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第一篇：教师评职称工作业绩总结
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了来年的教育工作做的更好，总结如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，教师期末个人工作总结。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。课余为学校维护计算机。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。
第二篇：教师初级职称评定工作总结
在杜来提乡中学这个大家庭，已经度过了一年的时光了，自己在教学方面也有了更大的进步，现将我本学期的教学工作，做一个总结。
一、科学专业教学方面
作为一名科学老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听优秀教师的课，我想学科虽然不同，但课堂的教学方面都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己与优秀老师还有很大的差距，我需要学习，需要进步。
教师的专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的教学知识，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物和地理内容，知识含盖面非常的广，所以要多与这些学科老师多交流、探讨。
二、上好常规课
1、备好一堂课，做好上课前的实验器材。
我觉得作为科学老师，我每个星期必须提前将课备好，比如准备实验这部分的内容，需要孩子们回家带东西的，就必须提前一周告诉孩子们来的时候带过来。在备课的时候，我会充分的分析每堂课的重难点学，争取吃透教材。
2、上好每一堂科学课。
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维能力。
3、课堂教学纪律
在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，今天是不是又和老师玩捉迷藏游戏呢，将书藏起来让我找，以后要是再藏起来，我找到就是我的了。那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的.准备。
4、科学教学的巩固
科学与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标――让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。
三、自我“改造”
因为是新教师，所以在很多方面都存在着不足，我将跟着学校领导和本组教师建议，认真反思自我，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学上更明确了目标。
在教书育人这条道路上要付出很多汗水和泪水，但却收获了那一份份的真实和沉甸甸的果实。我将继续钻研科学知识，继续学习子女的教学方法，及时反思，珍惜现在的机会，做出更好的自己。
第三篇：教师评初级职称总结
在这个学期的教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
1、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的`教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第四篇：初级教师职称评定个人工作总结
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的.引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
第五篇：工程师职称评审工作总结
一、个人简历
本人xx年xx月毕业于xx大学建筑工程技术专业，大专学历。毕业后先后从事监理员、施工员、技术员、项目负责人、工程部经理等工作。xx年xx月至xx年xx月在江苏九天工程项目管理有限公司从事了一年的监理员工作；之后就进入水利企业于xx年xx月至xxx年xx月在张家港市水利建设工程有限公司从事施工员工作；xx年至今在齐力建设集团有限公司任工程部经理助理、工程部副经理、工程部经理等职务，主要负责组织项目水利施工现场工作安排、建立施工现场的的安全有关制度等工作，不断参加各种技能培训及专业知识的学习。本人于xx年获助理工程师职称并被聘用，聘用至今。
二、参加过继续教育及目前的学术水平
2002年-2005年xxx高级中学学习，2005年-2008年西南科技大学建筑工程技术专业大专学习。2013年参加市水利局组织的建设工程安全法规与施工管理；2014年参加市水利局组织的建设工程安全法规与施工管理；2015年参加市水利局组织的建设工程安全法规与施工管理；2016年参加市水利局组织的建设工程安全法规与施工管理；2017年参加省水利厅组织的安全员继续教育；2018年参加省水利厅组织的安全员继续教育；2018年参加省住房和城乡建设厅组织的市政施工员继续教育。历年的职称继续教育均已完成。
三、从事主要专业技术工作内容、取得的.业绩及获奖情况
河道整治过程中目前采用的生态护坡技术主要有植被草、水力喷播植草技术、土工材料固土种植基、植被型生态混凝土、水泥生态种植基等。虽然它们有时不一定用于河道护坡和护岸结构方面，但在我施工的防洪护坡工程中均有应用。根系发达的固土植物在水土保持方面有很好的效果，既可以防止水土流失，又可以满足生态环境的需要，在防洪工程护坡方面、城市河道护坡也曾在我施工的工程中运用。
我运用过的另外一种技术是土工材料固土，为土工网垫固土种植基、土工单元固土种植基。由聚丙烯等高分子材料制成的网垫和种植土、籽等组成。施工中固土网垫是由多层非拉伸网和双向拉伸平面网组成，在多层网的交接点必须经热熔后牯接，形成稳定的空间网垫。使得网垫质地疏松、柔韧，有合适的高度和空间，可充填并存储土壤和沙粒。另外，我也在工程中用过另外一种土工单元固土种植基，即利用聚丙烯、高密度聚乙烯等片状材料经热熔粘接成蜂窝状单元中填土植草达到固土护坡的作用。土工材料固土种植基护坡形式也可以采用混凝土、石笼等做成外框来增加坡面稳定性，虽然比单纯植物护坡抗雨水冲刷效果好一些，但还是难以抵御较大洪水侵蚀，还不能应用到堤防迎水坡面。 在今后我将作多结合性施工经验总结。以期今后能为水利工程作出更加合理化的建议。
参加的多个项目的施工项目。包括常熟市支塘镇高标准基本农田建设项目标段四工程、2016年淮安市淮阴区凌桥乡豆办集等村省以上投资土地整治项目二标段、张家港市塘桥镇袁家河综合整治工程、张家港市2016年度中央财政小型农田水利重点县工程（调整项目）-Ⅶ标、中小河流治理重点县综合整治和水系连通试点溧阳市埭头镇1项目区工程、昆山市杨林塘航道整治工程二标、通洲沙西水道高标准农田水利工程二期项目--田间工程V标（围区III）项、乐余镇2018年重污染河道治理工程、桃源镇戴家浜、水家港河道整治工程。在实施过程中，我紧紧围绕工作目标，作为骨干成员，我每天有效落实每一项施工任务，并确保项目施工安全。通洲沙西水道高标准农田水利工程二期项目--田间工程V标（围区III）项工程担任施工负责人，在项目施工过程中，能按时完成本职工作，做到人、材、机的合理分配与调度，制定好合理的施工方案，编制符合工程实际的施工进度计划，做好施工队的技术交底，熟悉规范和合同技术条款，加强工程的质量、进度控制和安全生产管理，加强项目施工阶段成本控制，保质、保量、按时完成了施工任务。
四、著作、论文
水利护坡看似简单，但要做出符合中国经济社会发展和时代要求的优秀工程，必须要将工程设计的经济性和环境性思维溶于一体。为此我结合已完成的工程经验，独著了《xxx地基处理技术》《xxx工程中边坡开挖支护技术的应用》两篇论文，请评委专家斧正。
五、申报理由
自参加工作以来，通过近几年工地生产一线实践，积极承担工程项目的各项工作任务。得到公司领导及建设方、监理等单位一致肯定。我的工作态度积极向上、思想品德端正、工作能力、管理水平等都得到了不断的提升，综合素质也取得了很好的进度，在水利工程建设和管理领域取得了理想的成果，积累了丰富的技术、安全管理的实践经验。学历、专业技术工作经验等各方面均具备了工程师技术资格。因此特申请参加水利水电工程施工专业工程师职称评审，以进一步提升自身素质和层次，力争为我市水利工程建设多作贡献。
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