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消防安全工作,历来都是我们高度重视的问题,我校积极贯彻落实《消防法》和《学校消防安全管理规定》等消防法律法规,加强领导,加大力度,采取强有力的措施,认真做好我校消防安全工作,最近,我校在前一阶段开展学校及周边建筑安全管理隐患排查的基础上,组织力量进行全面排查学校火灾隐患。现将我校消防安全开展的情况简要汇报如下:
一、高度重视,成立领导小组
根据上级相关文件消防安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施。学校成立消防安全工作领导小组:
组长:XXX 副组长:XXX
成员:XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任。
领导小组下设办公室,安全办主任XXX具体负责组织实施本年度的消防安全工作。
二、对照排查重点,深入开展火灾隐患排查
根据通知精神,这次消防排查重点是学校学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中的公共场所的消防设施,易燃易爆物品、用电、用气等安全措施是否落实,上下楼道和消防通道是否顺畅,应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。
我校现有教师X人,学生X人, X月X日,我校组织学校消防领导组,对照通知要求逐项进行了排查,对教室、办公室、功能室、电脑教室、食堂、宿舍等重点部位的供电线路、消防设施等进行彻底的安全排查,没有发现存在明显的安全隐患。
三、加强消防安全教育,落实防范措施
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我校牢固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全责任意识,加强消防安全教育,落实防范措施。
1、我校对教学综合楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂的部分电线电路进行了更新改造,并新添置了一批个灭火器箱,对气压不足的灭火器进行了检查且及时更新;同时还在教学楼、宿舍楼、综合楼明显位置张贴了安全疏散标识。
2、加强防火教育。利用校园广播、墙报、班会、升旗仪式、演习等不同形式开展消防安全教育。我校靠近大山,学校周围森林覆盖面积比较大,进入冬季,森林防火尤为重要,学校积极配合村防火办开展冬季防火工作,同时教育学生在校内外注意用火安全,禁止学生携带火柴、打火机等。
教育学生不玩火,让学生知道火灾的严重性与危害性。教给学生一些消防安全知识和火灾自救常识,提高学生的自我防范意识和自救自护能力。
3、进一步落实消防安全责任制建设,强化消防安全管理,加强火灾隐患排查和整改,深入开展消防安全教育,增强师生的消防知识和防范意识,确保火灾隐患得到消除,杜绝发生火灾事故。
消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节,学校根据有关要求,配备了相应数量的灭火器,保证消防设施符合消防要求。学校坚持“以防为主,以消为辅”的原则,从严管理,排除隐患,杜绝火灾等重大事故的发生。
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本学期我校体育工作在学校的总体布署下,在学校行政领导的关心支持下,以全面推进素质教育和全面提高教育质量为重点,坚持德、智、体全面发展,进一步贯彻执行全民健身计划纲要。在搞好学校体育工作的同时,全面落实“健康第一,安全第一”的指导思想,主抓课堂教学,坚持第三课堂,体现“勤读书、乐健体、学做人”的校训,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结:
一、本着“健康第一,安全第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作
体育组体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一,安全第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。一学期无教学责任事故和身体伤害事故发生。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己,认真进行《新课程改革理念》、《新课程标准》理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,教科研意识强,教学质量有明显的提高。本学期学校举行“足球活动月”、“田径活动月”活动、并顺利召开了21界学校运动会、还参加了县第1届小学生跳绳比赛并获得了3等奖,学校领导给予高度的评价,并对我校的体育校本教研工作给予了高度的赞誉。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,及时研讨,统一思想认识,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。
二、常抓不懈,推动“二操”
