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一般而言,班级里的各项事务和活动,例如班级里的规章制度、班干部的选择,大都是班主任唱独角戏,一厢情愿为学生“做主”。殊不知,形成了学生感到受制于人,产生被人“管”的消极情绪,或形成了依赖思想,主人翁的意识不强,对班级工作的积极性和创造性不高。随着课程改革的不断推进,我深刻地认识到,重建班级管理制度,形成民主班风,放手让学生参与,才能让班级成为学生自主发展的乐园,才能有效进行班级设计。
(1)要注意与学生的生活实际相结合
现在的孩子家庭生活条件都很不错,大都过着饭来张口,衣来伸手的生活。在生活中他们缺乏独立自主的能力。凡事都要别人帮他做好,还不满意。且唯我独尊,只知道全家人要听从自己,关心自己,而不知道自己也应学会尊重别人,关心别人。特别在为人处事、待人接物方面也都很不尽人意。针对这些我们开展“一言一行见公德”教育活动的号召,围绕“一言一行见公德”这一主题,开展了“如何关心他人”这一主题班级活动。通过开展本次活动,使同学们懂得了为什么要关心他人?如何去关心他人?特别是在如何和同学相处,如何体贴关心父母方面的认识提高了。
(2)要注意与学生的品德教育相结合
因为目前我国公民道德建设方面仍存在着一些问题,给儿童的健康成长带来了一定的负面影响。塑造儿童就是塑造未来。所以加强学生的思想道德品质育教育尤其重要。如针对当前我国学生最突出的道德问题之一,就是以我为中心,集体观念淡薄,责任感较差的现状,联系生活实际谈谈没有责任感不讲道德的人有那些危害?让学生联系生活实际谈谈自己如何做一个有责任感讲道德的人?这样通过感受、体验,可以增强学生的自理能力和责任感,提高学生的道德水准,懂得什么事该做,什么事不能做,不道德的事坚决不做。
(3)要注意与班级的实际情况相结合
活动内容要尽量围绕主题结合班级的实际情况做到“实”而“小”,“近”而“巧”。要引导学生充分巧妙地去发现利用身边的活动资源。应该体谅尊重父母,尊重他们的辛勤劳动,要从小学会勤俭节约。针对班级学生不认真完成作业等坏习惯,开展《如何养成良好的学习习惯》主题班队会。针对班级有人损坏图书的现象,开展《爱护图书,人人有责》主题班队会。这样从“小”处入手,从“实”处入手,从“近”处入手,巧妙引出活动内容,实实在在地开展活动,既解决了实际问题,学生受到的教育也深刻。
(4)要注意与各学科相关知识的结合
团队活动内容的选择,要注意课内课外的有关知识的联系,要注意各学科之间的整合,有意识地将各学科学到的知识、课外学到的知识巧妙地运用到队活动中去结合语文课让学生比一比,说说有关形容人物的品格方面的成语或讲一讲有关表现人物高贵品质方面的故事或演演课本剧等。这样,每次活动内容就会显得因不单调重复而变得丰富多彩。
为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班学生语文素养,本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书,营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。
一、激发兴趣,师生共同翱翔书海
我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书,那么学生定能“不令则行”。所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则,从自身做起,每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看,并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。
二、指导方法,教师不过是引路人
“授之以鱼,不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,不仅仅告诉学生读书的重要性,还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听,再引导学生品读鲁迅的读书名言,从而让学生懂得了读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑等道理。在此基础上,我又结合用一篇文章,具体指导学生该如何展开阅读。方法如下:
(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。
