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第一篇：班级建设工作总结
本学期生活很快就过去了，全体同学在学校领导和老师们的带领下，顺利愉快的度过了，在各方面都有了明显的转变，开始习惯了中学生活，习惯了各种大小规章制度，学习和生活进入正轨。特别是学习方面，一改过去的拖拉懒散，开始慢慢的有了规律。这是可喜的转变，现在作如下总结，以指导帮助以后的工作。
1．学习目标方面。在经历过想家的痛苦与迷茫之后，同学们大多数都有自己明确的学习目标了，并且部分同学开始有了三年的计划，一步步为之而奋斗努力。对自己的学习充分信任的同学就花了大量的精力在学习知识方面，做出相应的努力。关于以后班级整体的学习规划，首先是要帮助目前没有明确学习目标的同学找到正确的方向，辅助虽然有学习目标但是没有坚定的`信念坚持下去的同学巩固信心，做到一部分人先明确目标先进起来，然后由先明确目标的同学带动尚未明确目标或者信心不够的同学，最终达成共同进步。
2．班级管理模式，把管理工作合理地有针对性地分配给相应方面的班级干部。明确各班委的权利范围，绝不越权行事。早晚自习偶尔没有老师在的课堂纪律管理好。每天早上晚上提前进教室，不迟到不早退，不无故请假，更不得旷课，违反者都给予了严厉的处罚，以正班威。
3.对老师的评价。班主任方面，与学生增加交流，谈心的次数，学生很信任班主任，有什么事情就给老师说，或者写信，传纸条，写日记，让老师及时了解他们的内心，更好管理。老师积极与学生交流，先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。让人感动的是，各个任课教师在本期都很好的配合了班主任的工作，早自习，晚自习无报酬的坚持给学生辅导，在此对他们的辛苦付出表示由衷的感谢。没有老师们的辛劳，就不会有同学们的进步！
4．班风建设方面，大部分同学以学习为重，积极投入到丰富紧张的中学学习生活中。虽然有部分人等无法正确处理好学习与玩耍的关系，但不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进。
综上所述，本学期班级学风整体在平稳有序地沿着一条合理规范的道路进步，相信在今后的学习生活中，我们必将取得更大程度上的进步，做到每天进步一点点。
第二篇：班干部工作总结
时间过得飞快，转眼间我的大一生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过一年的相处和锻炼，让我长大了很多，特别是辅导员对我的指导帮助和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自己职务有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：
一、本学期完成的主要工作：
1、积极的配合学校，系里和几位辅导员的工作，认真努力的对待自己的工作，极力开展各种班会形式来传达学校系里的要求，加强对同学们的思想教育，培养同学们要有良好的道德品质。
2、加强班级管理制度，培养同学们团结，积极的参加各项有意活动，随着课时和知识复杂的加重，同学们开始对学习，自己的前途失去了信心，在这方面，我作为班长，及时向班主任，辅导员反映班里同学目前的学习情况。
3、每天的考勤也都认真的记录，对于迟到，旷课的同学及批评教育，及时反馈给班主任，做好安全宣传工作，因为安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到班里同学们的人身安全，和系里对同学们的关心，因此每天晚自习我总会强调，在宿舍不能用违规电器，注意用电安全，晚上夜不归宿等问题，就是为了让同学们提高对安全知识的了解。4。学校升本是重中之重，我们班同学在升本期间积极配合学校和系里的要求，打扫卫生，以及参加各项活动，来增强同学们的体质，因此在本学期，我班的跳大绳比赛及各项活动中都取得了较好的成绩。
二、本学期工作中的不足：
1、班风虽然大有改进，但离预期的目标还有一段的距离，班上的个别同学学习的积极性还不够，部分学生的集体意识不够强。2。个别班干部的工作能力不强，没有起到一定的带头作用，组织能力有点弱，纪律性不强，没有团结向上的意识，虽然帮助与辅导，但仍需进一步培养，同学们的思想教育还不是很到位，学生的个人修养和素质还要在提高。
三、工作展望：
经过这一年的努力，我还要在今后的工作中克服缺点和不足，努力将工作做得更好。根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班级体为目标，努力学习，高质量完成每学期的，确保本班级工作的顺利开导，为本班的健康发展做到新的更大贡献，这一年的努力将为以后打下良好的基础。
第三篇：班级学期工作总结
半学期工作即将结束，回顾半学期来的班级工作，可用八个字来形容：有条不紊，扎实有效。现就工作情况总结如下：
一、成功与经验。
九年级三班属平行班，共38人，男生20人，女生18人。针对学生的学习情况和班级特点，我制定了切实可行的班级工作计划。本学期班级工作的中心是营造良好学风，全面提高学生学习成绩，迎战中考。围绕这一中心，我主要做了以下工作：
1、思想教育常抓不懈。
