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班级工作总结班干部

2024-05-31 23:43:32

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第一篇:班委工作总结报告

恍然间,才发现这学期又仅剩十多天,这已是我们在大学度过的第三个年头了,大学生活所剩已寥寥无几,现在才惊悉青春时间的珍贵之处,不知道是否已经晚了?大三了,早已褪去了大一的青涩,大二的激情,我不清楚剩下来的是什么,成熟?思考?迷茫还是什么,一切都正在摸索中―前方的道路。

回首这学期的班委工作,感悟颇深。本学期班委成员由原来的十名缩减为现在的七名,经过两年多的历练,大家对各自的工作早已是轻车熟路,处理事情来相对来说会比较得心应手一点.但仍存在许多不足,现将本学期的工作总结如下:

一、经过班委成员的调整

班长、组织宣春委员、生活委员都是新加入的成员,在工作以及各方面需要一定的磨合期。虽说在刚开始的时候,会出现一些矛盾,并加之大三的我们都处于迷茫期,没有太多的激情,所以我们曾经出现过矛盾,但经过一段时间的相处,都发现彼此之间身上的闪光点,后来相处也非常融洽,合作也非常愉快,班委之间也经常召开一些小型讨论会,方便商量班内的一些事宜,共同为班级谋福利,为大家创造良好的学习生活环境。

二、学习以及个人

自身的法杖对于大三的我们可谓是格外的重要,但全体班委还是积极带领大家参加院系组织的各项活动,例如秋季运动会,英语辩论赛等活动,并在活动中积极表现,也取得了较为不错的成绩。并且班内也有多位院系学生干部,为繁荣校园文化,我班同学积极贡献出自己的力量。

三、班委各自的工作情况

1、班长,班委的核心,起着上传下达的作用,并对班委有着引导作用。班长除了定期召开班会,制作班级量化表外,私下也会了解班内同学最近的思想动态,为同学排忧解难,并协助其他班委工作。

2、团支书与组织宣传委员构成了本班团支部。每周精心准备本班的政治学习活动并做好记录,除此之外,在某些特殊的日子例如国庆节等会举行特别的团学活动,并及时引导班内同学正确的政治思想方向,以及协助院系团支部的推优入党工作在本班得以正常开展。

3、纪律委员负责及时将班内出勤情况以及上报与辅导员处,并督促大家按时按点到班上课,虽然仍会有少数缺勤现象,但目前仍已有较大改善。

4、学习委员经常督促大家学习并代表班级与各科老师取得较好联系,帮助大家营造一个良好的学习环境,课堂上积极带动课堂氛围,增加大家的学习兴趣,以及各科作业的收发工作。

5、生活委员负责全班同学的宿舍生活,每周会定期检查班级宿舍卫生,争取能够得到周优秀宿舍以及月优秀宿舍,管理着班内的班费,及时为班级购买必需品。

6、在学习工作之余,文体委员显得分外重要,在本学期秋季运动会上带领班内运动员参加比赛,平时与班内同学共同做一些体育锻炼,不仅帮助培养对运动的兴趣,也强身健体。

以上是本学期班委的大致工作,而在这学期的工作中也出现了极大的纰漏,在班级聚餐问题上以及收取特殊班费问题上,班委的工作出现了极大的差错,对此问题,全体班委都深感愧疚并为此做了深刻检讨,也受到了学校的处罚。由于对校规校纪理解不够透彻以及在做事前缺乏周全的考虑是导致这件事情的主要原因,班内相关同学已对此作出了深刻的检讨,并保证此类事情绝不会在发生,虽说这是我们工作中的污点,但我们还有大量的工作努力是值得肯定的。通过此事,我们都吸取许多教训以及经验,我相信,这将是我们人生中的一笔财富。

人生就像心电图,如果一帆风顺那你肯定已经死了。生活总是充满波折,只有这样生活才会多姿多彩。现在所经历的一切都是为了我们美好的未来做铺垫。多年之后,你会庆幸现在所经历的一切。

转眼间,大学生活已过大半,一想起人生中最幸福的学生时代马上就要结束就会很感觉很遗憾,总觉得还有很多事情还没有做。班内有部分同学也许下学期就会外出实习,所以大家都格外珍惜目前的在校时间以及大学同学之间真挚的情谊。毕业的铃声一直在逼近,我们的班委工作可能也只剩半年,所以在接下来的时间里,我们会吸收前面的经验,为接下来的工作做好铺垫,珍惜每一次表现机会,争取为大学时期的班委工作画上完美的句号!

