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在炎热的酷暑,我们即将结束我们大一的学习。时间飞逝,一转眼,大学的三分之一就过去了。在这期间,失去的有,收获的也有,自己也更加成熟了。
在下半学期初,我有幸的的被同学们评为班级团支书,这是大家对我的肯定,对我的鼓励。再接下来的工作和学习中,我明白了只要大家团结,班级就会更加强大。下面我就对于本学期的团支部工作做以下总结。
一、思想方面
以身做则,尽职尽责的完成本职的各项工作,并协助班长开展活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高。在加强班级文化建设的同时,更好的加强班级思想的全面管理。
二、开展活动
在班级中,我们开了班会,让大家能更好的了解对方并对班干部提出意见,在积极的讨论下,我们班干部对如何更好的管理区队有了深刻的理解。
在院里,每次院里的大型活动,我都及时的通知下去,并鼓励同学们踊跃参加,可能最后的成果不是很理想,但是同学们积极的精神是值得肯定的。
三、班级管理
在学校,我们要有严谨的作风。内务和警容风纪是我们扣分的关键点。有一个星期,我们几乎是天天扣分,作为一个警校生,这是不行的,在班长的带领下,我们几个班级委就天天督促同学们的内务,在走队列时,时不时的提醒同学们的着装。
四、不足之处
班长不在,是我管的班级。在那几天里,我带着班级出操和上课,但是有扣分现象,更重要的是班级里有人掉东西了,但是我却没有及时的'报告上去,这是我的失职。在做事方面,有些事情还是不够细心,还需要更大的提高。
在度过一个暑假后,我们就是大二的学生了,我相信那个时候的我会比现在更加的成熟、稳重。做错事请不要紧,但是要用于承认,不是找借口就行的。我相信只要努力的,是会有回报的。
一年的时光转瞬即逝,眨眼间我就已经担任了一年的团支书。回首这一年,我所经历的林林总总,让我在忙碌中有了自己的生活方式;在压力中得到了前所未有的锻炼,在合作中拥有了一批真正的朋友。同时,在这一年中,我可以很自豪的说,对于这一年的工作,我做到了问心无愧。不管圆满与否,对于每一件小事,每一项工作我都全力以赴。在这里,回忆我工作的点点滴滴,作此总结,希望能看清身后的不足,并照亮前方的路。
自从当选团支部书记以来,我班就井然有序的开始组织了团支部活动。在大家的共同努力下,这个学年工作总算圆满完成了。仔细回顾一下我作为团支书以来的所作所问所思,有苦有累,也有笑有乐。从学生工作中也体会到许多人生的哲理,感触良多。我觉得最大的收获就是不仅从工作中学到了各种能力,也从工作中学到了为人处世的方法。
接下来就是这学年作为团支书的工作总结:
一.简单介绍这学年作为团支书干过的工作:
1.开学初期,做好团员档案及团员证的登记或补录,团费的相关费用收取。
2.上学期,做好入党申请书的收取及资料整理工作。
3.上学期,带领全班同学组织了主题班会活动。
4.带领全班同学积极开展“理性爱国,知识报国”知识竞赛团日活动。
5.上学期,带领全班同学组织“喜迎xx”主题班会活动。
6.上学期,积极开展“学习xx精神”演讲赛主题团日活动。
7.上学期,组织全班同学与其它学院的法学系开展了各种联谊活动。
8.组织全班同学积极开展“岩神山之行”登山活动。
9.在第xx届运动会中,组织全班同学积极开展为我院争风光的啦啦队活动。
10.这学期,带领全班同学举行了新学期第一次主题班会活动。
11.带领全班同学积极开展了“继承革命精神,弘扬雷锋精神”团日活动。
12.这学期,带领同学们举行了“班有班规”第二次主题班会活动。
13.带领全体同学们积极开展了“我的梦,中国梦”主题团日活动。
17.这学期,带领同学们积极开展了第三次主题班会活动。
二.介绍开展各种班级活动带来的影响:
通过这一学年带领全班同学积极开展的各种活动,不仅提高了班级的影响力和凝聚力,更增进了同学们之间的.深厚友谊,班级更加团结一致,更加友爱互助。在活动开展过程中,也锻炼了每个人的口语交际能力和协调能力,也锻炼了班委的组织领导能力及口头表达能力。经过这学年的磨炼,每位同学都有了很大的改变,综合素质能力明显提高。
作为本班的重要班委,本班的团支部书记,在学习生活中,虚心求教,实事求是,积极与班长,学习委员,心理委员,文娱委员,体育委员团结协作,加强本班的思想道德建设和学习风气建设。通过实施各种有效的管理方案,提高了同学们的听课效率和上课积极性和纪律性问题。对于我院举行的各种活动,我积极配合他们工作并认真领会了举办活动的精神意义,在班上大力宣传,并鼓励班上同学们积极参与,尽量让有意参加的同学都参与其中,让他们得到更多的锻炼机会,都得到提高。
三.本学年的学生工作不足之处
