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加强少年儿童的法制教育,预防和减少少年儿童违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分,也是班级德育教育的重要部分,把法制教育工作牢牢抓在手头,确保违法犯罪率为零的成绩,回顾这一学期的工作,我主要抓了以下几点。
一、法律知识的宣传,常抓不懈
对学生而言,理性的法律条款是枯燥的,不具感染力的,为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意,我采用了生动形象的图片展示,让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕,我先后展示过珍爱生命,预防青少年违法犯罪,遵守交通规则等图片的展览,使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次,我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中,法制讲座共有8课时,涉及了所有的学生,讲座内容丰富,精彩纷呈,寓法制教育要求于真实感人的事例中,用身边的典型故事感召学生的心灵,帮助学生辨明了事非,从小树立遵纪守法的观念,增强了学生的守法意识,为了使这项工作能持之以恒地开展下去,学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地,把学法的工作渗透到学生的自我宣传中,通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的,确保了宣传工作的长期化、持久化,做到了法制宣传常抓不懈。
二、周边环境的整治落实到位。
少年儿童违法犯罪的根源有很多,现代媒体的引诱、家庭环境的影响,校园周边环境的污浊等等,都可能导致少年儿童走上犯罪路,对于学生而言,最大的诱惑是学校
附近的网吧和游戏机房,净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面,可以采取积极有效的措施防止学生到这些娱乐场所,例如:本学期我针对我们班,我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等,还有开展英语角活动,各类兴趣小组,以次来转移学生玩网络的兴趣。再者,就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。
三、问题学生的帮教措施扎实
学校为了加强学生的思想品德教育,使思品教育更有针对性、实效性,把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象,首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸,这些学生有的偷盗学校的财物,有的偷拿家长的钱财,有的甚至走上社会偷窃商店里的财物;二不讲礼貌,这些学生满嘴脏话,语言下流;三惹事生非,胡乱打人,这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打,欺侮弱小;四学习习惯特差,上课无法正常进行,还常常捣乱;五花钱阔气大方,嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作,我提出了以下的管理措施:
1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案,在此个案中,分析了该生存在问题的原因,明确了帮教对象(班级里的班干部),设计了具体的帮扶措施。
2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部,每月对帮扶的对象开展细致的调查,并根据具体的表现反复抓,抓反复。
3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法,我常常去和学校里有经验的老教师请教,探究教育的新举措。
4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法,我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。
少年儿童的法律道德素质关系到社会的安定,祖国的未来,作为教师,我将一如既往加强学生的法制教育工作,引导学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,帮助青少年全面健康地发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。
一、过去一年班级情景:
一年来,在班级工作中,有做得好的地方,也有做的不好的地方。
做得好的地方:
(一)我们班没有捣乱的学生,所以整个班风比较和谐;
(二)班委每两周都开一次例会,一来能够促进班委之间的沟通,二来能够让大家都清楚班内各项活动的开展情景,三来能够确定周五去参加班级工作汇报会的两位班干部;
(三)各班委都能在其位谋其职,就像我们尽心尽责的学委赵才华同学,他为我们班所付出的相信大家都看在眼里记在心里的;(四)宿舍纪检例检都做得很好,我们班经常有宿舍被评为免检宿舍;
(五)我们班也有个别同学家庭状况不怎样好,但这些并不会阻碍他们在材化3班欢乐地生活欢乐地学习,因为那里是08材化3班;(六)一开始我们班有个别同学比较喜欢逃课,有的还在辅导员那里挂上号了,可是慢慢地,这种情景越来越有改观了,记得又一次会议上,陈教师还表扬我们材化专业学风最好。
做得不好的地方:
一、男女生沟通是一个老问题大问题,这个原因有多方面,其中比较突出的就是女生过少并且太过内敛男生不够主动;二,个别同学老喜欢拖拖拉拉,在一些会议和活动中老爱迟到,其中也有班委的同学期望以后有所改善;三,个别同学太过淡泊,对班级活动态度不够进取;四,同学之间学习交流太少;五,个别同学作息时间安排不当;六,从这两个学期所搞的团日活动来看,我们真的还能够做得更好,期望今后同学们再进取点,团支部的干部再跟到位点。
二、目前班级存在在问题:
关于目前班级存在的.问题,在大方向上是没什么问题的,我们班的学生都是比较好学的,异常是在过去的一年,大家学习都比较刻苦。可是在一些小细节上还是有些值得注意的,所谓防微杜渐嘛!