第二篇:学校班长工作总结

时光飞逝,转眼之间,一学期的学习以及工作又要告一段落,我们也即将送走20**,迎来全新的20**.在这辞旧迎新之际,我想有必要静下心来对本学期的工作做一个全面的回忆及总结,以从中汲取经验,收获成长。

大二,班级中的同学以不想大一般积极,因此在班级的管理上确实是在一定程度上有所增加。但是无论怎样,集体依然温暖,班级的氛围仍是那样温馨。虽然如大一一般的各类讲座渐渐少了起来,但是各种各样的专业性比较高的比赛却逐渐多了起来,让同学们纷纷跃跃欲试,想要在各种比赛中崭露头角,并增加自己的专业能力。

在本学期的知识风暴大赢家以及金牌营销员比赛中,班长均有同学取得了骄人的成绩,而在本学期的基础文明教育月中,同学也是全力配合,努力为打造一个和谐文明的校园而做出了自己的贡献。

本学期的班会建设与大一比起来有所欠缺,毕竟随着年龄以及心理的成长,大家身上都多了一份负担与责任,因为每个人都有自己想要奋斗的目标以及想要去做的事,把大家的时间尽可能的还给大家我想才是一个班级 的管理者所应该做的。到了大二,更多的同学懂得和明白了学习的重要性,因此更多的同学比以往更加专注于自己的学业。本学期,班有两名同学拿到国家励志奖学金,4位同学拿到洛师勤学奖,2位同学拿到哈他集团的助学金,还有一人拿到了爱心助学金。其他同学虽然也在努力,但毕竟名额有限,相信在大家的不懈努力下,一定能在下一学年的学习中取得更加骄人的成绩。

本学期虽然班级组织的活动少了,但是同学们自己的活动却多了起来,尤其是各个实践小组,纷纷走出校门,走向企业,去学习更加实际的贴近生活的专业知识及技巧。洛阳荣威,洛阳百润,九九龄保健醋生产基地,都可以看到同学们积极的身影。希望大家在自己的实践中都可以学到自己想要的知识及技巧,为自己成为一个真真正正的实战人员而打下坚实的基础。

本学期的工作虽然已经结束,但大学才过去不到二分之一,在下学期的工作中,我一定会以全身心的投入去面对。

这半年来的学习委员工作让我感触非常深,在这半年的学习与工作中,不仅使我学到了很多知识,而且还使我自己的能力得到了提升。

起初,我对学习委员的工作也不是太了解,但在商学院办公室值班的这一段时间,让我对这个工作有了个更深的认识。有些关于英语考级,计算机二级考试,双学位以及同学们在学习中遇到的问题,通过到办公室向老师咨询,都为同学们一一作答了。这些工作,不仅为同学们提供了方便,解决了大一新生初到学校时的困惑与不解,同时也是对我个人能力的一个很好的锻炼与提升。让我在大学中不仅学到了知识,还学会了如何处理同学间以及师生间的关系

在这期间,我还担任了班级信息反馈员。在私下,通过与同学的沟通与交流,了解了同学们在学习中遇到的问题,并及时向老师反映了情况,然后,在课堂上,老师也针对学生提出的问题做了解答,这样,就很好的为老师与学生之间架起了交流的桥梁。这不仅利于同学们的学习,也加强了师生之间的沟通与了解,更好的建立了师生关系。

在将近考试的这段时间,同学们也为考试如何复习而一筹莫展,毕竟,这是我们第一次参加大学正式考试,同学们未免不知道一些考试注意事项,于是,通过了解同学们的情况,向老师汇报了这一信息,老师也关于怎样备考,复习有关疑问,怎样有效复习,以及考试注意事项这些问题给同学们一一回答,是同学们满怀信心考试。