1.经验不足,活动策划不够周密,有一些纰漏。比如由于时间原因,有一些同学没有机会参加所有娱乐活动。个别任务时间安排比较仓促,一些原定的内容没有实施。
2.举办的几次团日活动缺乏创新,规模不够大。
3.我因为个人其它原因,没有参加什么校内大型活动,没有为我班争得荣誉。
作为团支部书记,我觉得十分惭愧。在下学年中,我会努力改正这些不足之处。让自己得到更大的提高。四.本学年的学生工作的收获之处:
1.通过任职团支书,我的组织领导能力及口头表达能力,协调能力等各种能力都得到了锻炼,综合素质能力大大提高。
2.通过任职团支书,我学会了许多为人处事的道理。我认识了更多的朋友知己,我与班上同学关系更近了,更好了。
3.通过任职团支书,我学到了在策划活动方面的各种知识,我的工作能力明显提高。
我现在可能不是一名最出色的团支书。但我努力让自己做到最好。虽然担任班上的团支书很累,但是我不后悔,因为我从中学到了许多无价的东西。这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个展现自我价值的机会。
在这一年,是我成长的一年,是我工作成熟的一年,是我生命转折的一年,我不知道会有多少个这样的一年,但我可以肯定的是这学年中,我过得很充实,很快乐,很踏实。在学习生活中,我不断的提高了自己的各种能力,做好团支书的本份职责工作,带领12级工管一班走向一个更美好的未来。
我相信在下一学年,我会在原有的基础上更上一层楼,改正不足之处,展现优点,在更加的努力中,我们各位班委会把工管一班带向美好!
2个月的时光似水般流过,作为高二四班的第四届班长,我也有一些心得与感慨。总体来说,我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间,大家都各尽其力,各司其职,大家都努力营造了一个温暖的 家。
副班长尽职尽责,思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热情,更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理,努力的工作态度让人感动。我和副班长之间,一个像照片,一个像是照片的底片,一个是光,一个是影。
他一直在勤恳的做着幕后工作,却无怨无悔,乐此不疲:生活委员富有创新精神,设计了白板上的表格,包括了每日的加扣分状况及对联(同学们每日两人写作,每日一更新)。通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活跃了同学们的气氛,加强了和谐班级的建设,提高了同学们对班级的关注程度,加强了和谐班级的建设。
每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说能力,增进了同学间的相互了解。枕头节扩大了同学间的相互交往,是我们的班级处于一个其乐融融的状态:劳动委员认真负责,不论是常规检查还是大扫除工作,都取得了不错的成绩:体育委员,积极采取措施来加强我们班的体育,那份努力,都在我们的眼中:宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的.群众力量,虽然每次成绩都不是很乐观,但是在我们心中,高二四班的板报最好的,它是我们心血和努力的凝结。
2个月,对待班委的工作,同学们都以极其配合的态度。衷心的感谢同学们的支持,正因为大家的共同努力,我们荣获四月份的文明班级。
当班长这段时期,最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的:感谢老师的默默支持,给了我们很大的空间去锻炼自己的能力,实施自己的想法:感谢了团支书的支持与配合,我们之间形成了一种良性合作:感谢同学们的支持,无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委,是你们的积极、主动、努力,让我们的班级才向着那么好的方向发展,才让这个班长当的这么幸福,才让我们的团队真的像家一样温暖。
我的任期虽然已经结束,但泰戈尔说得好:天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过,这段当班长的日子会像陈酿的酒一样,时间越久,越显香醇。个人的收获是,我认识到了自己的不足,正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流,是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚希望下一任班长能够多和老师沟通,将我们带领到一个更好的境界,再领风骚数百年!