(一)这学期带了电脑之后,有一些同学学习的进取性明显下降,异常是有几个同学迷上打机,其中有个别同学比较严重,异常值得注意。另外一些同学可能由于刚带电脑,自制力比较差,所以可能会迷上看电影、玩游戏、聊q等;
(二)由于大二啦对学校的情景都比较了解,所以又部分同学比较松散,上课迟到早退的现象比去年严重,对一些课程的重视性有所下降,存在着侥幸心理,偶尔不去上课,不认真写作业,以为大学考试只是最终一两个星期的事;
(三)班级团体活动比较少,大家没有课就躲在宿舍玩电脑,缺乏体育锻炼;
(四)由于不用纪检,宿舍的卫生基本不搞,居住环境比较脏乱,且有睡懒觉的现象。。
三、工作计划:
这学期的工作计划是在总结上届班委经验基础上由新一届班委团体构思,最终总结而成的。在班级存在问题和班级工作计划上,我想让新一届的班委看清目前存在的问题以及如何去解决所以我让每一个班委都写了。期望大家一齐努力把我们这个班管理的更好。下头是我们的工作设想。
(一)在09-10学年争取全班没人挂科,拿到学院奖励的5000元奖金。具体做法:
1.整顿学风,提高大家学习的进取性,杜绝迟到早退旷课的现象,其中班委要起到带头作用;
2.建立学习监督小组,保证本班同学周一至五晚上至少有两个完整的晚上上教室学习和做功课,独立完成作业不抄功课;
3.完善帮扶制度,实行一带一的策略,对那些成绩较差的同学要鼓励和帮忙,由成绩较好的同学经常关照,晚上一齐上自习室学习。
(二)多组织班级活动,充实大家的生活,使大家不会整天躲在宿舍打机或无所事事:
1.周六日有时间,团体去爬白云山、大犬山、珠江夜游或到其他地方旅游;
2.组织去野炊或去到其他适合的地方来一场厨艺大赛;
3.有机会就去参加志愿者活动或其他助人为乐的活动,像去敬老院啊等;
4.多搞几次联谊,如能够跟09的师弟师妹联谊,关心下他们让他们早日适应大学的生活和学习;或者跟其他班联谊,促进大家交流。
(三).有机会多找些比较好的兼职给我们班的同学做,提高大家的对此刻社会的认识,多积累些经验,同时看清楚自我的不足。就目前的形式下,有些同学经常听说此刻找工作难,可是没有自我亲身经历过所一只是嘴上说说而已对真实情景是不大了解的,所以还是过得浑浑噩噩,相信只要让他们亲身经历一次对改变现状是很有用的。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”宋代文学家王安石的一首《元日》把中国人辞旧迎新、盼望无限美好生活的心理描写得淋漓尽致。为了充分展示全体师生的“新年新气象”,以昂扬的心态迎接充满希望的20xx年,z三中20xx年迎元旦班级联欢主题教育活动切实践行了一把“把每一次活动都当成德育教育载体”的理念,唱响了20xx年的“开局大戏”,收到了良好的教育效果。
依照校长办公会的会议精神,学校政教处、团委、年级组对20xx年元旦班级联欢主题教育活动进行了精心策划并认真实施:12月23日下发了《关于召开20xx年元旦班级主题教育活动的通知》,《通知》确定此次活动总的主题为“文明、和谐、欢乐、进步”,并就活动内容、目的和意义、活动时间、安全、卫生及活动评比作了总体要求;12月30日下午二节课后,全校所有班级班主任在会议室就此次活动班级的筹划情况和确定的主题向分管领导、政教主任、团委书记进行汇报,并在听取大家意见和建议的基础上相互学习、借鉴,对自己班级的活动方案进行了修正、完善;12月31日下午2点45分,全新面目的20xx年元旦班级联欢主题教育活动如期开始,政教主任、团委书记、三个年级主任和分管学校德育工作的副校长组成了三支评比队伍,从活动的主题、组织、内容、效果、卫生五个方面对三个年级各班进行了检查、观摩和评价。
活动在一片欢声笑语中结束了,当我们满足于这次元旦班级联欢主题教育活动的显著效果时,我认为我们更应该多一份冷静的思考,因为我们思考之时便是我们进步之日。
《周易》有语:凡事预则立,不预则废。尽管此次主题教育活动的开展尚不敢用“成功”两字概括,但最起码相对于以前来说,我们精心策划了、严格执行了,教育效果自然就有了。学校无小事,处处皆教育,更何况迎新活动是一次承上启下的“大事”呢!
北京公交售票员、全国劳动模范李素丽有一句名言:认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。尽管这次元旦主题教育活动所有班级都进行了策划,确定了主题,而且活动内容、形式丰富新颖,但从整体情况来看,许多班级在教育效果方面还有很大的提升空间。是要“认真”还是更“用心”,值得每位参与者深思。但不管如何,我始终认为,当我们迈出了“认真”之步时,离“用心”就不远了。
相对于七年级和九年级,本次元旦主题教育活动八年级各班多了一个环节,此环节名曰“回忆・教育・激励”。年级主任把上一年来各班学生学校生活中的点点滴滴拍摄下来,精心做成flash动画片,播放时以《从头再来》、《飞得更高》两首歌曲为背景音乐。老师们都说:从学生观看影音时的专注神情分明能感受到育人之功效直入学生内心深处。
试想:当同学们在辞旧迎新之时看到了“曾经的自己”,那该是多高兴啊!我想,在甜蜜回忆之余,他们一定也在打算着明天要更进步!如果我们每个人都能用心去爱每一个学生,真诚的关心他们,并用恰当的方式通过让学生感悟他们成长的点点滴滴从而去教育他们,那该是一股多么大的教育力量啊!
20xx年即将远去,崭新的20xx年正在我们的期待中健步走来,在20xx年元旦班级联欢主题教育活动后的一番回忆与思索,不是为了停留,而是为了进步!