，局机关多次组织了学习讨论活动。在解放思想学习活动中,我们以机关干部为重点,局领导带头参加学习讨论，干部、职工积极参与，3月上旬安排了两次学习会和一次讨论会;在局领导的要求下全局干部组织开展自学活动和自我对标;3月中旬组织邀请市旅游局领导和专家来我县开展调研并就我县旅游现状和未来发展进行热烈讨论，市局领导和专家提出了一些建议。先后组织了2场全局干部职工参加的讨论活动。学习讨论中，我们紧扣旅
游发展的主题，深入贯彻落实解放思想大讨论活动，继续把学习讨论活动与党的十七大精神、胡锦涛同志的重要论述结合起来;与学习贯彻“旅游带动战略”的内涵结合起来;与机关作风建设、自身建设结合起来，确保活动有效深入开展。
为查找绥滨县旅游发展软肋，积极寻找“破题”对策，推动今后旅游产业大发展，我局注重查差距、比不足，进一步查摆出当前旅游系统仍不同程度存在的四方面问题。一是依然存在“等、靠、要”惰性思维，存在畏难情绪，工作被动。二是存在小富即安保守意识，工作按部就班，主动性缺乏，做强做大意识不强烈。与县域旅游发展较好的地方如萝北县等相比仍有差距。三是存在定势思维，缺乏世界眼光思维发展旅游。主要表现在视野不开阔，发展大旅游力度不够，无论是在月牙湖景区建设上和宣传推介工作上均没有站在大品牌高度去考虑。四是缺乏开拓创新精神，工作缺乏创新，缺少亮点。这些问题将成为绥滨阻碍旅游业进一步发展的绊脚石。
为此，我们提出务必破除旧观念，更新发展理念，创新思维，要通过“两看两加强”，解决当前旅游系统存在的问题。两看——即向前看看发展;向后看看成效;两加强——即一是加强工作创新，清除懒惰等靠，贪图安逸落后思想，树立争当“排头兵”创先意识;二是加强作风建设，坚持科学发展和求实精神，兢兢业业地做好各项工作，树立效率观念、质量观念。
二、开展专题讨论，不断解决问题
为把解放思想落到实处，从2月下旬起，我局深入开展以“思
想大解放，推动旅游大发展”为主题的大讨论，积极谋划今后旅游发展工作。在这次的主题讨论中，明确了解放思想的关键切入点首先是正视差距、寻找差距，其次是树立敢于冲破发展中各种障碍，敢于创新、敢为人先的工作作风，坚决克服“守”和“怕”、“等、靠、要”观念。树立起强烈的紧迫感和历史责任感，真正做到敢想敢干，实现后发赶超。
因此我局按照县委大讨论领导小组的要求和部署，就主题讨论取得的这些成果进行了更加细致认真的分析，进一步明确了“解放思想，推动发展”的思路。同时，在大讨论中我们积极发挥职能作用，不断解决存在问题，以推进各项工作的顺利进行。
三、迅速理清思路，推动旅游工作
通过深入讨论，我局迅速理清了今后旅游发展的思路,这将有力的推动今后旅游工作的顺利开展。
(一)结合讨论的成果，进一步明确今年工作思路。通过调研，进一步理清20_年总体工作思路，解放思想，坚持科学发展旅游产业，抓住旅游带动战略、优先发展旅游业机遇，以打造先锋产业统揽全县旅游工作，做强做大旅游产业，积极推动绥滨旅游带动战略的实施。
具体来说，今年要坚持“内强素质，外树形象”，全面推进旅游工作。内强素质方面：一是抓好旅游目的地建设，以大旅游眼光，做强做大旅游业，把绥滨建设成为全省知名的旅游景区。二是要围绕内强素质提升旅游服务档次，加快旅游服务体系建设和旅游人才队伍培训建设等，努力建设一支优秀的旅游管理人才、
营销人才和导游人才队伍。外树形象方面：一要站在打造全省知名品牌的高度，以“大界江”为整体形象品牌，加大投入、扩大宣传覆盖面，敢于走出市门、省门进行推介，使“大界江、奥里米文化”成为省内知名旅游品牌，有效提升绥滨旅游的知名度和市场占有率。二要加强旅游市场规范管理和执法力度，净化绥滨旅游市场，让规范市场管理和执法工作贴近市场，服务市场，为全县旅游大发展保驾护航。
(二)统一思想认识，形成氛围，加快发展。在开展“解放思想”大讨论的基础上，要积极推动全县各涉旅企业进一步解放思想，统一认识，更新观念，增强各涉旅企业打造先锋产业的责任感和紧迫感，推动旅游业进一步发展，为促进全县经济社会发展作出应有贡献。
(三)继续争取重视，建立健全旅游工作协调议事长效机制。今后，建立起旅游工作协调长效机制和高规格议事平台。每年制订一个年度工作计划，真正促成“大旅游”的新格局。
经过全局干部的共同努力，我局解放思想大讨论活动正在有条不紊的进行，并取得了实实在在的成效。但还存在一些不足之处，如有的干部对大讨论活动意义的认识还不够，积极性不够高等，下一步我们要按照县委解放思想大讨论活动领导小组的要求，以促进旅游工作为立足点，进一步开展好解放思想大讨论活动。