之前半年的学习与工作中,我肯定还有很多做的不够好的方面。可能有些同学存在的一些问题没能及时了解到并帮他解答,或还处在一些同学们的学习问题不能处理的很好。所以在今后的工作中,更要听取别人的意见与建议,协同班长和团支书一起把我们班建立成一个和谐友好的班级

在为同学们服务的同时,我自己也学到了很多使自己有了很好的锻炼与提升,也不断的完善自我,使自己迈向一个更高的台阶,以后我会更加努力,把班同学们的学习工作做得更好。

第三篇:班长班级工作总结

林花谢了春红,太匆匆。时光如白驹过隙,昨日光景还时时浮现在眼前,转眼,我们的大学生涯已走完四分之一。“少壮不努力,老大徒伤悲”已是老生常谈,可在这已逝的时光当中,我们付出了什么?收获了什么?

这学期可谓是平平淡淡,波澜不惊,班上情况较上学期并未出现什么较大的变化,同学们相处了一年,关系融洽了,比以前更活跃了,参加班级更活动积极了,但同时,同学们的惰性也暴露了,违纪现象出现得更频繁了,甚至,个别同学间还出现了小集体等现象。因此,还有太多的沉思和许多的工作还需要我们班干部们去做,做好带头作用。在大一年级即将结束之际,我对班级下学期的工作总结如下:

一、班级制度

班干部的成员编制一直是按照大一开学初建立的制度来进行的,基本没有变动,下学期的管理相对于上学期来说放松了些,因为大家已经基本习惯了大学的生活规律,不再需要班干部们时时刻刻提醒监督。虽然如此,但还是有些问题出现,这值得反思。特别是在一些如上课出勤,晚查寝方面更应加强关注。同学们在日常生活中十分配合班委的管理和工作,这使我十分欣慰。

二、班干部工作情况

班级的管理是以班长、团支书为核心积极展开的,总体来说,班级事务能够正常的运行,班级管理能够稳定正常进行,那么班委就起到了班委的作用,也算是各司其职了,但也难免其中有些班干部存在偷懒耍赖的行为,对于这些问题的出现,希望个别班委能够多向别的班委学习,完成好自己分内之事,做好模范带头作用

三、开展的活动

这个学期活动不算多,大家在一起吃了两餐饭,增进同学感情。做了一次有关消防的团日活动。这个学期和上个学期比起来,大家轻松了许多,并没有举行太多的活动。主要是同学们自己参加学校的活动为主。

四、学习方面

大体来说,这个学期同学们的学习热情有所下降,不像刚进校时还保留了高三时候的良好学习习惯,还能花大多数时间认真学习。这个学期大家有些懒散,特别是对基础科的学习更没有引起大家的足够重视。在我看来,学习是自己的事情,在大学更是如此,大学里每人会管着你督促你去学习,在大学完全是靠自己。大学是个大舞台,我们每个人会选择自己的`道路,我们应该按照自己的计划去度过大学生活。但前提是你必须有计划,万万不可碌碌无为,要不然就浪费了时间和金钱,荒废了青春和人生。

五、我的感受

在我担任班长一年以来,我发现我们班是个很好的班级,大家和睦相处,平时积极配合我和其他班委的工作,没有调皮捣蛋分子,这使得班级管理每每都能有条不紊的进行。但缺点也还是存在的,同学们自身也存在一些问题,如有些同学不能和别的同学很好的相处,天天交往的人就是其余三位室友;有些同学不爱锻炼身体,天天窝在宿舍打游戏,殊不知身体乃是革命之本钱,特别是我们这个专业,更要有个好身体。

对于我自己来说,从上学期的不熟悉工作,到现在游刃有余,我努力了很多,也进步了许多。现在我已经感受到了位同学服务的乐趣,希望下学期我还能为同学们、为班级贡献自己的力量。