针对学生本学年面临考学的情况，开学初我利用班会课对学生进行了“明确考学目标、全心迎战中考”教育，让学生树立自觉学习、吃苦学习、坚持学习、赶超学习的意识。结合学校军训和“三风”整顿工作，我放手学生干部，大胆管理。我则明察秋毫，主要抓好对“问题”学生的.教育。“问题”学生主要分为学习不自觉（贾宇飞、王云强）纪律观念淡薄（贾乐、王云强）两类。对于这些学生，我主要采取谈话、家访、监督的方式，让他们认识到学习的重要性及维护班级荣誉的责任。第一次月考后，我对全班后十名学生提出了要求，同时也做出了鼓励，让他们树立信心，重头再来！期中考试后，我结合考试成绩，肯定了学优生，表扬了上进生，鼓励了学差生；同时肯定了班级本学期来取得的成绩。为了让学生坚定考试的信心和及时掌握学生在家学习情况，我就和家长电话联系，一方面让家长给孩子加油，一方面做好监督和“服务”。总之，通过本学期坚持不懈的思想教育，班级呈现出团结、勤奋、迎战中考的良好局面。
2、班级管理落实效，一张一弛有计划。
本学期班级管理我主要落实了.12个字：勤跟班、多观察、常指导、速解决。作为班主任，我坚持每天下班，发现问题及时处理；注意观察学生的学习情况，纠正不良的学习习惯，指导科学的学习方法；同时定期召开班干部会议，了解班级学习、纪律、卫生、礼仪存在的问题，指导干部处理。例如学生的出勤、作业、课堂纪律、打扫卫生等都有指定的学生干部负责，并会及时汇报。这半学期来，我班学风一直很稳，纪律良好。为了全面促进学优生的培养，我及时调整了座位；并成立了学习小组；为了全面了解班级整体学习实况，我利用闲暇主动和科任老师交谈，了解学生在课堂的表现及对学生的认识，以求全面。
3、狠抓安全教育。
安全工作重于泰山。本学期来我班学生无一人发生不安全事故，请假时间没有超过三天的。这主要是我们将安全工作放在了首位，几乎是逢会必讲总之，这半学期来我班无论是交通安全，还是饮食、课外活动等安全，都做得很到位。
二、问题与不足：
1、班级工作计划部分内容落实不到位。
2、处理问题学生易冲动，太急躁。
3、与学生沟通方式太单一，有些工作做得不够细。
4、学优生的培养措施不够到位。
总之，这半学期来，我严格履行了班主任职责，基本在落实班级工作计划，积累了一些经验。当然还存在不足，我决心在今后的班主任工作中，不断地摸索，克服不足，争取做得更好。
第四篇：班长班级工作总结
转眼担当班长的工作又有一个学期的时间了，感触颇多。首先要感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好自己的工作，还要感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，在今后的工作中我会更加努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。
回顾这个学期我和本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动，
并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取得了良好的效果，带给了大家一个丰富的课余环境，同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习、进步！现将20xx年的工作做总结如下：
一、班级制度建设
本学期，我班刚刚步入大一，由于工作经验尚不足，但我们在开展活动的过程中积极学习先进经验，增强自我强管理。在班级管理工作中，主要围绕着以下三点来开展：
1、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求。
军训结束，我被同学们推选为本班班长，便在第一时间制定了本班班级管理制度，该制度具体地指明了什么事该做什么事不该做，以及对违反《班级公约》的惩罚等，为后续工作提供了管理依据。
2、规范管理过程，做到民主决定班级走向。
班级定期召开班会以及班委会议，广泛地听取意见，在班级大事上做到民主化、公开化。如在去鼎源农庄野炊和班级联谊等事情上广泛征求意见，做到了民主决定班级走向。
3、明确责任管理，落实每个班委的责任。
班级制度明确规定了各班委的职责以及每位班级成员的义务，从大处出发，逐步细化，让每个人都能明白自己应当做什么以及应该怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。
在此基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
班级的领导核心是班委会和团支部。各班团委成员分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过一个学期的锻炼，各位班委在工作上已经能驾轻就熟，对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委成员都能肩负责任，精诚团结。
班长xx总领班级各项事务，大事小事做到心中有数，在班级学风建设中提出了“气有浩然，学无止境”的战斗口号，在历届班会中强调班级凝聚力的重要性，是《班级公约》的主要制定人。
团支书xx管理本班团支部，协助班长管理本班大小事务，积极主办班团活动，与组织委员一起组织参与了“医学院第五届特色团日活动大赛”，工作勤恳。
学习委员xx引导本班同学努力学习，以身作则，积极参与了“知行杯”演讲比赛，并取得优异成绩，为同学们树立了良好的榜样。及时发布学习信息，让同学们明白每星期的学习任务。