(2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法:①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
三、给足时间,教师牵线搭桥
为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间。除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流,及时将读书后的心得体会与同学分享,大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中,相互之间交流。对于班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会,很多时候,我常常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍,不仅仅是各人自己阅读,还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。
有付出必有收获。本学期,虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我相信,随着时间的推移,只要我的学生们能在我的引导下,变得热爱读书了,变得喜欢思考了,学会怎样做人了,这,或许就是他们读书后的收获。
一、活动流程和内容
1、由主持人进行优秀班风的知识教育
2、进行有关优秀班风的知识学习
1)、主持人组织同学们共同学习优秀班风文化,加强思想教育
2)、让大家了解优秀班风的组成部分以及不良的行为有哪些
3)、组织班干总结学期纪律问题,增强大家遵守学校规章制度意识
4)、加强学生公寓管理
3、游戏环节
问答大比拼
分两个回合:有奖问答以及问答PK
活动规则:前者以个人为单位,先由主持人提出问题,再请自愿者回答问题,以提高大家认识个人行为问题。后者选出参赛者并两两进行比赛,先由主持人提出问题,再由参赛者按先后顺序依次回答问题,答不上或回答超时者为负方,负方需上台表演节目并宣读行为规范准则。
4、进行会后小结
5、班会结束
二、班会成果:
(1)在素质教育方面,大家的言行规范和文明礼貌问题都有明显的提高和解决。在即将过去的这个学年里,针对一些同学的不良举止和言行情况,我们特别在班风建设方案里制定了“举止礼仪交流”。上网寻找到了正确举止礼仪教学视频,在班会中让大家观看与学习,以提高大家的自我管理和文明礼貌的意识。通过这次交流,大家对文明举止的认识更加清晰了,也有了学习文明礼仪的积极性。大家对自己过往的不良行也有了清楚的认识,也给优良班风建设有了新的动力。晚上自习的同学也越来越多,大家互相帮助,学习氛围很浓。
(2)考勤方面,班风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的班干每次课都会登记考勤,一旦发现有人缺席,即对其进行调查,并劝告其准时来上课,如果再发现类似情况,在班里公布,以达到警告的作用,再不行立即上报辅导员,以学院准则来处理。另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况,使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课明显减少。
(3)生活方面,我们班开展了多次的宿舍规范交流会,智力小游戏比赛,以及丰富的文娱活动,使大家紧张的学习得以放松,在玩的过程中,也增强大家对自己管理的意识,同时也增强了我们班的凝聚力。
(4)在思想方面,加强宣传力度,我们本次班会结合了《广东海洋大学寸金学院学生手册》的内容,加强了大家思想政治教育、行为引导,同时进一步规范了大家的言行,促进我们班的文明礼貌的优秀班风的形成。也增强了我们的自我教育、自我管理和自我服务的意识。同时加强班干部的领导作用,充分发挥班级全员力量,以这次主题班会为载体,增强我们班级的凝聚力、集体荣誉感,成为一个学习氛围浓厚,举止文明,考勤状况优良的优秀班集体。
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是计算机08(1)班的XX,这学期我们班申请的是优良班集体,下面由我来总结一下本班的具体情况。
计算机08(1)班是由17名朝气蓬勃的学生和一位严厉却不失风趣的徐老师共同组成的。18颗年轻驿动的心跳跃着同一个音符,那就是:共同成长,共同进步,相互扶持,共同走向成熟。
