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第一篇：班干部工作总结
一学期下来，终于明白一些东西，在其位才知其位之不易，非常感谢班级给我在班上这么个锻炼的好机会，让我学到了很多东西，也成长了很多。
大二学年，作为一个班长，刚开始时我感觉到有些吃力，从一开始的综合测评到班上依次举行的一些活动，感觉自己一直都在忙碌着，但是继续下来了，就好了，看到大家一起参加了一个个活动，我很开心，看到大家支持我的工作我很开心，看到班上相处融洽我更开心，而且我发现我的心变大了，以前有点什么事情想到的是玩的好的几个，现在有点什么事情马上想到的是班里，是大家。希望大家能够一起参与进来，希望我们这个大家庭能够一起成长进步。
在工作方面，在对待工作的态度上，我觉得自己蛮认真的：在综合测评中，组织测评小组秉承公平公正的原则完成了测评；在各种主题班会和团日活动中，我和各班委合作，在全班同学的配合下，都取得了比较好的反响。
开学初，我们开展了同xx级装潢班的交流会，增进了新老生的交流和友谊；我们志愿者去省残疾康复中心为他们布置教室，我们的到来受到了他们的热烈欢迎，为他们布置教室，给残疾孩子带去快乐我们也很开心；我们在桃子湖举行了“放飞梦想，相知一家”心理游戏和女生防身术，增进了班级凝聚力和同学间的友谊；感恩节，我们为老师送贺卡和鲜花，祝福老师节日快乐；这学期让大家印象最为深刻的应该算是去安徽西递宏村写生的十余天时光了，大家欣赏了美丽的风景，学会了画风景建筑速写，大家互帮互助，感情非常融洽。在“我和湖南共发展，我为四化两型做贡献”中我们开展了一系列的活动：“拒绝冷漠，温暖人心”主题班会、我为四化两型献计献策主题班会、参观新民学社旧址、参观长沙大河西先导发展规划馆、“吾爱零距离，无艾在一起”世界艾滋病日宣传活动等等。我们班上学期曾获院xx级月评第三名，也有许多个人、团队获奖。
我们班也存在一些不足，上课迟到现象有待改善，学习氛围有待加强。这学期我们会成立学习小组，加强学习氛围，使大家自觉自制地不迟到，在浓烈的学习氛围中养成珍惜时间勤学习的好习惯。在每次与大家一起的学习中、活动中、生活中，我感受到了大家的勤学好问，感受到了大家齐心协力，感受到了大家的团结友爱。每一次听到大家的一声声问好，一声声关心，一声声鼓励，一声声肯定的言语我就会很开心，很欣慰。这学期我会继续多鼓励大家积极参加各类有意义的活动，在班上也多举办一些有意义的既学到知识又增进班级凝聚力的活动，我会与各班干部一起带领我们班会继续努力，争取在这学期取得更多更大的成绩。
经过了这段时间的锻炼感觉自己成长了很多，在一些方面事情的考虑上也比之前成熟多了、周到多了，和同学之间的交流也多了，当然这也使自己对于人际交流方面算是增加了更多的阅历吧！接下来的日子我会更加用心面对班里的.一些事情、面对生活中存在的一些挫折，我相信我们班个个都会有个好丰收。
第二篇：班长班级工作总结
过去的半年中，我们班级在班主任周老师的正确引导下，在班委的努力下，以及在我班全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩，下面就对我们班级的工作做一个总结。
我班一共40人，分别来自全国的各个省份，可谓来自天南海北，所以从军训一开始我们就一直提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和谐的!