组织委员xx组织班级各项活动，在毫无经验的情况下协助班长、团支书组织了历届班会，组织同学们去鼎源农庄开展野炊活动，在与城建学院的给水排水1001班的联谊活动中尽职尽责，兢兢业业。
文娱委员xx组建了本班话剧团，并带领该剧团参加了学院以“和谐心灵”为主题的话剧表演大赛，取得了较好成绩。在学院20xx年元旦晚会上参加了演出，为同学们做出了榜样。
生活委员xx与班长一起主管班级活动经费，详细地记载了班级的每一项活动开支，关心同学们的学习生活，及时发布天气变化信息，将生活中应该注意的小事以小帖士的形式贴出来，让同学们感受到了药学1002班这个大家庭的温暖。
宣传委员xx主管班级活动宣传工作，每一次活动前办出了活动宣传栏，为班级宣传造势。积极将班级活动以新闻稿的形式投给校报，并在每次班委开会时都能提出良好的意见。
体育委员xx引导同学们锻炼身体，为给同学们提供锻炼器材，与班长一道去选购器材。在20xx年秋季运动会中代表本班参加了运动会，为同学们做出了表率。
心理委员xx积极引导同学们乐观开朗地生活学习，及时地给同学们发放校心理协会的相关宣传健康心理的资料，努力疏通班级各成员之间的关系。
三、丰富多彩的班级活动
这学期领导和参与的活动有：
1、建立和健全了班级管理制度，制定《班级公约》。
2、班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
3、购买体育用品，与组织委员、体育委员组织同学进行体育活动，进行体育比赛
4、先后组织以“班级学风建设”和“要看得到未来”等为主题班会活动，促进班级气氛融洽。
5、统计本班同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级QQ群，便于同学方便及时的交流沟通。
6、定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议。
7、带领同学们参加了桂希恩教授的表彰大会。
8、与团支部书记庄燕芬、组织委员李维欢一起组织了《12・4法制宣传活动》。
四、文明班级的班风建设
在班风建设上，我提出了“气有浩然，学无止境”的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个性发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情。
五、积极向上的学风建设
在学风建设上，同学们不再有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、交流学习心得。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。大部分同学从以前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，专业最新理论讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍（如对本专业就业前景的困惑等）。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。
六、目前班上存在的问题
1、班级凝聚力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃。
2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识。
3、班里个别同学偶尔出现早晚自习迟到或旷课现象，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。
4、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法及意见，及时的做出相应的工作调整。
七、改进工作，创造辉煌
1、班级要保持形成优良的班风，使之能体现出药学1002班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。
2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学像兄弟姐妹一样的生活在药2这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。
八、个人感想
1、学会交流沟通，学会倾听。在工作中、生活中，当别人向自己求助时，也许自己觉得很不以为然的随口一说，可对于求助的人这件事也许是很重要的、自己的随口一说只会加重别人的茫然无助、很多时候都忽略了别人的感受，学会倾听非常重要。
2、换位思考。工作中生活中，我们每个人都要学会换位思考，立场不同，角度不同，对问题的看法也会不同、学会换位思考，带来的是对别人的理解，带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择、
3、信任的基础是自己准备好了。工作当中，有人总是在抱怨，为什么自己已经做了，已经做好了，可别人总是还要一遍遍地问：做好了吗做好了吗？我想还是应该反思一下自己：自己准备好了吗？自己真的做好了吗？别人的不信任和怀疑不是毫无理由的！只有自己准备好了，才会换来别人百分之百的信任！