在徐老师的带领下,经过同学们两年来的不懈努力,我们有了明显的转变。同学们都在有意识的自我约束着,为了班级的荣誉,为了个人的将来,我们都在不断地努力的改变着自己。主题班会上,我们一展风采,整齐的坐姿,嘹亮的歌声,优秀的作品展示,校长的表扬与鼓励;早读时,我们提前做好值日,按时开始早读,标准的端书姿势,洪亮的齐读;课堂上,我们积极配合老师,尤其是专业课,我们更紧跟老师的进度,认真完成老师布置的任务。校外活动中,我们积极参加,守秩序,不开玩笑,不打闹。技能课上,我们时刻注意坐姿,认真练习五笔,你追我赶,形成了较浓的竞争氛围。
在“三、八”妇女节当天,我们班全体同学给老师们送去了温馨的礼物。一张张小小的笔记本电脑贴膜代表了我们对老师深深的爱。没有老师的慷慨奉献,哪有我们收获的今天。人生的旅程上,老师,是您丰富我们的心灵,开发我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。我们全体同学祝愿老师们一生平平安安。
在学校组织去海淀剧院看电影的活动中,全班同学都早早地来到剧院门口,无一人迟到,而且17名同学都自动自觉地排好队伍,得到李主任的允许后在徐老师的带领下有序的进入放映厅。看电影当天,我们班也是唯一一个无迟到现象的班级。
本学期我们班组织了两次升旗仪式。虽然以前做过,有点经验,可是我们还是以初学者的态度认认真真的去做好每一项准备工作。另外徐老师还特意在放学后亲自带领我们进行了检查和彩排。适应课的两周里我们每天都严格按照标准去做,在适应课中班委会成员和团员都起到了良好的带头作用。在徐老师和全班同学的共同努力下我们圆满的完成了升旗仪式和适应课的任务。
《昨天、今天、明天》的主题班会主要牵头人是活动小组。班主任徐老师的建议给我们提供了不小的帮助,负责牵头的活动小组,组织全班同学进行了班会内容的讨论和准备,其他小组协助活动小组进行节目的彩排和审查。如活动小组主抓大型节目小品和相声,学习小组负责学生作品的搜集和主持人的串词;宣传小组负责黑板设计、对外宣传画,并负责了幻灯片的制作;卫生小组负责当天的会场布置等等。有了明确的分工,和明确的要求,大家工作起来也就有的放矢,活动自然也就比上学期排练得顺利很多,因为班里人比较少,因此一些同学表演了多个节目。班会在全班同学的共同付出中顺利得以召开。本次班会还得到了石校长的表扬和鼓励,尤其表扬了张璐璐同学的FLASH动画作品。通过这次班会同学们都得到了进一步的煅炼。
两年来,徐老师的无私奉献和母亲般的关怀感动着全班每一个同学的心,为了表达我们的感谢、感激之情,在徐老师生日当天放学后,全班同学共同为徐老师献上了生日的祝福,生日快乐歌响起的那一刻,无须太多的言语,那份真诚的祝福和真心的感谢透过眼神在传递。感情在升华,亲情在流动。虽然徐老师经常吼我们,但我们知道,就像她自己说的,那是家长恨铁不成钢的真情流露。谢谢您,徐老师,是您让我们懂得了自身的价值,是您让我们决策前要三思再三思。祝您未来的每一天都能开开心心,快快乐乐,健康、幸福。
两年来,我们收获了许多,懂得了许多,同时也成长了许多。现在的我们感到很充实,同时又很快乐,因为我们做了很多有意义的事,同时我们也感谢学校提供给我们展示的平台。
今天,我们班多数同学已经走上了工作岗位,我在这里预祝工作岗位上的同学们工作顺利,实习愉快,还没实习的同学祝你们早日找到一份属于自己的好工作。
再次感谢学校,感谢所有教导过我们的老师,祝XX学校的明天更加美好,祝老师们身体健康,工作顺利。
我的总结到此结束,谢谢大家!
一、 学习方面
数学学习方面:本周数学学习了第三单元信息窗2以及第四单元正负数,第三单元因为概念性的知识、规律性的知识比较多,可以变换的题目也比较多,所以一些学生学习起来不是很轻松,而且一些概念之间发生混淆。这就需要学生牢牢掌握每个概念的本质,做题时认真思考,不是凭想当然的乱写。
课堂听课方面:本周区语文优质课比赛在我校进行,咱班学生参与一节课,大部分学生表现积极,个别学生上课练举手的勇气都没有,希望这些孩子能够变得更加自信一些!数学课堂上表现优秀的有:鞠明轩、高照、王应征、梁佳伟、于金戈、宋亚伦;语文课堂上表现优秀的有:xxx、xx、xxx。
另外希望家长朋友们在家能够多支持孩子多读书,扩大孩子的阅读面,让他们多接触一些有内涵的知识,少接触一些电视、电脑这些快餐文化!
二、 纪律卫生
纪律方面:课间纪律有待加强,课间存在在教室追逐打闹的现象!
卫生方面:个别学生不能保证个人卫生,不能保证勤洗澡,甚至早晨都不洗脸。
三、 下周工作温馨提示:
1、从下周起每周训练2个好习惯点,下周训练的是上学好习惯及写字好习惯!学校会加大力度落实!