有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组配合少先队大队部工作,继续严格规范广播操做操质量,做到出操快、静、齐,动作规范、美观。实施学校“领操”和班级“领操”相结合,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。成立大队干部督导小组,定人定班定时间,督促两操活动的正常开展,进一步落实体育检查结果和纪律卫生每周点评制度。并于本学期初及早做好广播体操比赛规程的制定和通知工作,督促师生不断改进动作规范性,提高做操质量,积极准备校学生广播体操比赛。并于12月7日举行了广播操体操比赛,通过比赛极大地提高了广播体操做操的质量及组织纪律性。
三、以体育活动为载体,争创我校体育项目特色。
本学期以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容,开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动,以活动促素质”,促进学生健康成长。达到“我运动、我健康、我快乐”的教学口号。根据学生的.兴趣爱好,本学期我校组建了田径队、跳绳队及足球队等各类训练小组。成功举办了学校第二十一届冬季系列运动会、师生赛教职工拔河比赛。通过竞赛,充分地调动了师生的积极性和责任心,极大地丰富了学生的课余生活,不断地提高了学生的体育竞技水平。
四、重视场地器材建设
根据教育部《小学体育器材设施配备目录》,切实做好学校体育器材的配备,建立了体育器材管理制度和使用借还制度,切实落实体育室器材借还登记、管理制度。为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求,积极学习有关测试的理论知识,为今后体育教学工作的测试工作提供了有力的保证。转眼之间,本学期已接近尾声,新一学期又即将来临,我校的体育工作又将面临一个崭新的开始,体育组将根据学校工作的总体安排,计划下一学期的体育教学工作。努力实现“走出去迎进来”的奋斗目标,“办家长满意教育”,为学校的发展添砖加瓦。
本学年我校紧紧围绕**区教体局工作总体思路,以**中心校年初工作要点统领学校各项工作全局,以“提质增效”为目标,坚持“稳中求进”的工作总基调,以办人民满意的教育为宗旨,转变工作思路,创新工作方式,学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果,现总结如下:
一、20xx年工作回顾
20xx年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署,结合我校实际,圆满完成了年初制定的各项>工作计划,现简要汇报如下:
(一)秉承立德树人,关爱留守儿童
1、加强政治学习,提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”工作为契机,在校内广泛开展了师德师风专项整治活动,教师间互相查摆问题,制定整改方案,此项活动既融洽了教师之间的关系,又转变了教师的工作作风,得到社会各界的一致好评。
2、密切家校联系,关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系,安排教师走访学生家庭,调查学校留守儿童现状,建立完善的档案资料。
3、建立亲情沟通室。各班班主任经常与本班的留守儿童谈心,及时了解他们的思想动态和家庭状况;利用校园网络优势,开通亲子热线和视屏通话,让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。
(二)加强常规管理,提高教学质量
1、完善各项>规章制度,制定《教师专业发展三年规划》、《教师校本研修五年规划》、《**镇建设小学课堂教学改革实施方案》、《教师业务考核细则》、《教师教学成果奖惩办法》等一系列>规章制度,使教师的教学行为有章可循,学校的奖惩制度有参考依据。
2、确立管理重心下移的策略,充分发挥语数教研组的阵地作用,定期对教师的各项常规业务进行检查,并在教师例会上予以通报。
3、坚持月考制度,及时监测教学质量,鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷,严格组织考试,考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布,在校会中进行隆重的表彰和奖励,为学生发放奖品,颁发奖状,以此激发学生的学习兴趣。
(三)高举课改大旗,深化教研教改
1、作为课堂教学改革基地校,本学年成功举办两次联片教研活动。
2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动,我校的余默和王少芬老师脱颖而出,荣获“镇级教学能手”称号。
3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效课堂推进会,活动结束之后将各项资料及时汇编成册。
4、以校本培训工作为抓手,立足校本,聚焦课堂,深化课改,本学期每周三下午和每周四下午的前两节课作为语数教研组教研活动的时间,由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人,开展一系列基于主题式的校本研修活动,促进了教师的专业成长。
