千文网小编为你整理了多篇相关的《小班半日活动总结(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小班半日活动总结(大全)》。
第一篇：小班半日活动流程
博平镇中心幼儿园 小班级部半日活动流程
一、接待家长与幼儿
1、事先准备好幼儿本学期在园的精彩图片，家长等待是可观看图片。
2、班主任站在门口迎接家长及幼儿的到来，配班教师在教室内招待家长，及时为家长及幼儿解决疑惑和问题。
二、班主任做本学期总结发言
由配班教师将幼儿带到餐厅等待，家长留在活动室，由班主任就本学期学习内容及幼儿的表现做总结性发言。
三、教师才艺展示
根据各班教师所擅长的才艺进行展示：小一班《钢琴：牧民之歌》小二班《舞蹈：傣寨情》小三班《舞蹈：我是草原小牧民》小四班《歌曲：小背篓》小五班《讲故事》
四、幼儿歌曲表演
由配班老师带回幼儿，在教室内站好队形。班主任弹琴，配班教师带着幼儿一起表演。主题一：《两只小小鸭》 《鱼儿好朋友》 《打电话》 《我爱我的幼儿园》 主题二：《小小厨师》 《香甜的水果在哪里》 《毛毛虫挠痒痒》
主题三：《好宝宝》 《小手爬》 《小手拍拍》 《头发肩膀膝盖脚》 主题四：《这是什么车》 《小小交通警》 《汽车开来了》 《伸伸转》
《小老鼠上灯台》
主题五：《两只小鸟》 《走路》 《小花狗》 《找小猫》
主题六：《我给太阳唱支歌》 《宝宝不怕冷》 《小雪花飘呀飘》 《好娃娃》
《新年好》
五、幼儿儿歌展示：
由教师和幼儿一起来说一下小儿歌，包括一些幼儿良好习惯的养成和一些生活中的小常识等。
《洗手》《老师早》《幼儿园是我的家》《不会头碰头》
《小风车》《爬山》《我是轻轻》《鞋子穿反了》《小心陌生人》《轮子车》《开汽车》《我们不怕冷》《长大一岁了》《妈妈的礼物》
六、由教师带领幼儿向家长展示幼儿园体操。
七、幼儿与家长共同活动“雪人”（橡皮泥）。
八、发奖状
教师为幼儿发奖状，“小小智慧星”，“ 学习小标兵”，“进步小明星”，“全才小能手”的等等。
九、活动结束
由教师说一下放假的注意事项，为家长朋友们送上新年祝福，提前祝大家新年快乐。
15、2
第二篇：大班半日活动流程
2011学年度第二学期蓝天幼儿园大班班家长开放半日活动计划
2011.5
一、（7:30-7:45）来园准备：
微笑迎接每位来园幼儿，让个别来的早的幼儿先在教室里玩一会桌面游戏，待幼儿多一点后组织到室外去活动。
二、（7:45-8:30）户外活动：
跨栏
集体活动：组织幼儿有序排列队伍依次进行跳跨。
分散活动：分组进行比赛，看谁跳的最棒。
（1：首先提醒幼儿大小便，然后及时为幼儿准备毛巾，为特别容易出汗的幼儿垫好毛巾
2:请幼儿根据教师口令，有序进行游戏规则，提醒幼儿注意安全）
三、（8:30-8:40）早操：
1：提醒幼儿不说话，队伍排整齐站在自己的小点上，眼睛看前方，2：根据音乐律动，动作尽量做得整齐一点。
四、（8:40-9:10）生活活动：
1.名称：幼儿学会用指甲钳。
要求：教师出示指甲钳，让幼儿一起观察，指导幼儿如何正确使用
2.点心：
1）提醒幼儿一口牛奶一口饼干，不做漏嘴巴，不打翻牛奶。
2）提醒幼儿吃好点心，能够将杯子轻轻放入指定地点。
五、（9:10-9:40）学习活动：
数学活动：破译电话号码
活动目标：幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字
活动准备：电话号码卡两张；l一10的数字卡；
重点：学习10以内的加减法
难点：编译电话号码
活动组织：
1．导入活动
师：昨天晚上，我接到从张老师打来的电话，她说很想你们，那你们想不想她?如果想她，怎样和她联系?(让幼儿自由讨论，引出打电话的想法。)
师：她家的电话号码是xxxxxxxx，(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位?(幼儿一起点数)他家电话号码的第几位数是几?