2、训练从操场进入教学楼的规范性。
3、为校园广播供稿,促进孩子写出更好的文章!
4、继续练习广播操,使孩子的做操更规范,达成锻炼身体和养成好习惯的作用!
20xx—20xx学年即将结束,现将自己一个学期以来的工作内容做以总结,一方面总结自己工作中取得的成绩与经验,一方面查找问题与漏洞,为自己以后更好的开展工作打下一个良好的基础。
本学期是我担任班主任工作的第二个学期,对自己的工作内容也有了一定的认识与了解。但是在工作的过程中我仍然十分注意向我的同事们学习,向有经验的老教师们请教,学习他们先进的教学经验与管理方法;同时,我还十分注意用先进的教育教学理论武装自己,充实自己,从而使自己能够更快的成为一个合格的人民教师与班主任。
在本学期的班级管理工作过程中,我坚持以学校及政教处的各项方针政策为指导,严格管理,认真落实,服从学校的各项工作安排,积极参加学校组织的各项活动,圆满完成了学校赋予的各项任务。在整个学期中,班级状态平稳,学生无严重违纪情况,为发生任何安全责任事故,在参加的学校各项活动当中也取得了满意的成绩。
在德育教育方面,我坚持以《中等职业教育德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》为指导,认真贯彻落实学校及政教处的各项工作内容,对学生开展全面的思想品德教育。并结合学校“修身以立人,强技以立业”的校训,抓住培养学生“学会做人”的主线,认真贯彻落实“学生千分制德育考核方案”的思想内容,以之为学生在校考核的标准,落实到学生的日常管理当中。同时结合《中学生日常行为规范》及学校其他相关材料,结合班会板报等内容,对学生进行日常行为养成教育,使他们能有一个良好的行为习惯。
在学习方面,我通过总结上个学期期末考试的经验教训,结合不同层次学生的特点,在这个学期加强对学生的学习的督促与管理。积极和各科老师及时沟通班级情况,严肃课堂纪律,为学生创造一个良好的学习环境,建立良好学风。同时还利用三好学生、奖学金、以及技能周等学校对学生的奖励制度与活动,树立学习榜样,引导学生积极参与课堂学习,训练专业技能提高专业素质。
在参加学校各项活动方面,我积极组织班级同学参加了学校及政教处组织的各项活动。积极组织,认真准备,在学校举行的“经典诗文诵读比赛”,“技能竞赛周”及“晨光杯运动会“的乒乓球和篮球比赛中都取得不错的成绩,锻炼了学生,团结了班级。
在班级管理方面,我结合“千分制考核”内容完善班规班纪,加强班级管理,健全班委队伍。同时加强日常行为教育,严肃班规校纪,创建良好的班风学风,为同学们营造一个良好的学习生活环境。
在住校生管理方面,我总结上个学期住校生的各项表现,针对性的提出管理要求,改正之前住校生出现的缺点和漏洞。同时坚持每周进宿舍,了解住校生情况,及时解决住校生在校期间出现的问题。并加强住校生安全教育,规范住校生请假制度、早操纪律,晚自习纪律等。坚持严格选拔寝室长,发挥寝室长的作用,配合宿舍管理老师,加强对寝室纪律卫生及安全的监督,争创文明宿舍。
在安全卫生健康方面,积极进行安全教育,结合板报班会等手段,宣传安全健康知识。参加学校安全消防疏散演习,学习相关的安全知识,提高安全意识,做到防患于未然。同时继续落实晨检制度,增强春夏两季的传染病预防工作,坚持做好对甲型H1N1流感的预防工作。并积督促学生做好健康保洁工作,培养学生树立“校园是我家,美化靠大家”的意识,认真打扫及保持教室和清洁区卫生,为学生创造一个干净卫生的学习环境。
以上就是我对这个学期班级管理工作的总结,有不足之处,还请各位领导老师及时指正,以帮助我及时改正缺点,完善班级管理工作。