4、感恩的心。在工作中生活中，无时无刻，有许多人都在默默的帮助自己，自己也许知道，也许不知道、可是没有别人的帮助，单凭自己一个人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，无论何时何地，我都会报着感恩的心去做每一件事，我都会报着感恩的心面对我的朋友，成功属于大家！成功属于我们的班级！
这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能办起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能运筹帷幄，万无一失。
回首这学期，这是我们思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体。当然，我们日后的工作肯定会也遇到一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员唐美麟的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！
天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于药学1002班的新华章！
第五篇：班级学期工作总结
在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作
我班现有幼儿31名，其中男20名，女11名。幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
二、生活常规方面
在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的`干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，做好预防接种和体检登记记录存档，促进了幼儿身体健康成长。
三、卫生保健工作
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到"要玩的开心，但更要玩的安全"，在一定程度上也提升了整个班风班貌 。
四、家园共建工作
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。
五、存在的问题
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2 、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。
回想本学期和孩子们在一起的时光，总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿得到全面发展，愉快地度过幼儿园里的每一天。
第六篇：班级管理工作总结
学生流失是当前中职学校面临的十分严重且头痛的事情，小则直接给学校造成经济损失，大则为学校的声誉带来严重影响，甚至严重制约学校的发展。学生流失虽说是中职学校普遍存在的现象，但学生流失率的高低不但在同一个地区学校与学校之间不同，甚至同一个学校的专业与专业之间、年级与年级之间、特别是班级与班级之间都存在着严重的不平衡。单从班级来看，班主任能力越强、班级管理得越好，班级学生流失率就越低，甚至不流失。面对学生流失严重的现状，我们应该直面重视而不回避；针对学生流失的原因，我们应该深入探究控制学生流失的对策，以便采取积极有效的措施来减少学生流失，做好职业学校的留生保额工作，促进职业教育健康快速发展。下面就班级学生管理浅谈我们的一些做法：
本学年本人主要围绕：“学风建设，为营造一个学习氛围活泼、舒适地学习环境”作为工作重点，开展班级管理工作。通过本学年地工作努力及同学们的配合，班集体取得了一定地成绩。下面将本学期在班级管理工作中，具体操作实施过程进行举例。
一、班规的制定
班规在班级管理工作中，它起到一个非常重要地作用。班规的制定并没有一个明确的标准、依据。但其制定关键要结合本班具体情况及其可行性、操作性，一句话能够充分实施、贯彻下去班规就是好地班规。如：
班规
班训：团队协作、共同进步
为了有利于班级建设，行成强大的班集体，加强同学之间的相互合作，特制定此条例。1。学习方面：
（1）不及时完成作业，无故不上交者，每人/次―3分。（2）考试作弊者，每人/次―10分。
（3）能积极主动帮助学习有困难者，视具体情况+515分。（4）学习成绩进步者+310分。2。常规方面：
（1）进入教室手机必须统一存放到指定地点，违者每人/次―3分。（2）无故旷课、迟到者每次每人―3分。（3）严重扰乱课堂秩序者每人/次―5分。
（4）不得在教室吃东西、随地吐痰、乱丢、乱放违者每人/次―3分。
（5）严禁破坏公共财产（班级、寝室、消防等），违者每人/次―10分；并按情节轻重给予罚款。
（6）严禁晚寝不归（如上通宵网等），违者每人/次―10分。（7）无故不参加班级组织的各项活动者，每人/次―5分。（8）参加班会或团活动迟到者―4分。
（9）能积极参加班级的各项活动，并有突出表现者（如：出宣传栏等），视具体情况+510分。（10）为班级提出合理化建议并采纳者+510分，并给予10100元奖励。
