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班级管理工作总结小学(范文五篇)

2024-02-14 10:55:26

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第一篇:小学班主任工作总结

岁月匆忙,从骄阳似火的夏天走来,到寒风刺骨的冬天,这一学期的班主任工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期,我新接手了五年级三班,从一年级到五年级,可以说跨度巨大,在巨大的跨度下,我也在慢慢地寻找方法。

首先当务之急是班级的卫生,在低年级时,班级卫生我都是平时我打扫,每周五家长来一次大扫除,所以班级里总是干干净净,窗明几净。到了五年级了,刚开学几天,我想着是纪律为先,于是没有提醒学生有关卫生的注意点,几天下来,我就发现,五年级的学生习惯非常差,每个人的桌椅乱放,抽屉里都是各种垃圾,平时的纸屑都是乱扔在地上。针对这样的情况,我选择有顺序地各个击破,针对桌椅乱放,我选择地是最笨的方法首先要求他们把书包都必须放在抽屉里,接着把地拖得干干净净,用黑色的马克笔一个个做好了记号,每天要求学生把桌子放在记号上,时间久了,学生也就自己养成了把桌子排齐了。这时,从班级的前面来看,班级都整齐了,但是如果到后面看,就发现每个学生的桌子里都是乱糟糟,特别还有个别学生还要把水果牛奶放在里面,时间久了,变质发出恶臭。我先跟学生明确放学时桌子里面不能放东西,每天放晚学时让值日生检查,查到便在好习惯存折上扣分,学生也就不敢放了,班级里越来越干净了。这样学生也不敢随便扔垃圾在地上了。但由于室外的卫生总是看不到,所以到现在还是经常被扣分,还是得多注意。

在纪律上面,五年级比一年级稍微好管了一些,但是杀伤力却大的多,我认为还是得勤快,俗话说:一勤天下无难事。作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,舍得花时间,要时时细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面,我一直要求自己勤快。勤于处理他们之间的大小事务,即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我一直强调学生遵守校规校纪,班规班纪,强调他们养成良好的作息习惯,按时到校,从小培养学生良好的晨读习惯,我长期坚持与学生同时到校,我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些勤,使我班上的学生在纪律方面都有所进步。班主任要努力做到勤,班主任需要充当许许多多角色,有人说班主任也是一个官,但也是世界上最小的一个主任官,但是这个最小的主任官,所做的事情最多,最复杂,这个主任官当的成败如何,不仅关系到一个人的健康成长,更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是非常看好这个最小的主任官的。

孟子说:心之官则思,思则得之,不思则不得也。班主任工作虽有规律可循,但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况,进行全方位的立体思维,做到左思右想、三思而后行,才能找到打开每一把锁的钥匙,提高班级工作的有效率和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

第二篇:小学班级教学管理工作总结

转眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。

上半年,作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。

“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了孩子们自我管理的能力,形成了他们自尊、自爱的性格,尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时,我和副班主任均有学习和公务外出了,不能随行。整整三天,他们竟然能从始至终自我约束、自我管理,并从中自娱自乐,其他老师惊讶极了,也羡慕极了!在毕业考试时,他们以语文、数学均全乡第一,双科65%以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中生活。

下半年,我又担任了五(一)班的班主任,这些孩子天真、羞怯而内敛,自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态,依赖性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼,从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会,还邀请了我以前的一些学生来联欢,我看着新老学生欢聚仪态堂,心里真是感慨万分!下半学期来,以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了;良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒!

这一年来,我不仅教数学,担任班主任工作,而且还参加了县小学英语教师培训,以优秀的成绩取得的上岗证,所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良,所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开始,我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训,在历时一年的学习中受益匪浅,于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学,然后知不足”,我深知以自己目前的英语水平,要成为一名合格的英语教师是有一定的难度的。于是,我在参加江苏教育学院英语大专的函授时,十分注重知识的汲取,所考的科目也均能顺利通过。小有感触后所撰写的英语论文《农村小学在课堂中创设英语语境的策略》获县“黄海潮”论文三等奖。

教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮,在做好教学工作的同时,我也很注重提高自身的教研能力。在课余时间,上网查教育教研资料,在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑,是我的一大乐事,既是自娱,又是自学,从中获得了不少启发,使我的`教育观念不断的更新。正是这样,我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。

也有学生向我提意见,说大家虽然很喜欢我这种自主空间大的班级管理方法,但为了不让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”,我在处理此类问题时过于严肃!如何在保持教师威信与说服力的同时更接近学生的内心世界,让他们先“爱”后“敬”,是我在新的一年里首先需要研究的问题。

其次,在教研方面,以往的我也只是停留在看看资料、发发牢骚、提提问题的思考层面。我越来越意识到:只有多实践、多总结、多反思、多动笔,才能深入到教研的探索层面,才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师!

