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第一篇：文明卫生活动总结
伴随着和煦的春风，我校初中部开展了为期一个月的“文明卫生月”活动，此次活动在学校的统一领导下，由政教处牵头，经过全校师生，尤其是各位班主任、学生会各成员及各班干部的共同努力，本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。现总结如下：
一、取得的成果：
1、文明礼貌程度有了明显提高
活动开展以来，校园内出现了“一多两少”现象，即对老师同学有礼貌的多了；讲脏话疯狂打闹的少了；顶撞老师及管理人员的少了。此外，许多学生能注重仪表，穿戴整齐，有礼有节，团结友爱，互帮互助，整体素质有了明显提高，形成了有礼貌、讲文明的良好风气。
2、行为规范有了明显的改进
各班采用在教室、寝室张贴文明警示语，制定班规、寝室公约等多种途径，深入开展行为规范教育，大多数学生都能对照规范，自查自纠。基本做到了按时就寝，准时起床，及时穿洗、整理，积极劳动，爱护公共财物，不乱抛垃圾等，内强了素质，外树了形象。
3、班级管理得到了进一步加强
最明显的进步表现为，班级公共财物损坏少了，上课及早晚自习讲话、做小动作的少了，宿舍里安静了，睡懒觉的没了等等。这些管理上的'成果又带动了校风、学风的改善，产生了链式效应。
4、校园环境显新貌
以往校园中一直存在着前边打扫后边扔，甚至是一边打扫一边扔的现象。针对这一“顽症”，此次活动有针对性的加强了对卫生保持工作的督查力度，增强了学生卫生保持的意识。不少学生非但不乱扔垃圾，而且还能主动捡包装袋、废纸等，真正成了校园环境的打扫者、守护者，整个校园也显出新的气象。
二、存在的不足：
1、就餐秩序亟待规范
就餐秩序的混乱主要表现在，“冲锋陷阵”现象仍然严重，谦让不够，用餐时抢菜、抢饭、大声喧哗现象还很突出，乱抛剩饭剩菜现象严重。这些应引起有关班级的重视，希望有所改进。
2、节约习惯仍需培养
节约是一种美德，但在我校学生中尚未形成共识。晴天亮灯、开无人灯、不及时关水龙头、乱倒饭菜等现象还比比皆是，需要进一步教育、强化。
3、课间纪律还应重视
尽管文明程度已有较大提高，但课间追逐打闹、大声喧叫等问题仍未得到有效控制，存在着较大的安全隐患，也有损学校形象，各班应加大力度进行整顿。
“文明卫生月”活动虽暂告一个段落了，但我们不能停留于活动本身，而应从提高学生素质，创设优美校园环境的高度出发，巩固活动成果，改进存在的问题，做到常规管理常抓不懈，常抓常新，努力营造我校文明、安静、整洁、舒心的新风貌。
第二篇：卫生检查工作总结
为认真贯彻执行兰教发（20xx）30号《关于开展兰州市学校食品饮用水卫生安全专项整治工作的通知》，保证在校教师学生的身体健康和生命安全，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生。我校在日常工作中，始终按照通知要求，开展自查阶段、现场检查阶段、总结上报阶段三阶段，把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，警钟长呜，长抓不懈。按照上级下达的文件精神，结合我校实际，对我校进行了一次食品饮用水卫生安全排查和专项整治活动，现将排查整治情况总结如下：
一、基本情况：
全校共有学生240余人。有教师食堂1个，无食堂专职人员。针对学校食品卫生安全工作实际，我校进一步完善食品卫生安全工作制度。使食品卫生安全工作的领导及学校食堂管理人员在日常工作中做到了事必躬亲。
二、实施措施：
1、提高认识，加强领导，建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校接到上级文件精神以后，召开了学校食品卫生安全工作专题会议，安排了四位老师主抓学校教师食堂饮用水安全卫生。学校根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定了学校教师食堂管理制度，食品原材料采购制度。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循，任务明确，责任具体。总之，通过本次检查，使学校领导从思想上加强了认识，分清了职责，明确了要求。
2、加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品无健康证者不得上岗。上岗时必须穿戴整洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得留长指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、处理食品原料后，便后用肥皂或流动清水洗手，直接接触食品之前应洗手消毒。食品场所做到无蝇，无鼠、无蟑螂，环境整洁卫生。加强个人卫生，不准随地吐痰，不准乱扔果皮纸屑，食堂加工间和操作间在操作期间不准离人。
3、我校采取了多种形式进行食品卫生安全知识的宣传，在全校师生中广泛普及食品卫生知识，并收到了较好的效果。
（1）采用红领巾广播站、板报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。
（2）结合食品卫生安全宣传主题进行主题宣传，开阔视野。学生通过教师讲解健康卫生知识，不仅增长了学生的食品卫生安全知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。
（3）发挥课堂主渠道作用，进行食品卫生安全知识学习与实践。通过《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。
搞好《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。虽然我校的《小学生心理健康教育》课目前都是兼职教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段食品卫生与心理健康教育课的学习目标，对授课教师进行培训。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好每周一次的卫生与心理健康课；组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。
4、坚持按规范流程操作，加工。坚持天天餐饮具洗净、消毒工作，未经消毒的餐饮具不得使用；坚持学校教师食堂加工熟食品留样工作，确保了学校食堂安全卫生，切实维护广大师生的身体健康和生命安全。
三、今后食品卫生工作的重点
为切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的`发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：
1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。
2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的次数，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安全，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意、安全的和谐校园。
3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐校园做出更大贡献。
第三篇：文明卫生活动总结
今年4月7日是世界卫生日，为进一步加强食源性疾病预防知识的宣传，我院紧紧围绕“关注食源性疾病，了解掌握防控知识防范病从口入”这一主题，开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，明确宣传主题
为使此项活动顺利开展，我院加强了组织领导，由院办公室牵头落实此项工作。一是及时转发了卫生部办公厅、省卫生厅、市卫生局、县卫生局关于组织开展世界卫生日主题活动的通知，要求我院各临床科室结合实际，开展形式多样的宣传活动。二是加强与各临床科室的沟通联系，做好指导工作，确保宣传活动真正达到目的。
二、采取多种形式，营造宣传氛围
“世界卫生日”主题活动重在宣传，全院各科室明确要求，开展了形式多样的宣传活动。
（一）开展专题学习。我院各科室结合实际，通过召开全院职工会议、中层干部会议、科室会议等形式，组织进行了专题学习，并要求每位医生切实抓好落实。
（二）加强阵地宣传。我院利用宣传栏，宣传单等形式开展了相关宣传，充分营造了宣传氛围。
（三）组织讲座培训。我院召开了全镇饭店及食杂店的负责人培训，使更多群众受益；对来咨询的群众进行现场解答世界卫生日知识，得到了广大居民群众的赞扬与好评。
三、结合实际行动，达到宣传目的
各临床科室和医技科室在“世界卫生日”期间，围绕主题，结合实际，组织实施多项工作，真正达到了宣传的目的.。
总之，在4月7日“世界卫生日”期间，围绕主题，广泛动员社会力量，积极协调有关部门，开展了宣传活动，进一步提高了公众对食品安全的认识，增进社会对食品安全标准的认识和理解，明确了防范病从口入的重要性，促进了社会稳定、和谐发展。
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