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家风家训活动计划
篇一:家风家训活动实施方案
xx小学开展家风家训征文活动
为积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥家庭在未成年学生思想道德建设中的重要作用，引导建设文明向上的家庭风尚，形成家校教育合力，按照县教体局通知精神，特在我校开展[我的家风家训"征文活动。现将有关事项通知如下:
一、活动目的
良好的家风关系着未成年人的成长进步和家庭的幸福安康。践行家风、恪守家训，对于未成年人健全人格的养成有着重要的意义。本活动旨在挖掘整理提炼优秀家风家训，倡导社会主义核心价值观，培育文明风尚，使学生在活动中得到教育，受到熏陶。
二、活动主题
弘扬优秀传统文化，培育文明*家风。
三、活动对象
四五六年级学生。三年级有好作品也可上报。
四、征文内容
家风家训征文，侧重写自己家庭的家风家训故事，要结合自己的成长经历，围绕弘扬优秀传统文化，培育文明*家风主题，抒写良好家风对自己学习、生活、思想等方面的熏陶和影响。记
叙文为主，字数在400-800字。题目自拟，观点鲜明，真实生动，不得抄袭。
五、选报要求:每班择优上报不少于5篇，统一发稿纸。学校选上的作品要上报电子版。
六、时间:本周周五(4月29日下午4点前报纸质稿)
六、奖励办法
保*数量、按时完成的班级班级量化得10分，优秀作品被学校选拔上报教体局的每篇班级量化加5分。在县里获奖的作品除再次加班级量化分之外，还给辅导教师奖励个人量化。对获奖作品作者颁发荣誉*书及奖品;对优秀指导教师，颁发优秀辅导奖;优秀作品将在刊登发表。
七、活动要求
(一)辅导老师要高度重视，自己先写好下水文，然后加强指导，让学生积极撰写出自己的具有乡土特*的家风家训。
(二)认真组织。开展晒家风、亮家训活动，结合班级文化建设，在班内可以把选出的好作品粘贴为班级文化板块。
xx中心小学
4月22日
篇二:好家风好家训活动总结
三庄镇中心小学[家风家训伴我成长"活动总结
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训 ，落实在全市中小学中开展家风家训伴我成长活动，现将我校
开展的实践活动总结如下:
1、本次活动征集的[好家风好家训"作品紧紧围绕活动主题，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期待和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、健康文明、*进步的社会风尚。
2、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造[明理、崇德" 的学习氛围，形成[正言、正行"的育人环境。
3、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子们讲述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。
通过本次活动，有效引导广大同学从优秀家风家训中汲取培育道德的养分。许多同学一致表示:今后将用实际行动践行家风家训。
2016年3月
篇三:家风家训活动方案
[家风家训伴我成长"活动方案
为深入学习、贯彻习*关于家风建设的重要讲话精神，通
过进一步倡导和培育优良家风为青少年健康成长营造良好的家庭环境，引导学生认识理解家风、家训，把家风、家训融入到社会主义核心价值观教育体系中，培养学生具备良好的行为准则意识和优良的道德品质，市文明办、市教育局、市妇联决定在全市中小学校广泛开展[家风家训伴我成长"活动。 一、指导思想
根据中
央领导有关指示精神及省文明委2016年重点工作安排，重视家庭教育、让社会主义核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华，结合[一训三风"(即校训、校风、教风、学风)，开展[家风家训伴我成长"活动，引导家长提高素质、以身作则、言传身教，帮助孩子[扣好人生第一粒扣子"。
二、活动时间:2016年1月下旬至12月31日
三、活动对象:后村镇中心小学学生
四、活动内容
1。开展家训收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训交给班主任。
2征集家教故事。开展家教主题征文活动，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，篇幅在500字以上。
要求:
??? 班至少应上交家训3则;
??? 各班应上交家庭家训贺卡或者手抄报;
各班班主任汇总后以电子版和纸质版两种形式于2月25日前上
交给王校长。
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