二年级数学工作总结开头(大全)_工作总结

千文网小编为你整理了多篇相关的《二年级数学工作总结开头(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《二年级数学工作总结开头(大全)》。

第一篇：小学二年级数学年终工作总结

原学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据先生的实际情况，采取有效的措施，激发先生的学习爱好，培养先生的学习习惯，引导先生参与学习的全过程，取得了一订效果，也存在一些困惑，现对原学期的教学工作作出如下总结：

一、积极落实素质教育

坚持主然啬教育思准备，树立与素质教育相适应的教学瞧念，改变“以知识为本”的传统熟悉，树立“以先生潜力为本”的新瞧念，紧紧围绕先生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：瞅规律；动物拼图；我当售货员等活动，全极大的激发了先生的爱好，解放了先生的眼睛、嘴巴和手，制造了让先生操作、实验的机会；独立思考的机会；外达自己碗法的机会；自我外现的机会，使先生可以保持良好的心境，始殖蛟亿吨轻松、愉快的心情往积极主动的参与学习。

二、努力进步课堂教学质量

1、备课。学期始，钻研了《数学课程注准》、教材、教参，对学期教学内容做到成竹在胸。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分知识在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考先生怎样学，先生将会产生那些疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，先生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。增强上课技可以，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深进浅出。在课堂上特殊注重调动先生的积极性，加强师生交流，充分体现先生的主作用，让先生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量寡，先生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上全充分考虑每一个层次的先生学习需急需和学习能力，让各个层次的先生都得到进步。

（1）创设各种情境，激发先生思考。然后，放手让先生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择先生的探究结果，先生进行比较、交流、讨论，自中把握知识，培养能力。接着，先生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，潜力思维。结果，尽量让先生自己小结学档？知识以及方法。现在先生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。充分发挥先生的探究欲看，发挥它们的主体意识，是它们不再是“看客”。

（2）及时复习。新知识的.遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施错常适和低年纪H生遗忘快、不会复习的特点。

（3）构建知识网络结构。一般做到一大节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习，连成知识网。先生对着本册书的目录就可以回忆伏所学的知识。先生经历了教材由“稀”变“厚”，再变“稀”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，轻易产生学习迁移，给先生学习数学指明了方向，给先生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

处理先生作业是一项长期的工作，天天都不寡与一个小时，针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订主共性问题。批改作业时，教师点出错题，糙陡明错处，让先生自己查找错误，增强先生的解析能力。饱励先生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。解析练习产生错误的原因，改进教学，进步教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要急需。在教学中留意跌低难度、放缓坡度，答应它们采用自己的方法慢速度学习。注重它们的学习过程。在教学中逐步培养它们的学习兴趣，进步它们的学习自信心，对先生的回答采取“扬弃”的态度，自而打破了上课发言亡气重重的局面，使先生勇与回答问题，乐与思考。对后进生百倍关喜，用放大镜找出它的优点，及时的给予表扬，增进它们学习数学的勇气和信心。

第二篇：二年级数学教学工作总结

时间过得真快，转眼间一学期有过去了，在这一学期了我做到了某些方面，也存在着许多不足，现将其总结如下：

首先，在本学期的教学工作中，每时每刻都用教学六认真来要求自己。

第一，课前认真备课。每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深入了解学生的学习情况，最后才设计好教学环节，并写好教学详案。

第二，上好每一节课。上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的积极性。教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来反馈教学效果的信息。这样以来学生们都提高了学数学的兴趣，增强了学数学的信心。

第三，耐心辅导后进生。每个班总有一、两个后进生，学习习惯差，在课堂上不能集中注意力，接受不了新知识。在课余时间就加强辅导，给他们开“小灶”，直到他们掌握为止。

第四，作业全批全改。每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语。学生有错，又辅导他们改正。培养他们自觉改错的习惯。

第五，每个单元做测试及老师做试卷分析。没个单元完后，就及时做单元测试，根据考试的情况做好试卷分析，找出不足之处，并做好改进措施。

第六，认真反思。某堂课上的效果好，就总结好的原因在哪里，下次还要做到这点。某堂课上效果差，就总结问题所在，下次改进。

其次，不断的培养学生的学习习惯。

第一，培养了学生自觉学习，自觉遵守课堂纪律的习惯。

第二，培养了学生晨读数学的习惯。

最后，在本学期的教学中还存在几点不足。

第一，备课时，有时预测不了学生的基本学情，时而高估，时而低估。

第二，没有培养好学生认真做题的习惯。学生做题浮躁，粗心，应付了事。

在下学期的教学中，发扬好自己的优点，改正自己的不足，尽全力完成好自己的教学任务。