最后真诚鸣谢班主任老师的支持与关注,感谢团支书的配合,同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝,但是但班长期间经历的所有事情,都会在岁月中积淀下来。谢谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程!
本学期的工作已近尾声,在我们部门全体成员的通力合作下部门在这个学期里也取得了不错的成绩。回首看一下大家一同走过来的足迹,我们成长了不少,部门也成长了不少。
由于社团部是去年刚成立的新部门,所以本学期我部门主要致力于稳定部门工作以及社团建设发展,打下良好的基础,我们在继承中创新,在挑战中前进,我们正在用一颗炽热的心不断的创造,用激情点燃希望的火炬。努力完善,在真实的行动中不断摸索,在各种各样的活动中不断进取。以下是艺术学院学生会社团部本学期的工作总结:
一、本学期工作总结:
(一)、社团建设方面:
1、正式成立了2个实体性专业社团:石玩创作工作室、墙绘工作室
2、目前已拥有7个实体性社团:
中南星DV协会、民间工艺美术协会、秦缘乐器社、笛箫协会、三维动漫协会、石玩工作室、墙绘工作室、
3、十月帮助各社团进行招新宣传工作,确定各社团负责人。
十一月至十二月帮助各社团举办各社团相关特色活动,分别是:中南星DV协会:《我们呼吸的空气》首映会笛箫协会:笛箫艺术展示会石玩工作室:创意石展示会
民间工艺美术协会:民间工艺美术展示会秦缘乐器社:第二届高校乐队专场联谊活动
(二)、部门内部建设方面:
1、定期开展部门例会,及时解决部门内部问题,调整成员关系。
2、为加强对助理的培养,为每个助理分配我院一个社团为其负责,定期进行汇报工作。
3、积极与校社联联系,学习校社联管理社团的经验,协助校社联开展社团文化节活动。
4、积极与其他学院社联、社团部联系沟通,开展了“各学院社团部工作交流联谊会”,取得了不错的.效果。
5、整理好各社团经费,定期核对财务收支情况。
6、收集好社团、部门的工作和活动计划、总结以及照片材料。
7、不定时对我院社团常规活动、培训进行考察,了解情况。
8、时常听取、反映并解决各协会社团出现的问题,做好上传下达的工作。
9、积极协助配合团学其他部门的工作。
二、本学期工作中发现的问题:
1、个别协会会长已是大三、大四学生,忙于在外实习,很难联系到本人,其时间很难分配到学校协会中,导致协会课程开展滞后。
解决办法:及时找会长沟通,探讨下任负责人人选以及开课安排问题。
2、秦缘乐器社每年都要举办武汉高校乐队联谊演唱会,但学校的设备问题一直没有根本解决。
解决办法:试图找其他途径举办活动,实施“走出去”的政策,在外参加比赛,到别的学校演出。
3、本学期一直处于稳扎稳打的状态,社团由“校园型”向“校园型+社会型”转变还需加强。
解决办法:鼓励各社团于下学期积极参加校外比赛,多开展活动,大力扶持石玩创作工作室、墙绘工作室创新创业,加大在校内外的影响,壮大社团队伍。
回顾这个学期的工作,取得了一定的成绩,我们固然欢喜,但也有不足,我们尚需改进。我们在工作中在实践中都学习都许多宝贵的经验。通过总结,我们将会继续发扬我们部门的长处,克服工作中存在的瓶颈,让部门工作真正提升到一个新的高度,将工作开展的更加完善,将我院社团发扬光大!