第四篇:班干部期末总结

一、班级领导者――班长要树立威信

1、多做实事,让班级成员知道你在不停地为大家服务,自己付出了实际行动,才会得到班级同学的认同;

2、以身作则。

3、言行一致、做事果断。在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时,要敢于坚持己见果断行事。

二、培养领导意识

班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导,大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动,提高自己的组织能力,在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心,要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。

三、要树立全面的榜样模范

自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的,必须在班级的每个方面都要树立起榜样,培养一种竞争的意识,大家共同学习才会有更好的发展,要以自己的言行举止,在学习、生活、工作等方面起到带头作用,要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己,提高自己的能力,提高自信,把最佳的一面展示给同学。

四、处理好同学关系

要处理好同学关系,首先就要把同学把班级利益放在第一位,还应多与同学私下交流,了解同学的想法,私下交流时必用谦虚态度,不可与同学关系太疏远,但也不可太亲近,距离也能促使威严的形成。把握一个度。

五、提高班级团结意识

团结是一个集体之所以成为一个集体的基础,提高班级凝聚力,提高集体荣誉感认同感,首先就要加强班委团结,班委就像高楼的框架,只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高,还应多举办集体活动,加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动,比如各种体育比赛等,班级自然就拧成一股绳了,班级的发展,同学的发展也就有了强大动力。

六、工作目标明确

1、给班委分配任务要具体详细,要将任务落实到具体的责任人,让班委乐于积极听从指挥,提高工作效率。

2、通知事情前要做好充足准备,通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。

3、在联系同学与老师之间工作时要懂得话语的取舍,明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说,以免造成不良影响。

作为班长,会在每个时期也都有不同的任务,虽然有时候的工作非常的繁琐,但是我们也都能够也必须能够坚持,越是能够坚持就是越是对自己的一种挑战。作为班长我们都需要很高的人格魅力,这样才能够形成一种潜意识的引导力,应该肩负起自己的责任,对于班级都应该有集体荣誉感,班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。

所以,我要求自己要认真去落实学校分配的工作及班级的管理工作,做一名负责的好干部。

第五篇:班长班级工作总结

2个月的时光似水般流过,作为高二四班的第四届班长,我也有一些心得与感慨。总体来说,我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间,大家都各尽其力,各司其职,大家都努力营造了一个温暖的 家。

副班长尽职尽责,思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热情,更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理,努力的工作态度让人感动。我和副班长之间,一个像照片,一个像是照片的底片,一个是光,一个是影。

他一直在勤恳的做着幕后工作,却无怨无悔,乐此不疲:生活委员富有创新精神,设计了白板上的表格,包括了每日的加扣分状况及对联(同学们每日两人写作,每日一更新)。通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活跃了同学们的气氛,加强了和谐班级的建设,提高了同学们对班级的关注程度,加强了和谐班级的建设。

每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说能力,增进了同学间的相互了解。枕头节扩大了同学间的相互交往,是我们的班级处于一个其乐融融的状态:劳动委员认真负责,不论是常规检查还是大扫除工作,都取得了不错的成绩:体育委员,积极采取措施来加强我们班的体育,那份努力,都在我们的眼中:宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的.群众力量,虽然每次成绩都不是很乐观,但是在我们心中,高二四班的板报最好的,它是我们心血和努力的凝结。

2个月,对待班委的工作,同学们都以极其配合的态度。衷心的感谢同学们的支持,正因为大家的共同努力,我们荣获四月份的文明班级。

当班长这段时期,最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的:感谢老师的默默支持,给了我们很大的空间去锻炼自己的能力,实施自己的想法:感谢了团支书的支持与配合,我们之间形成了一种良性合作:感谢同学们的支持,无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委,是你们的积极、主动、努力,让我们的班级才向着那么好的方向发展,才让这个班长当的这么幸福,才让我们的团队真的像家一样温暖。

我的任期虽然已经结束,但泰戈尔说得好:天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过,这段当班长的日子会像陈酿的酒一样,时间越久,越显香醇。个人的收获是,我认识到了自己的不足,正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流,是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚希望下一任班长能够多和老师沟通,将我们带领到一个更好的境界,再领风骚数百年!