5、鼓励教师外出培训学习,更新教育理念,学习先进教学经验。
(四)开展实践活动,锤炼学生素质
1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。
2、组织学生参加**中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。
3、在元旦前夕成功举办建设小学20xx年“庆元旦,迎新年”文艺汇演。
5、组织师生参加“中国梦・我的梦”师生书画展暨学生优秀作业展。
(五)改善办学条件,优化育人环境
1、新建学校主题花园一个,花坛两个,营造优美育人环境,打造“花园式”校园。
2、购置花卉,美化、净化、绿化校园环境。
3、接入百兆移动光纤设备,提高网络运行速度,为教师又添置7台电脑,满足电子化办公需求。
4、改扩建多媒体教室一间,推动教育信息化进程。
(六)丰富校园文化,助推内涵发展
1、以“明礼”文化为核心,推动校园文化建设,提升办学品味。
2、倡导全校诵读,构建书香校园。各班按照学校的统一安排,坚持每周一晨诵制度,孩子们在主席台前集体诵读《弟子规》和古今中外经典诗文,用诗歌开启新的一周。
(七)狠抓养成教育,塑造健全人格
1、从“安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为”五个方面着手,加强养成教育,不断塑造学生的健全人格,培养学生的人文情怀。
2、为探索各校在养成教育方面的成功经验,加强交流互鉴,实现养成教育在小学和初中的有效衔接,体现养成教育一体化进程,今年上半年我校参加了由建设初中举办的养成教育成果交流汇报。
3、为了检阅我校学生养成教育成果,我校在“六一”儿童节前夕成功举办首届校园文化艺术节暨养成教育成果汇报展演。
(八)落实安全措施,创建平安校园
1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订《安全责任书》,夯实安全责任,构筑严密的安全网络,我学生的健康成长保驾护航。
2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育,普及安全知识,提高学生的安全意识。
3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报告会,提高青少年知法守法的意识。
4、完善各项安全档案,积极创建“平安校园”示范校,在全校师生的共同努力下,我校今年顺利通过区政府组织的“平安校园”验收工作。
二、20xx年工作中存在的主要问题
1、师资力量薄弱,缺乏音体美专业教师,学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育改革的进程。
2、办公用房紧张,部室建设不够完善,教师的办公条件亟待改善。
3、部分教师存在“慵、懒、散”现象,安于现状,不思进取。
4、部分教师对“预检展评测”高效课堂教学模式操作要领不够熟练,认识不到位,还固守传统教学思维,缺乏创新精神。
5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨,教师主体发展意识不强,有点被动应对。
三、20xx年工作展望
1、以“明礼”文化为核心,继续推进校园文化建设,为明年在我镇举办的校园文化建设成果展示做好前期准备。
2、积极创造条件,为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备。
3、不断深化教研教改,继续推行“预检展评测”五环节教学模式,力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。
4、多方筹措资金,加快项目进程,下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。
5、以活动为载体,狠抓学生养成教育,巩固已经取得的成果,创新工作方式和内容,深化和拓展活动的领域。
6、为教师配备办公桌椅,改善教师的办公条件。
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,3月28日上午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满成功。
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长郑庆彬为组长,各班主任为成员的领导小组,并召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。会上,郑校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育,提高应对紧急突发事件的能力。并强调本次演练,一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,抢先出教室,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后,各班班长立即检查人数,并随即向各年级现场指挥的领导报告。
三、秩序井然,演练效果良好