本人任教六年制小学语文四年级的教学工作,在短短的一学期里,我尝试了很多、收获了很多、努力了很多,现将本学期的教学工作做个小结如下:
一、在班级管理方面
本学期针对学生班风班纪不佳的情况,制定了一系列改善措施:百分竞赛制、组长负责制等,每项制度在建立后都有实施细则,且步步实行,不断查漏补缺。其中具体通过“班级百分制”的周表、月表、学期表、月评卡的量化评分来管理监督每个学生的品行,评分环节由富有较强工作能力的班干部分工负责。(附班级百分制细则)
这样的话,学生的`在校表现,就能在表上有个量化标准,班主任在进行“校行规模学生”、“校优秀少先队员”“校学习榜样”、“校诚信学生”等优秀学生名单的评奖时也可以此为凭。这样的制度使班级的管理评优工作走向民主,使评优工作不再是“老师一手掌握”,让师生更和谐、默契,为长期的艰辛的教学工作奠定牢固的基础。
二、在教学教育方面
本学期,本人认真各课(备详案)、用心上课,仔细地批改每个学生的《作业本》、《每课一练》、作文本批改面达98%、批改量达99%,积极地从各类测试中了解学生的知识掌握情况,及时调整自己的教育教学计划。但因本人身兼教务工作,所以有时不能以更好、更多地精力投入每次教学,不能设计较理想的教学方案。
在中年级语文教学中,我狠抓阅读、作文两个知识板块,不断在课堂上加强练习,重视指导。如果哪一次作文,学生练得比较透彻,比较优秀的,本人就建议学生抄在作文纸上搁在老师那儿留档,以备单元或阶段回顾(复习回忆),并积极将优秀作文上送到《七彩校园》、《小学生世界报》刊登提高学生的写作乐趣、写作激情,其中有黄豆豆、孙文亭、魏丽娜三位同学的6篇优秀文章发表于报刊《七彩校园》。同时我也鼓励学生多写日记、多写随笔,多在校《红领巾广播站》投稿。
在紧张的复习阶段,本人不滥印资料给学生,有目的,有计划,有针对性地出练习题。尤其在单元复习或综合复习后,(根据单元学习提示)加强阅读、作文的指导;在复习方法上,让学生学会自己复习,(看语文书结合笔记本)
三、在业务学习方面
本人在踏踏实实地做好班级工作(班主任工作)、教学工作的同时,认认真真、仔仔细
2细地做好各项教务工作,且组织同事参加案例、论文的撰写,其中有三篇论文在县、镇获奖。本人在充实地过好每个工作日后,还参加计算机三级培训,汉语言本科进修,“温岭新流派观摩会、全国小语会老中青名师课堂展示会”等学习。
四、本学期教学不足之处:
1、在百分制评分中由于疏忽或落实不及时、不到位,造成不够公正,不够民主。
2、学生在《七彩校园》中发表达六篇之多,但积极投稿欠少;在《校红领巾广播站》中投稿积极,录用只有五篇。
五、下学期的努力方向:
1、进一步加强阅读、作文。
可以在课堂上多组织学生范读自己的文章,或老师多品读各类优秀文章,
还可以让学生多写写想象作文、日记(随笔),写在奖的笔记本上,同时将分大作文和小作文。
建立图书角,落实图书管理员。
建立小银行,节约零钱。
2、严格要求学生爱护本子、书籍。(先从自己贴身的作业本做起)
3、学生发言,学生朗读
4、课堂纪律(先举手后发言,等老师说完再发言。)
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