最后真诚鸣谢班主任老师的支持与关注,感谢团支书的配合,同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝,但是但班长期间经历的所有事情,都会在岁月中积淀下来。谢谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程!

第六篇:班级管理工作总结

班主任是班级工作的组织者,教育者和指导者,是班级这个大家庭的家长。班主任身上肩负着重要的责任,要关注班级的方方面面。但是,所有的班级管理工作是不能由班主任一个人完成,也不可能完成的。因为一个人的精力是有限的,所以班主任就需要根据班级及学生的特点,培养学生的管理能力,做到“人人有事做,事事有人管”。充分调动学生的积极性和主动性,使学生真正的成为班级的主人。对此,我就浅谈一下我自己的观点与看法:

一,设立民主、平等、和谐的班级氛围。

(1)要关注了解每一个学生。

这是做好班级管理工作的前提。根据学生的性格、特点等方面,全面地了解学生。这需要班主任又敏锐的观察力和一颗爱学生的心。正如冰心所说的那样:“没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不了爱”。其次,还需要讲究说话的艺术,对于学生是多给他们积极向上的`东西,多给鼓励性的语言,也就是实行激励机制。因为在每个孩子的心中,都是渴望被认可,渴求进步的。反之,不注重说话的艺术,很有可能会给孩子幼小的心灵造成伤害,这个阴影可能会伴随孩子很长时间。

(2)有一颗宽容、包容的心,关注到学生心理的状况。

作为班主任要多多表扬孩子,少批评孩子,关注学生的心理状况。而对于犯错误的孩子要宽容,给予改正的机会。我记得在一次班会上,学生写给我的小纸条上写着“希望老师可以原谅我们的小错误”。在学生的心目中,他们是需要改正错误的机会的。我曾说过,孩子们,我愿意原谅您们,因为任何人都会犯错误。我愿意给你们改正错误的机会,因为我更期待看见你们的成长。我希望我的原谅与宽容换来的是你们的进步与成长,我希望我给予你们的是宽容而不是纵容。我想让他们学到的是明辨是非,在改错后的成长与进步。

二、建立、健全班级管理制度,培养学生的管理能力。

1、引导学生制定目标,培养学生的自主精神

制定目标是班级管理的前提条件,每个学生都是班级管理的主人,既是被管理者,又是管理者。因此,作为班主任,首先要从思想上更新管理观念,确认每个学生在班级中的责任,加强学生自主意识和民主意识的教育,以“我是班级管理的主人”为主线,引导学生参与班级管理目标的制定。

2、建立班级自我管理机构,培养学生的管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,班主任必须想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

(1)建立值周制度。每周推选一名学生担任“值周班长”。班中的事由值周班长全权负责。值周班长要负责记载班务日志,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强团结,班集体内部也日趋团结。

(2)竞选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会,我采取学生毛遂自荐的方法报名,由学生作竞选演讲,再由同学无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可给更多的学生提供锻炼的机会,有利于学生干部以后走上社会摆正个人和集体的位置,正确处理个人与事业的关系。班干部的职责是协助值周班长管理班级,负责检查各管理小组的工作,并记录检查情况。

(3)建立若干管理小组。根据班级管理的具体要求,在班里建立若干管理小组。每个管理小组职责分明,分别督导学生的日常行为规范,维护班级纪律秩序。如宣传组一一负责班里的黑板报及班级的对外宣传工作:卫生组―――负责教室及卫生区的清洁工作,检查个人卫生。

(4)进行小组建设,建立健全评价机制。在进行分组时,组内各种层次的学生都有,实现小组互帮互助,共同进步。

这是我在班级管理中逐渐摸索出来的。但给我启发最大的就是让学生这正意识到自己是班级的主人。要真正实现“人人有事做,事事有人管”的目标。我相信,作为班主任只要充满激情,认真负责,终究会看到学生的进步。我期望我的班级是充满向心力与凝聚力的。

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