（11）为班级建设作出突出贡献，并为班级取得荣誉者+1015分，并给予10100元奖励。3。科技活动方面：
（1）积极参加学校组织的各项竞赛活动者，每人/次+5分，取得优秀成绩者，视具体等级+520分，并给予10100元奖励。
（2）在我校报纸、刊物上发表文章，视具体内容+515分，并给予10100元奖励。4。文体方面：
（1）积极参加各种体育活动，并赢得荣誉者+4分每人/次。（2）积极参加文艺活动，并取得成绩者+58分。5。精神文明方面
（1）被通报卫生不合格或不叠被子者（包括班级、寝室值日），每人/次―5分。（2）获得文明寝室，每人/次+5分。（3）做好事突出且有事实证明者+69分。（4）拾金不昧者，视具体情况+58分。注：以上规定：
1、如违纪情况严重、屡教不改者（达两次以上）；除扣分外并到食堂工作一天（如收拾餐具、打扫卫生等）。
2、以上物质奖励，不动用班费，由班主任出。本条例自公布之日起实行。
二、手机管理
随着生活水平的提高，手机已经成为人们生活中不可缺少的通讯工具。但作为刚初中毕业来我校学习年仅十六七周岁的学生，在他们看来手机除了通讯之外，更多地把它当作自己手中“游戏机”（上网、小说、游戏、电影、音乐及不健康地影像图片资料等），如果这时候不做好正确引导，后果不堪设想。从开学到本学期末我班手机数量达40多部之多，牵涉到学生40多名。我们设想一下，如果上课有40多位同学同时在玩手机，那这堂课会是什么样课？所以手机在班级管理“学风建设”上，也起到一个非常关键的因素；所以手机必须统一管理，实施过程分两个方面：
1、进入教室手机必须存放在指定的位置（课前）
我班专门准备了一个存放手机的箱子，并且指派专人保管。值得注意的是，指派的这位同学，必须符合“三好学生”标准，有责任心。（包括上理论、实践、上机课）
2、定期检查手机内容（课后）
前期一个星期检查一次，当然时间由班主任把握。出现情况急时纠正，并找相应的同学谈心。
这一举措，得到同学们支持及任何教师一直肯定、好评。也为学风建设打下一个坚实地基础。
三、充分发挥、宣传、注重我校业余培训
众所周知，职校业余生活时间充溢。作为班主任必须本着为学生能掌握一门技能地目标，大力宣传专业培训。职校学习注重实践教学，光靠平时上课的时间能够掌握本专业技能，是远远不够地。所以我一直注重一句话：“专业是学不会的，只有练才会提高”。经过前期宣传工作，本学期我班报专业培训人数达70多人次，这大大地消化了业余生活时间，同时让学生业余生活更加充实，让学生学到更多的专业知识。
四、可操作地奖罚机制
正如班规所制定地，有奖有罚。做一件事情只要用心、认真去对待，得到别人的认可，这都是一种进步。其实我们在工作中，也是这样。何况是学生呢？那么在对待每一位学生就必须公平、公正；多一些鼓励，少一些批评。
1、在对待第三届技能竞赛获奖同学，高调谈学风、谈学习地重要性，与此树立榜样
这次技能竞赛我班进入决赛学生在同年级、专业人数最多，获奖人数达20人，虽然获奖人数不多，但终归有收获。这些同学除学校奖励外，我近给出700元对获奖同学给予嘉奖，让其他同学对学习高度重视及对学习地触动。
2、对违反班级规定的同学，除批评教育外，违反次数达两次者，都必须参加公益活动
主要是与教育为主，说服教育。在这项工作实施过程中，刚开始实施起来有一定的阻力，但后来由我亲自带队（与学生一起承担责任，这样可以拉近与学生之间的距离）一起参加到学生自觉组织参加。
五、注重沟通（清楚学生地需求）
沟通的定义有很多种，其中一种定义是“沟通指为了设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程”。沟通是双向的，通常认为沟通的包括：语言沟通、肢体语言沟通，其中语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。
1、善于收集学生的.建议、意见
主要收集学生对学习、生活、班集体及对学校的看法，可以从正面或侧面了解，把收集地问题并及时记录在册，同时找出自己工作地不足。并通过自己所收集第一手资料及时制定解决方案。下面结合本人在处理反馈意见、解决相关问题的方式之一：“座谈”。2、善于组织一次座谈
座谈会是一个与学生沟通非常好地平台。座谈会采用茶花会的形式，气氛轻松、愉快，有什么问题可以摆在桌面上谈，这样可以让大家畅所欲言，对处理问题、后进生的转变工作、提高学生口语能力有很好的帮助。
班级管理工作事实上是一个非常烦琐工作，方法不得当往往事得其反，在今年的工作中，我会继续努力与此同时摸索一套适应我们学校学生管理的办法。
总之，当前职业学校学生流失现象是严重的、引起职校学生流失严重的原因是多方面的。职校生是一个特殊群体。他们由于成绩差或品行不佳受到别人的歧视，普遍存在自卑感；他们面对学习压力、生活压力和就业压力而心理负担重；他们自我意识强，常为一点小事引发矛盾；他们自控能力差而经常违纪。面对这一特殊群体，职教工作者不能一味的埋怨学生素质差、难教，而要沉住气、静下心，真正关心爱护学生，帮助学生拭去心灵的自卑，找回自信的感觉、坚定学习的信心，做好学生的转化工作。对少数经济特别困难的学生，允许其学费缓缴或分期缴费，对学习成绩突出的学生可予适当减免学费或设立奖学金，使他们能感受到学校的关心与支持。只要这样才能稳定学生情绪，留住学生。
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