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年度考核个人政治思想工作总结(推荐3篇)

2024-03-29 00:45:21

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第一篇:年度考核思想工作总结

一、在思想上,爱国爱党,积极向上。

我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、职责心较强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。加快构成自己的上课风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而趣味,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负职责之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次,在教学中渗透德育课题教育,充分利用教材中的好的资料对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林,爱护环境”主题队会,学生们经过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,这不仅仅锻炼了他们的本事,也使他们懂得了不少环保方面的知识。

三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的本事,显然和计算机有着直接的、密切的关系。所以,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如,强化自己的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学authorware和flash,此刻我已经能运用authorware制作课件,用flash做简单的`动画。

可是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,仅有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,掌握的关于计算机方面的资料。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。

总之,无论是教书还是育人,都学无止境,我会继续探索,争做一名优秀教师。

第二篇:个人年度思想工作总结

光阴荏苒,一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作,现作如下总结:

1、教育博客

在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新教育理念,强化师德育人,提高了专业技术水平,提高了科研与管理能力,在教学中,能够反思自己的教学实践,把教育博客看作教学研究的主阵地,把写教育博客看作自己的爱好,把教学反思及时通过教育博客进行教学研究,发挥辐射作用。

2、师徒结对

为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象,并制订出了详细的带徒计划,目标明确,措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒,一学期来,师徒双方相互学习认真履行职责,通过经常深入课堂,就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论,开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》,并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中,我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的`业务素养。

3、科研工作方面:

我根据骨干教师的工作要求,积极参加学校组织的各种教研活动。参加池店镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教学策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。平时抓紧学习,写好学习笔记,并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷,做好问卷分析,试课题研究更加扎实有效。

随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足,今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。

第三篇:年度考核个人思想总结

回想起XX年初,我的孩子一周岁并断奶了。于是我继续毕业以后的求职生涯,和大多数刚毕业的求职者一样的是,除了带孩子我没有更多其他的社会阅历;和他们不同的是,我已是孩子妈妈,冥冥之中更多了一份人生的责任与幸福感。在那么一个竞争激烈而现实又不是那么乐观的XX年初,我先后找了两份工作,从事的都是自己的本职,旅游。人在一开始真正能进入社会的时候总是激情满怀,并有着使不完的斗志。我想我是需要锻炼的,再苦,再累,才刚开始,先就了业再说。金融危机下的旅游业并不是那么乐观,一个刚进入本行业的新人,在没有任何经验的时候,通常会遐想犹豫,会臆测自己未来的职业方向到底选对了没。

我还是有点不舍地打退了堂鼓,由于种种因素,半年以后的六月底,我换了工作,就是我现在的工作。

青少年发展中心,很后盾很强大的感觉。青少年发展中心的辅导员,很崇高很美丽很踏实的感觉。我想,选择与孩子们打交道的工作,应该是对了。因为很多人说我乐观善意,活泼开朗,适合做老师。我终于在青少年发展中心的体验部工作了将近半年了,半年里头,感悟了很多,也收获了很多。并在不断地试图验证自己离老师的感觉到底还有多远。

都城的体验部,我在里头工作得很快乐,也很开心。我终于寻到了踏实工作的感觉,我终于可以像大部分工作的人一样有规律有使命感地上班与下班,当然我也和大部分工作的人一样期待休息天与孩子家人团聚的欢心。在DO都城,我寻到了我工作的规律,生活的规律,那样稳定而恬淡的感觉。我喜欢这样的感觉。

我是孩子们体验角色的指导者,我是辅导员,因为老师的感觉在心里头一直熏染已久,我的工作确实需要不停地与孩子们沟通与交流,我是孩子们行为与思想情感的引领者,需要慎重与小心,需要细致与耐心,与孩子们在一起,每天都有新的发现新的惊喜,这让我感到很快乐。所以,与他们交流的时候,我更加懂得了要怎样面对孩子去善意微笑,悉心开解。想想,这其实是一份多么美妙的工作,我们可以沉浸在那么一个美妙的情境里,那样的画面被家长一次次定格下来见证孩子们的成长。我们的工作氛围那样简单,那样快乐,那样心无旁骛,也和孩子们一样,心彻透明,天真无邪,真好。