一、精神状态。
经过一个学期，同学们都渐渐适应了初中生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真，积极参加各种活动，表现活跃同学们影响到班里的其他人，形成一种良好的学习氛围。
二、实行能级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
三、营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督一机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
四、个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加学校组织的各项活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的'同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。
五、管理好常规工作。
卫生、纪律、学习是班级管理的重头戏，因此在这三方面，班级给予了很高的重视。
1、在卫生方面，班里重新对值日生进行合理调配，劳动委员明确要求值日生及时做好值日工作，营造好校园和班级的环境。到了落叶季节，我们加派人手，派主要班委增援，他们积极劳动，劳动的场面热火朝天，大家一起齐心协力，度过了落叶季节。在同学们的共同努力下，室内外值日工作越做越出色。在卫生保持方面，我们安排专人对每天的卫生情况进行检查，进行记录，并记录在期末的综合素质评定里。
2、 在纪律方面，值日班委每天在班级日志上记下，这一天中纪律较差的同学，要求学生写出思想汇报，深刻反省自己。班主任根据实际情况或各科的老师反映进行座位调整。以保证课堂纪律。
3、在学习方面，每周五我们召开主题班会，进行班委一周汇报或进行学习经验的交流，部分学生在学习方面有困惑的，在班会上主动提出，非常优秀的学生积极答疑解惑，使得在学习方面有问题的学生得到了满意的回答。并取得了很好的效果。为了学生们能按时交作业，我们安排专人监督并检查，在保证作业交上的基础上，还抽查作业质量，对抽查结果进行反馈，提出下一步更高的要求。班会课上，我组织主要班委进行总结，表扬进步之处，批评不足之处，并要求同学们不断改进。我们班鼓励学科之间的竞赛，以小组为单位展开激烈的竞争，激励更多的同学奋发向上。因此同学们的积极性都被调动起来了，愈来愈多的的同学都利用课间有限的时间进行学习交流，看到同学们一心的投入到学习中，班主任周老师为此感到非常欣慰。
六、组织学生积极参加学校的各项活动。
4月23日和24日下午4点，我校七、八年级同学分别举行了“纸船承重”和“萝卜搭高”的趣味科技比赛。其中在“萝卜搭高”的比赛中我们班的选手肖康、钟舒莹、范诗源等几位同学取得了令人欣喜的成绩。两场趣味比赛既锻炼了学生们的动手能力，也带动了学生们探索科学的兴趣，更重要的是激发了学生们自身的创新能力。把课堂内学到的科学知识运用到了实践中，同时也让他们体验到了比赛的无穷乐趣；20xx年4月26日下午，我们班全体同学以及部分老师实施了筹备已久的远足活动。在这次远足活动中同学们真正获得了身心的磨炼，以及亲近自然，感受钟楼的美好时光。这次远足活动的成功需要归功于尽心尽力的老师，以及众多家
长志愿者、交警同志和医护人员，也充分体现了当今中学生的活力与朝气，青春与耐力；在“育苗杯”的开幕式的比赛中，我们班闵涵姝、吴佳晨两位同学和校舞蹈队的成员，在几个星期的紧张排练后，取得了优异的成绩，为我们班争了光；在刚刚过去
的爱心义卖中，全班同学捐出了自己的物品，献出了自己的一片爱心，在班主任周老师的正确领导下，全班同学积极配合，使我们班自创的“爱心炒冰”一销而空。
在体育节上，我班的运动员积极参加各类体育项目，运动员们尽自己最大的努力来比赛，剩下的同学为运动员们加油喝彩，向校广播站投送给运动员的话和我们班的喜报。但是可能是我们班的同学身材太过苗条，在此次体育节上并没有取得较好的成绩，但是我和我们班的同学都相信，在下一届的体育节上我们班的运动员一定会取得让人满意的成绩。
七、精诚合作，借力发力。
1、借学校之力。借助学校统一活动，教导处检查仪容仪表，我们班内先
自查，解决了班里的老大难，教导处的老师为此做了相当多的工作。教导处卫生、板报检查，促进了班级的卫生工作，美化了校园环境。借校团委新团员入团宣誓的活动，在班主任和团委书记的选拔下再一次涌现了更多的同学加入光荣的共青团，自此，我们班已经有接近三十位学习优异同学为团组织服务。
2、借家庭之力，以提高班级管理工作的效果。班主任和家长们经常沟通，为我们的进步共同努力。家长会上班主任还专门安排了两位优秀学生家长作为代表进行家庭教育经验的介绍，为此给家长们提供了交流的平台。
3、借任课老师之力。班主任在本学期和任科老师接触较多，主动询问班级情况，老师们发现班级中的问题，也会及时告知。在接触中，班主任发现几位老师经常同时指出某位学生学习浮躁，思想抛锚。这让班主任很是为难。因此，科任老师常替班主任出主意想办法，排忧解难，为班主任的工作扫清了拦路虎。