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第一篇：一活动总结
五一体操表演活动总结
在5月1日上午，我们举办了“庆华宇公司成立16周年”的大型体操表演。这次的表演和往年的都不相同，无论是选材，服装，设计、音乐等方面都有了很大的提升和改进。首先说一下幼儿园的节目，无论是小班，中班，还是大班，他们都有一个共同点，就是排练节目的道具都很新颖，也很适合他们的年龄段，孩子们一出场就能给家长耳目一新的感觉，给人一种很想看下去的感觉，再一个就是他们的节目的队形变换和结尾都很独特，不是死板的站到那做动作，而是孩子们都用心去体会，去理解了自己的体操内涵。还有就是音乐，每一首音乐都很欢快，喜庆，听上去很舒服，也很起劲，很有节奏感，每位孩子做的都很棒。其次，是小、中、大年级的花样操，可以说几位孩子展现了她们的风采，也体现出了幼儿园的特长，特别是那几个女孩加上一些功底，使家长和老师都很震惊和感叹，这一点一定要继续坚持下去。最后，说一下我们小学部的体操，小学的孩子们都比较大，所以在选材方面也会相对的比较难些，我们三个年级也选了不同风格，道具的体操，特别是在排练时，由于我们的课程赶的比较紧，还要进行期中考试，练得时间很少，我们都是趁上体育课和课余时间给孩子们排练，孩子们接受的还是很不错的，特别是前面的几个女孩很有乐感，而且动作做得也很到位，很标准，这到让我省了很多心，主要是后面的几个男孩，总是跟不上音乐，而且还特懒连脚都不想踏，老师说了一遍又一遍，可他们跟没听见一样，哎真头疼！不管怎样，在表演时孩子们自己都能跟着音乐表演下来，而且记得自己的位置和动作对于以前没有表演过节目的他们来说已经很不错了，整体的来说孩子表演的都还很不错。
在表演当天，老师们也都以饱满的激情和热情迎接我们一年一次的体操表演，在表演过程中老师们也都相互配合，相互合作，使整个活动的流程都很顺利的进行，而且各个环节相紧扣连贯的很和谐，老师们在表演时也都很用心，很带劲，把自己最好的一面展现给家长和孩子们。家长委员做的也很不错，积极的看孩子，组织孩子喝水、排队、发奖品，各方面做的也比较到位。中途给孩子送东西的现象也少了很多，一、是家长的素质提高了，二、我们老师教导孩子有方，个别家长把喝的东西送到孩子手里他们都不要，这一点做的很好。
美中不足的地方就是我们的期中测试成绩卷展览到那里，有很多家长都不知道去看，我们看到了说了几位家长他们都去看了，我们在这一点做的不够到位，是否提前告诉家长来后看考试卷或把我们活动的流程和注意事项告知家长，让他们更清晰的了解我们活动的意义和目的，也能更好地配合我们的工作。
总体来说，这次体操表演还算成功，孩子们无论是在身体方面还是在团结协作方面都从中得到了充分的锻炼，同时也增加了孩子的集体意识，老师的教育技能技巧方面也得到了很大的提升，家长通过这次表演更加认可、赞许我们的幼儿园及小学，此次活动之后，我们要吸取工作过程中的经验及教训，在以后的过程中扬长避短，不断进取创新，努力做到最好！
教师：穆丽红
五 一 体 操 表 演 活 动 总 结
2014年5月5日
教师：穆丽红
第二篇：一劳动节活动总结
为认真贯彻落实党的十八大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：
一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作
二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。
为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……
本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设。
可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。