学校体育教师下达指令,“全体师生请注意,即将有火灾发生,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长马上清点人数,向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局。
这次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。通过演练落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。
安全教育工作,根据上级有关精神,我校把安全工作放在了学校管理工作的首位,做到统一思想、统一领导、责任到人,有组织、有计划地开展活动。让师生在消防宣传月能够了解,学习消防知识,提高自我保护意识,取得良好成效。现总结如下:
一、领导高度重视
召开学校领导班子会议,讨论落实冬季消防安全工作。要求各部门要高度负起责任,要本着对全体师生、对学校负责的态度完成此项工作。对在工作中粗心大意、玩忽职守要严厉批评,追究责任。
二、宣传教育
积极贯彻学校对消防安全工作的指示精神,认真学习《学校安全管理手册》知识内容,利用主题班会、国旗下讲话、宣传标语、板报等宣传途径,向学生宣传普及消防安全知识、消防安全规范、消防安全应急措施等。
三、活动落实
1、由于学校属于消防安全重点单位,也是人员密集型场所,学校组织了全体师生紧急疏散演练,包括如何逃生,如何选择路线。通过这次疏散演练,学生都从这次疏散中学到了很多知识。各个岗位的疏散引导员也在这次疏散中学到了很多,不仅仅是站岗,还要对学生疏散进行引导,要求学生尽量靠右边,弯腰下楼,给上楼营救的消防员留出__。
2、21日上午由学校维稳站对学校的教学楼进行了消防安全排查,特别是对办公室、实验室、值班室、门卫等重点部位进行了用电器、明火等消防隐患自查工作。发现所有师生都能按照学校要求去做。
校园安全关系到学生的健康成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁,一直是社会各界密切关注的问题。为认真贯彻××市××区教育局《关于切实开展安全隐患排查与治理工作的通知》、《关于开展中小学幼儿园冬季消防安全宣传教育专项行动的通知》等相关文件的精神,切实做好学校20××年冬季安全稳定工作,防止火灾、交通意外等重大安全事故发生,保障师生安全和财产不受损失,我校组织开展了系列安全教育主题工作。
1 学校安全隐患排查与治理
我校成立了学校安全工作领导小组,根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解、落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员。坚持“每日一巡查、每周一检查、每月一彻查、每季度一总结”的方式开展学校安全隐患工作的排查及整改,以学校及周边环境安全的隐患为主,增强隐患整改力度,落实整改措施,做到及时整改。
由安全专干牵头,召开“履行一岗双责,确保校园安全”、“切实开展安全隐患排查与管理”安全工作会,并签订《××小学安全工作目标责任状》,要求全体教师牢记“安全无小事,责任重于天”的工作理念,并根据自己的岗位向学生、家长进行宣传教育,并在日常工作中留心人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺失等安全隐患,互相监督、提前排查、及时治理。
2 消防安全教育
11月9日是全国消防日,我校以此为契机开展消防安全教育“三个一”活动。通过地方课时间讲解消防安全知识、升旗仪式后集体宣传教育、间操时间进行消防疏散演练多种形式,对学生进行消防安全教育,使学生学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法,培养学生自我保护意识和自我生存能力,为学生安全、健康地成长再添保障。
3 交通安全教育
12月2日是全国第八个交通安全日,为进一步提升广大师生的交通安全意识,提高广大师生应对交通突发事件的应急避险与自护自救能力,我校领导班子组成交通安全教育活动领导小组,组织开展了“20××年交通安全宣传月”主题教育活动。
1、共商共议、统筹安排,形成学生交通安全保护网
交通安全教育工作是一块“大骨头”,要教好学生首先要有好老师。为此,安全教育活动领导小组开展交通安全突发事件应急演练,面向全体教师开展了“爱我文明城市,摒弃交通陋习”的安全教育会议,并对护学家长、学校安保人员进行了交通安全培训,从上至下形成交通安全保护网,让大人们形成对交通安全的重视和安全出行的意识,并在日常生活中通过实际行动潜移默化影响孩子。
2、结合课程、立足活动,开展学生交通安全宣传教育
一方面,利用地方课、自习课时间,以各班级为单位召开交通安全课和交通安全主题班会,让学生在课上了解交通安全常识,提高遵守交通规则的意识;另一方面,借助升旗仪式、绘画展评、知识竞赛、专业讲座等多种形式的活动,让学生在实际生活中感悟交通安全重要性,把交通安全教育落实到实处。
回顾校园安全工作,更知任重道远。今后我校将进一步重视校园安全,将安全工作细化为日常工作的一点一滴,将“长抓不懈,警钟常鸣”的方针贯彻在日常教育之中,不断完善和巩固相关安全制度,保证学生安全无事故,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境。
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