第三篇:小学班主任工作总结

本学期,我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,推动学校的发展。

一、领导重视,安全措施到位。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,师校长、刘书记直接抓,综治专干谭德君老师具体抓,学校行政办公室、大队部、工会、教导处、班主任具体分工负责组织实施。成立了安全工作领导小组;学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书;制定了“突发事故应急处理预案”“制定了安全责任区明细表及各种安全制度”,培训了一批安全小卫士并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制,加强值班;每周行政会,教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

二、加强校园安全消防工作。

通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范,供电设施较完备;灭火器、应急灯等设备己按期更换,消防通道和楼梯较畅通,无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范;体育活动场地,实验室设备比较安全,使用规范。

三、认真落实安全宣传教育。

每学期确定第二周为“安全教育周”,每学期第一月为安全教育月。学校少先队大队部经常开展安全教育活动。师校长在开学典礼上进行全体师生安全教育动员讲话、以师校长讲话精神和安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防火、防电、防水的活动,寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育,增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系,通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理,认真做好组织工作,学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件,做好学生安全保护工作;学校配备校医,由章容浩老师专任,校医室配齐各类常用药品,发生学生病伤,校医室会及时给予救护;学校宣传栏,定期出版安全教育内容;学校聘请了马王堆派出所黄利文同志为我校法制副校长,定期来校作法制讲座,对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育,发挥了积极作用。

四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、大队部组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径,通过讲解、演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过致家长的一封公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强对学生有关预防校园暴力的教育,使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响,加强了防范,杜绝了校园暴力事件的发生。

五、落实各项安全制度,防范措施落实到位。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由刘书记负责,将安全保卫工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究相关责任人的.责任;签订责任书。学校与班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人;不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞;建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度、加大了对学校安全事故的处理,及时化解学校师生存在的矛盾,按照规定的程序和方法解决,做到管理处置有序。

六、加强学校安全检查,及时整改存在的安全隐患。

坚持开展常规检查,每月一次安全大排查,对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,对存在的隐患进行逐一整改。放假前后,学校对校舍进行全面的安全排查整改。

七、存在的问题和今后的打算。

1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低。我校的外来打工子女较多,他们缺少家庭的教育和管理等等,大大增加了学校安全工作的难度。

所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度;提高消防意识;进一步落实安全工作责任制,做好安全宣传教育工作。采取有力措施,继续创造学校师生安全事故为零。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

第四篇:班级管理工作总结

班主任是学生的领航者,是一个班级的管理者,学生各种习惯的养成跟班主任工作是否认真有极大的关系。现将上学期当班主任时特别需要班主任管理的“空档期”我的做法小结如下。

1晨读学生一到校最好的状态应该是精神饱满,书声朗朗。可事实上,并非都是那么理想化。很多同学早上到校摸摸东,弄弄西,或是读书声音低,状态不佳,一看就是没真正投入。这些都是无效早读,浪费了时间。作为班主任,首先要观察,发现问题,然后想办法解决问题,否则,早读状况会越来越差。同学们怎么才会认真读书呢?初中的孩子处于青春期,大部分孩子都有“从众”的心态,有了好的氛围,大家自然而然就融入进去了,所以抓好早到校读书同学很重要。大部分老师不可能做到每次最早到校,我肯定做不到,所以用好监控很重要,通过监控可以看到更真实的情况,等到校后找恰当的时间与同学们分析;还有就是用好家长群,把早上来读书好的同学拍照表扬,这些都有用的。

初二时的政治历史的晚读我也是同样的关注读书效果。比如一开始我就对他们提要求,讲清规则:现在大家都一样,都坐着读书。我也不需要观察你有没有认真读,但我们用下一次考试成绩来确定后期那些同学是继续坐着读书,而那些同学对不起你了,你只能站着读,都是你自己的选择,怪不得别人,用心读了自然有分数出来。每次考过试后,我便跟全班同学一起来确定需要站着读的同学,每次考过时候站的读的同学可能都不一样。有时把读书视频拍了发到家长群,告诉他们站着的原因,家长们都表示支持,促使孩子们认真读背。坐着站着本身对孩子来说无所谓,但有的坐有的站同学们还是希望下次能考好尽快坐下去的。

2午自习中午出过饭到校的时间我们都是练字。书写很重要。第一是现在各门功课考试对学生的`书写要求很高,直接影响到分数。记得有一次我班的英语单元检测成绩有点不正常,我仔细查看了小题得分,和其他班比较后发现其他没什么问题,主要是作文分低了,我便和同学们一起分析没考好的原因主要是书写差造成的,并要求他们打草稿把字写好,很见效,下次成绩就上去了。第二是练字使人心静,静心练字后再投入其他学科的午自习学生应该能更快的进入学习状态。

3午睡初一的时候因为学生起床早,我一直觉得午休很有必要,所以我们班午休我一直要求每个孩子必须睡。上厕所在中午进班前解决,所以一到点我们准时进入睡觉模式。我不允许学生午睡期间做作业,第一是窗帘都拉起来光线很暗,对视力不好,家长和国家都对青少年视力很重视;第二是做作业总会发出噪音,影响周围人的休息,而且有同学看别人不睡自己也不想睡。休息好了,才能更好地进入下午的学习。

