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第一篇：学校教导处年终总结
教导处的工作总结，在教研室检查的时候我听了赵主任的教学工作汇报，已经将南校区的工作也都涵盖在内了。总结我本身就写的不好，我只是把赵主任的总结没有涉及到南校区的部分写了出来，写的不好的地方，不够全面的地方请您谅解。
一、目标完成情况
学期初制定的南校区教学工作目标是目标(第二次质量预测和中招考试)：一是全区中学排名争取区前三名;二是各学科平均分优秀率均达到区前三名。虽然我们没有完成学期初的目标，但是能在一校制的第一年取得这样的成绩也是很好的，二测第四名，中招第四名，(具体的看二测成绩分析，据了解中招成绩是原马寨二中区第五名，原马寨一中区第四名)
二、常规工作
本学期南校区教导处在楚校长和赵主任的带领下按照学期初制定的工总计划按部就班的做着各项常规工作。坚持每一个月的学请调查，并及时反馈给各位老师;教案检查和作业检查基本和北校区的同步进行检查反馈;为老师们做好后勤服务和各项教学需要的保障工作，打印各类文件、资料，本期在教导处只有我和张伟老师两个人的情况下，保证老师们需要的试卷、资料的及时印刷、打印。没有耽误过老师的教学工作的需要。
三、几项具体工作
体育训练工作，今年在教导处的牵头下，体育训练工作有序的进行，在平时的训练工作中每一个班级保证有一个带队的老师，领导们也都带头训练，南校区的几位领导和申校长几乎每一天都及时到位参加九年级的体育训练工作，再加上北校区的谷军军、吕翔宇、闫军亮三位体育老师的加盟让我们的训练力量更强了，同时也保证了训练的效果，李蕊老师和国文书记两人在周六早上训练结束后并没有离开，而是等到课间操的体育训练结束后才会离开，他们这种不计较个人得失的精神很值得我学习，但是最终的成绩还是不够理想，据说，我们的体育成绩排在区第四名，我想我们如果在平时的训练中如果对那些训练不认真的同学会要求再严格一些我们的成绩可能会更好一些，我们能够吸取今年训练中的教训来年我们的体育成绩会有大的进步。
理化生实验操作训练方面。在有北校区高主任和曹翠红老师的大力支持帮助下，实验操作训练有条不稳的进行着，在考前一周的时间进行了模拟实验操作考试，当时成绩很不理想，我和几位老师商量过后，采取新的训练方式加强训练，在最后两天时间里让每一位同学将所有的实验进行至少一遍的操作，这样保证了成绩的稳定，几位老师那两天是从早到晚一直呆在实验室里，辛苦程度是可想而知的，有老师说闻那些药品、燃烧物品的气味时间长了，到了吃饭的点，一点都不想吃法了，马晶老师说如果再在那里呆上一天的话可能真的受不了了，其他几位老师也是累的够呛。老师们的辛苦换来的丰硕的收获，我们的满分达到了三分之二，这是前两年没有的，成绩是相当的喜人，到目前为止知道的消息只有81中比我校高出不到0.1分。我代表学校感谢几位老师的辛勤付出。
在联考方面，在申校长的沟通下我们参与了有郑州回民中学组织的13校联考，并取得了比较令人满意的成绩;另外教导处还组织了两次学校的质量检测，并做了及时的总结和反馈工作，达到了以考促教的目的。第二次质量预测取得比较好成绩，数学、化学平均分区第三名，其余学科都是区第四名，总评第四名，优秀率：语文、数学、化学、历史、总评是区第三名，其余学科是第四名，但是还没有完成学期初制定的目标。
明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。为了加强思想引导，教导处曾多次召开九年级学生思想动员会，解决学生思想问题，增强学生的中考意识，激发学生奋斗的热情与激情。我们在上期进行九年级全体师生的远足活动，在活动现场老师们同学们，交流了近期的学习心得体会，以及需要向老师和其他同学请教的在学习上有困惑、疑惑的之处，从后期效果看活动开展的很是有效。学生的思想工作方面，在平时及时的召开全体学生会议，及时的进行思想的引导，根据需要还多次进行年级前60名会议，年级前120名学生会议，在中招倒计时100天的时候与政教处、团委共同协作进行了100日誓师大会，用各种办法引导好学生们的思想工作，为教学工作的稳步推进提供有力的保障。
适时的召开九年级考试分析会，每一次考试(月考、中考、13校联考、二测)之后都要认真分析召开分析会，找出问题，研究对策，改善措施，完善教学。定期进行学情调查，并进行及时有效的反馈。
在体育考试结束后，我们南校区调整了早上的时间，6:30开始早读，我们有早读的老师没有抱怨，有问题都是自己克服解决，没有老师因为自己的原因而耽误我们的早读，上早读的老师们都能够在6:30之前到班进行早读辅导，老师们的及时到位，给学生们带了很好的头，同学们的情绪也稳定了许多，早读的质量也有了保证，这也为我们取得良好的成绩打下了很好的基础。另外三位数学老师虽然没有早读，但是也会经常看到他们6：30之前进入教室稳定学生，催促学生打扫卫生，及时的进班开始早读。我不会忘记周勰、杨光、刘慧贞、赵蕾等老师放学后为给同学们辅导而忘记了吃饭(还有其他的老师也都做的很好，我就不再一一列举)。中午很少看到老师们中午到自己的住室休息，吃完饭后就在办公室，不累的`时候在辅导学生、或是在批改作业、或是在商量下面要上的课，真是累了，就趴在办公桌上迷糊一会儿。晚上自习结束后住校的老师，第三节晚自习仍可以看到赵蕾、张申宁、周勰、杨光、吴姗姗、李春丽、马晶晶、王丽贞、李耀辉等等老师在班级给学生辅导，或是在给我们的部分学生谈心的身影。正是有了这些不计报酬、认真工作的各位老师才有了马寨一中今天赢得的别人的尊重。
