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开学已二周,孩子们正式上学的时间是8天,学校安排三周的时间给我们新生班的老师来稳定幼儿的情绪,并适当的培养孩子们的一些常规。值得欣慰的是,无任是在不哭闹、午餐、午睡等等方面,我们班孩子的表现是四个新生小班里表现最好的。也许这就是家访到家并组织了一次新生见面会后的效果。第一天教室里的哭声到上午9点30分基本结束,第二天上午教室里的哭声到8点50结束,第三天的教室里8点30分不到就基本没有了哭声!所以从第三天开始,我们就在班里每天尝试着不同内容的上课。我们分别让孩子们学习了几首简单的儿歌(边念边做动作,孩子们都很感兴趣);学画了直线、波浪线、泡泡(观察发现,大部分幼儿有绘画的经验);学习了撕纸(每个孩子都能自己动手、特别是莫思源撕的“面条”是最细长的);学习跟着铃声拍手、跟着音乐做动作;排早操队形、一个跟着一个走;正确的洗手方法;如何吃饭、整理自己的餐具;饭后如何用小毛巾擦脸、擦手……
请小朋友自由表演节目时,刘信阳、朱子v、倪卫楠、沈欣媛、王鑫瑶、飞飞、六六、陈辰都很大胆地上前进行了表演!值得表扬!
俗话说:“良好的开始是成功的一半!”希望我们这群可爱的小班孩子们在接下去的学习生活中有更出色的表现!
一、活动背景
为了丰富大家的业余生活,为了提高大家的动手能力,为了展现新时代大学生的风采和班集体的面貌,在校团委和院领导的要求和指导下,经过两个星期的精心策划准备,我院于20____年5月13日星期日在朝辉大学生活动中心成功举办了“班级风采评比大赛”。
二、活动目的
为了增加班级凝聚力,为了增强集体荣誉感,也为了展示大学生活的多姿多彩,提高同学们学以致用的能力。
三、活动之前的准备
1、根据院校领导的要求,彩虹驿站全体人员对此次活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次成功开展提供了前提保证;
2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
1、参赛班级的PPT展示;
2、活动期间的娱乐节目。
五、活动的效果
(一)表现开展的多样性,避免了班会活动中的冷场情况。同学们表现得很活跃,在节目的参加与游戏等各方面都表现得很热情,极大的配合了主持人开展各项活动。
(二)以幻灯片形式展开,使主题深动形象。将活动主题“展现班级新风貌,共创理院新风采”一直作为贯穿始终的一条主线。在我院彩虹驿站同学的组织安排下,本着“展现班级新风貌,共创理院新风采”的主旨和公平,公正,公开的评比规则,参赛的八个队伍,立足于本班实况,从多角度,多方面向大家展示了一个个活泼向上的同学,一个个积极进取的班级,反映了大家的真实生活,展示了理院的蓬勃生机。
六、存在问题及建议
(一)问题
1、节目之间的衔接不理想;
2、存在同学缺席的情况;
3、主持人之间配合缺少默契,事先准备不充分等缺点。
(二)建议
1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;
2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性,加强同学们集体荣誉感的教育;
3、活动之前主持人应加强沟通,做好处理突发事件的准备。
总之,这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解,同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好,同学们都表示要在这里播下理想的种子,争取在三年的大学学习生活中有所建树。同时希望在经后的活动中大家能取其长,避其短,把我们的活动办得更加精彩,让我们的驿站更加温馨!