2．破解密码
(1)复习巩固lO以内的加减
①破解密码——复习巩固
设疑激趣
师：张老师想我们了，就打来了电话，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打电话。你们知道顾老师(配班老师)的电话号码吗?不过，她的电话号码是带密码的，我想请你们解一解、猜一猜。
破解密码：
师：顾老师电话号码的数字分别是：第一个数是2和4合起来的数，第二个数是„„第三个数是„••这个电话号码是多少?
验证号码：
师：你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听?
顾老师(电话铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打电话，待会儿请把我的电话号码记录在电话册上，希望你们以后到了小学后，我们能保持经常联系，因为你们永远都是我最好的朋友。．
②修改密码——发散思维
如：“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?
③互解密码——督促检查
请幼儿互相交换电话密码，进行口算、验证及修改。
(2)复习、巩同lO以内的单数、双数、相邻数及序数。
①破解电话密码
师：我的电话号码也是带密码的．我设置的密码和李老师的不一样，请你们认真听一下，解一下。请听题：
第一位数字是“倒数的第五个数”，请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个
数字是“4和6是它的相邻数”，这个数字是几?„一•
②验证电话号码
3．编译密码：
(1)师：你们知道自己家的电话号码吗?请你把它们也编成密码，待会儿让大家破解一下。
(2)幼儿各自编译自家的电话号码。
(3)幼儿互解密码并验证。
4．电话联系小知识
(1)师：假如你的好朋友转学到了外地，在拨打电话的时候，前面应加拨什么?(所在地区的电话区号)我们的电话区号是多少?(021)
(2)师：假如你的联系电话改号了，你怎样做才能和好朋友继续保持联系? 活动延伸：
请幼儿把老师和朋友的电话号码记录到自己的电话册中，并保持经常联系。
六、（9:40-10:00）生活整理：
指导幼儿进行比赛前做好小便以及喝水的习惯。
七、（10:00-10:40）跳绳比赛
活动组织实施细节：
组织幼儿一起排队去操场——进行分组跳绳比赛（4位幼儿一组，一家长对应一其他幼儿，在半分钟数幼儿所跳的个数）——先后进行10组比赛——按同一时间内幼儿所跳个数排名次（个数最多为胜）——进行颁奖仪式，颁发一二三等奖——比赛结束。
要求：幼儿安静排队出教室，进行分组比赛。
八、生活整理（10:40-11:00）
内容：幼儿排好队小便、洗手，做餐前准备。
九、午餐（11:00-11：30）
第三篇：小班半日活动小结2篇
小班半日活动小结2篇s("content_top");小班半日活动小结2篇
5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小（9）班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！
早上8点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子也随即加入。看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了，和上学期相比，孩子的表现好了很多。这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。
儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！
这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！
孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助他养成一个好的习惯！谢谢！
这次半日观摩活动，让我感觉小（9）班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！
在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！
小班半日活动小结（2）：
本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。
晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。
当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。
轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。
吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。
由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。
第四篇：小班半日活动流程
8:50-9:10
小班早操活动（徒手操，模仿操，器械操，游戏）要求：
1、幼儿一个跟着一个走，注意力集中
2、动作规范，精神饱满
9:10-9:30
生活活动（入厕，喝水，音乐律动，休息）9:30-9:50
教学活动
（一）
语言《小猪的野餐》
活动目标：
1、理解故事内容，尝试学说短句。
2、初步感受与同伴一起分享的快乐。 9:50-10:00
生活活动（入厕，喝水）10:00-10:30 教学活动
（二）
亲子手工《梅花多多开》 活动目标：
1、学习搓、粘等基本技能。
2、体验与家长一起手工的快乐，增加亲子关系。 10:30-10:50 户外活动
亲子游戏《袋鼠跳跳跳》
活动要求：把幼儿分成4组，排头的幼儿套上跳袋，调到中间家长站的位置，然后家长带着孩子一起跳到终点。注意安全。
活动目标：发展幼儿的跳跃能力，增加亲子感情。10:50-11:10 餐前活动（洗手入厕喝水，故事欣赏）11:10-11:30 午餐活动
1、安静就餐，不说话
2、不挑食，不撒饭粒 11:30-11:50
餐后散步
中班半日活动方案流程
半日活动方案
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