除了与孩子们面对面的交流与互动,还有很多时间,是年轻的辅导员们聚集一堂,一次次地交流与探索,一次次的审度与告白。业务学习也好,培训讲座也好,每一次的学习每一次的碰撞,都可以让我们一点一点提升,每一次都让我觉得,我们是不是更有老师的感觉,离老师更近了一步。从业务学习开会讲座的过程中,我感觉到了纪律与守时的重要。很喜欢听曹老师的谆谆教诲,很钦羡她的人格魅力与才情,希望日后我可以领会得更深,所以,这让我感到无比幸福与充满动力。

同样,我们的直属上司没比大多数人大几岁,她们的努力与智慧勤恳,同样是我们大家看齐的标杆,同事之间的热情与相互理解同样值得我去好好珍惜,人被放在一大群人中间的时候,怎么使自己尽可能地看到人家的闪光点,并努力鞭笞自己,让自己在慢慢成熟中成长,作为孩子妈了的我现在才终于明白。

一次次的挥洒流程,试图能在我的言行里面让孩子们领会什么的同时,我们也需要不断地反思。于是大家开始写教后记,坚持再坚持,完善更完善,努力加努力。记下工作生活中的点滴启示与感悟,写,是一种生命存在的状态,所以这样做很好,使我活的不糊涂而更鲜活。

体验教育还是很新鲜的一个名字。体验部孩子们打工赚钱学习本领与社会规则,这个美好的初衷得到了家长的肯定与认可。我们也要努力寻找完美表达这个美好初衷的最佳锲入点,所以一直在努力,在思考,在积极配合领导提出的点子创意与活动方案。

半年里头,我的收获难以用言语完整表达,只求用一颗感恩的心将快乐融入孩子们心田。

说了这么多感怀的话,当然,也有很多值得鞭笞与改进的东西,因为人是在不断磨练中慢慢成长起来的。

首先,我不是专业的老师,但是我们做的是教育。所以,类似于一个学校来讲,我们这里的大部分人都是新人,一年的时间,大家都还没有被磨练为老教师,我们只是在进行体验教育实践的道路上,摸索着怎样更加接近老师的感觉,甚至怎样具有专职的学校文化课老师所不具有的素养与技能。所以,专业素养方面的提升在今后的工作与学习中对我来讲还是很任重而道远的。我们在专业技能,文化素养方面需要好好深究,需要学习的东西还很多,我要不断完善自己。

其次,作为一名体验辅导员,我想具备了较强的人格魅力以后,无论是工作纪律还是工作本身,都应该会是亲力亲为的。现时的工作,我们的资历确实还很浅,这就需要慢慢的由浅薄变厚实,需要充电,需要师德方面的模范的引领,这是一个长期的过程,我想至少也要个两年三年的。

再次,半年工作下来,我可以真切地预见自己的工作状态了,我一直以为自己总会充满热情地工作,其实不全是,有时候我也会懈怠,我也会觉得工作的枯燥与周而复始甚至麻木。一直满腔热情也许是难做到,但是对于所从事工作的那一份责任心在的话,至少应该不会麻木。所以,以后的工作,投入自己更多感情的同时,需要注意怎样使体验教学过程变得生动活泼,那样的话,家长孩子加我自己,一定是快乐相随。

总之,一份工作,如果做得很快乐,那么应该是对了,没有了犹豫与幻想,然后还需要添入我的热情与情感,让工作变生动,让生活变生动,让自己变丰富。

我的追求是:有生之年,唯愿做个明媚女子,心简如素,笑靥如花。

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