本学期还进一步加强了同学科老师们之间的集体备课，集体备课让我们的新九年级老师成长的很快，比如耀辉老师和杨朝伟老师，我经常可以看到他们在一起备课的身影，马晶晶老师和刘慧珍，赵婉冰老师和曹富英，三位数学老师，我看到他们在一起集体备课的次数也是很多，其他几个学科做的也不错，但是我负责任的说，相比较而言那几个学科做的更优秀一些，本学期南校区的老师们自己总结、出题的多，我在教导处看到他们印刷的试卷大多数都是老师们集体商量后的手写的和在电脑上整理后的资料和题目，老师们对学生们认真负责的态度，也是我们的成绩能够进步的一个重要的原因。
这方面除了语文、和英语学科的几位老师做的不是太好之外，其余学科的几位老师都做的很好，从成绩也可以看出来。很遗憾的是由于我的失误没有将集体备课资料进行及时的收集、整理，没有为来年的毕业班老师留下宝贵的资料。在下期的工作中，开学初首先要求所有老师都要参与集体备课，并且在出台导学稿前每一个备课组坚持填写集体备课记录，并整理完整的备课资料存档，在学校教导处统一要求使用导学稿后，坚持每一节新课所有的老师都要使用导学稿，在前面的检查中发现各学科的导学稿使用情况都比较好，只是由于语文学科课程的特殊性，导学稿使用情况不是很好，其余的学科都积极的使用了导学稿。
听评课方面，由于本身我的水平不高，不能给老师们做出好的指导，南校区的教师指导工作都一直是楚校长在做，我只是随他听课的较多。在下学期南校区做了一项较大的工作，给每一位老师都录了一节课，并且刻录成光盘后返还给各位老师观看自己的课堂后，每一位老师都写出了深刻的反思，通过录像课活动每一位老师都能意识到自己课堂教学存在的问题，并及时想办法进行改进，对老师们的课堂教学效率的提高起到了推进作用。
认真总结多年来带考经验，深入细致的进行应考指导，善始善终做好九年级进城中考的带考工作，大部分学生都正常或超常发挥了应有水平，没有一个学生带着遗憾毕业。
加强教师的培训：在楚校长的指导下，就学习目标如何指定、怎样指定最有效进行了培训学习，同时进行了自学指导的学习培训，并统一了自学指导的书写格式。并且对早读目标提出具体的要求，要求要有时间、范围、具体的目标要求、在规定时间内需要达到目标要写的具体详细;为了让早读目标制定的更加实用、有效，在下学期要求各位有早读的老师提前将早读目标写在小黑板上，第二天直接出示给学生，不至于早上写太过于盲目。
20xx工作打算：
1、加强毕业班管理：继续发扬年级团结协作的团队精神，充分调动全体班主任及授课教师的积极性，加强教师特别是首轮经历毕业班教师的教法指导，最大程度消除薄弱学科对高中招的影响;加强对学生的思想教育工作和心理辅导，最大程度减小非智力因素对成绩的影响;狠抓毕业班的教学常规工作，加大对毕业班教学常规检查和教学反馈的力度，发现问题及时纠偏。
2、狠抓常规工作不放松。
3、完善导学案建设和作业建设工作。
4、努力做好理化生实验培训工作和体育训练工作
第二篇：学期教学工作总结
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期教学经验及教训。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1.课前准备；备好课
2.认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构。重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，习题怎样才能教好，使学生掌握。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识，可能会有哪些困难，采取相应的措施。
4.考虑教法，解决如何把自己的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。
5.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意消息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简法明了。克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课堂及家庭作业。作业少而精。减轻学生的负担。
6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作彻列对学生的学习制导中去，只要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进行的'转换上，对后进生努力做到友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己做的不足。
7.热爱学生，平等对待每一位学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
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