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在学校领导的带领下,全体师生的共同努力下,顺利地完成了本学期的教学任务及预订的教学目标。通过一学期的不断努力,学生的基础知识、写字能力、朗读能力与思维能力等都有很大的提高,使学生养成了良好的学习习惯和学习兴趣。
一、主要成绩
本学期在师生的共同努力下,语文教学取得了一定的成绩。充分发挥学生在学习中的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业。自制了许多拼音卡片、生字卡片,用于拼音教学和识字教学。
课后,对学生进行耐心的恰当的辅导。广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺利完成教育教学任务,注重全体学生在原有基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。?在情感态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定了良好的基矗
二、过程总结
根据开学制定的教学计划和结合教材的特点,按新课标的要求,在教学中着重抓好如下几点:
1、注重汉语拼音知识的掌握和抓好识字的教学。在教学过程中鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法识字,提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏,促使学生在合作学习中分享识字的乐趣。培养学生的有良好的学习习惯。
2、抓好阅读的教学。阅读教学绝不单单是为了理解课文内容,其主要任务是培养提高学生的阅读能力。
3、抓好口语交际与写话的教学。鼓励学生在日常生活中主动地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力,
4、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定的关系。如唱歌、猜谜语、朗诵比赛、演课文内容等。
5、把好每个单元的知识检测关,特别是后进生,发现问题,及时辅导。
6、抓好作业的批改,对学生的书写要求整齐、清晰。
三、存在问题及努力方向
1、教学方法有待创新,对学生的吸引力不够。低年级学生注意力容易分散,还需要我不断地改进教学方法,在运用多媒体课件进行上课时,也要注意课堂秩序的维持。
2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上有个别学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注帮助。
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