4严防周练作弊现象。诚信考试诚信作业一定要长抓。成绩一定要真实,如果不真实,会助长抄作业同学的虚荣心,每次作业考试总想着去抄,一旦大考时还是会现原形的,且带坏了班风,所以要保证成绩的真实性。用好班级监控,监控能很全面的看到班级情况,长期养成习惯,同学们也就习惯独立完成作业了。对于家庭作业抄作业的现象,几乎所有抄作业的同学都不会承认自己作业是抄的,我是这样处理的,不问学生是不是抄的,从哪里抄的,改作业时,直接把觉得是抄的作业用修正带修掉,让他当面重做,并告诉他,老师怀疑他的作业是抄的,如果能当面做出来,那很好,并告诉他,是他进步了,老师很开心;如果做不出来,那原先正确答案是怎么来的。这样,就能很快得到真实情况,学生下次就不敢抄了。

当然,老师所有指令的发出学生能否按要求执行还要看学生内心是否尊重你,接受你。这就需要我们平时与学生相处的过程中我们要公正地平等地对待每位学生,处理好每件事情,找出每位同学的闪光点。对学生多表扬,不足之处也要提出中肯的建议。每个孩子无论成绩好坏或是家庭富有贫穷,都是一个家庭的宝贝。对于学习落后的家庭贫困的可能更需要我们言语上的关心,真诚的鼓励帮助他们。我们都是从学生过来的,老师好不好学生们心中自是有杆秤。希望我们每位老师都尽力去做学生心中最美的老师。

班主任工作很琐碎,包含的事情很多,关注学生情绪变化了,学生的心理了,怎样把握与家长交流的度了等等,远远超过今天我所讲的这一点。任何事都需要班主任明智的处理。对于不同的学生个体,我们都需要不断地调整方法去适应现在的学生。

第五篇:班级工作总结

九年级第一学期是紧张而忙碌的,在学校的领导下,在全班同学的共同努力下,我们的班级管理和学习取得了一定和成绩,为了进一步总结经验,搞好班级工作,为全体同学创造一个更好的学习、成长环境,使班级管理更上一层楼,现总结如下:

一、强化纪律性,培养良好的纪律观念。

进入初三,学生面临中考,时间紧任务重,严明的纪律是学生学习成效的重要保证。我班结合学校开展的短发工程,教育学生从“头”做起,指导他们严格按照《常规》和《守则》严格要求,规范自身行为,对学生严格要求,建立了班级日志,及时发现班内的违纪现象,针对学生实际情况,进行教育管理,对平时严格遵守纪律的同学及时表扬和鼓励,开展文明守纪标兵评选活动,做到赏罚分明,大大提高了学生遵守纪律的自觉性。

二、抓住时机,培养良好学习、生活习惯

魏书生说过:“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”进入初中以来,经过二个学年的管理与培养,班级的大多数学生都已养成了良好的学习习惯。我们带领学生利用主题班会、以及运动会、元旦联欢会等多种形式加强对学生的思想教育教育,特别利用教师节、国庆节,元旦等节日,对学生进行教育,以培养他们尊敬老师,热爱祖国的优良品质,培养他们为理想努力学习勇于拼搏的精神品质,从而培养学生健全健康的人格,让学生在做人上大踏步地前进。

三、培养良好学风,激发学生学的习积极性。

进入初三,面临中考,每个学生都面临着很大的压力,但是,又有不少的学生非常茫然,对铺天盖地而来的学习显得无所适从,个别学生甚至有破罐子破摔的打算。为了让全体同学认识到自觉学习的'重要性和必要性,我们加强了思想教育,对学生取得的每一点成绩都给与表扬和鼓励,使每个学生都感到前途光明,从而扬起了自信的风帆。

四、狠抓卫生工作,保证学习环境。

本学期在卫生方面,在班内开展“从自己做起”活动,决不丢弃一张废纸、一个塑料袋,并结合学校的卫生大扫除检查,激发了全班同学主动打扫卫生,自觉保持卫生的自觉性。经过全班同学的共同努力,我班我班做到地面干净,桌凳整齐,窗明几净。

五、加强体育锻炼,全面提高学生身体素质

进入初三,中考体育考试已经被提上了议事日程,我们针对中考项目进行了专项训练,做到有计划,有目标,循序渐进,充分利用课外活动和体育课强化训练,全面提高学生的体育成绩。

六、注意与学生家长的联系,定期家访

与家长共同探讨了学生面临的问题,既加强了家长与老师的沟通,又提高了教育的效果。

成绩只是代表了过去,未来还有更多的工作需要我们去做,我决不能有丝毫的松懈,我将认真学习其他班级先进的经验,更加努力的做好班级管理工作,争取更大进步。

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