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第一篇：班级劳动委员工作总结
搞好班级卫生，可从以下几方面入手。
1、加强学生思想教育，提高卫生意识。
学生不良的卫生习惯很多都是因为学生不了解自己不卫生习惯的后果、危害，对此，班主任要经常利用晨会课对学生进行思想教育，让学生通过资料或图片了解良好卫生习惯的重要性，提高学生的卫生意识。
2、班级卫生，责任到人。
当过班主任的老师都看过这样的现象，如果没有给学生指定好具体工作，学生都喜欢三五成群，到最后，时间是花得很长，但还是没打扫干净，所以班级卫生必须责任到人！因此基于学生这种态度，班主任应把教室内的卫生角、三角橱、讲台、课桌，包干区的走廊和瓷砖等，都要包干到具体的每个人，使他们明确自己的工作。
3、选定小组长和劳动委员，实行层层分管制。
针对孩子的年龄特点，自觉性比较差，经常需要提醒、督促，班主任要选一些值日小组长，例如：周一到周五扫教室的小组长、扫包干区的小组长，他们负责督促小组成员别忘了打扫和打扫干净。并在班中实行层层分管制，充分发挥劳动委员的功能，由他们监督值日组长，更能达到事半功倍的效果。
4、经常检查、抽查，表扬与批评双管齐下。
只做到以上两点还不够，平时一个上午下来或者一节课下来，教室的卫生就已经大不相同了，所以班主任要经常督促劳动委员检查或抽查班级情况。学生很喜欢奖励的，班主任可利用晨会课时间评选“优秀小组长”和“卫生小能手”或“环保小卫士”，调动学生的劳动积极性，并结合品德课、班会课让学生了解劳动的重要性，感受劳动的光荣。在这样的班级氛围下，劳动委员、值日组长的积极性就更高了。但一味地表扬也起不到效果，所以适当的严厉批评便能对付那些不自觉或劳动不负责的学生。在检查和抽查过程中，发现教室中谁的课桌下有垃圾或者桌子歪斜情况很严重就要接受批评，并为班级服务。对不负责的小组，首先要批评值日组长，让值日组长了解自己管理的重要性，通过表扬与批评并施，进一步加强卫生管理。
第二篇：劳动委员工作总结
一、人人有责：
1、擦黑板：轮到值日的同学，在课后应马上把黑板、讲台擦干净，午自修时，那湿抹布把讲台、黑板再擦一下。
2、环境区：一般情况，每天需5位同学打扫，早读时间打扫（3位同学负责3条水泥路，2位同学负责沙地），打扫完后，得检查环境区是否存有废纸、塑料瓶等垃圾，如每问题，一位同学负责倒垃圾，其余四位拿打扫工具*室排放好，排放得不工整的，罚重新打扫一天；如出现第一节课上课铃响后，还没打扫好的，下午放学继续打扫。要是在打扫时，出现有同学偷懒的，则罚这位同学明天再打扫一天，要是还偷懒的，下午放学后第七节，单独留下，把整个环境区打扫干净才能走。
3、楼梯、走廊：早读和午自修打扫，每天两位同学，打扫完应把打扫工具按位置排放好。
4、教室：2位同学负责打扫，分工合作，得共同把课桌里的纸屑扔掉，垃圾倒掉，打扫工具排放好后，卫生委员说“没问题”了，才能离开。
注意：上完美术课，地板上有纸屑的'，下课时每人得把自己书桌附近的纸屑捡掉，共同保持教室干净整洁。教室后黑板附近的地板，则由每组最后一桌同学负责。
二、卫生委员工作：
5、负责检查环境区、教室的打扫。
5、锁门时，检查门窗、风扇、电脑、投影仪是否有关，如忘记关的，帮忙关一下。
6、打扫工具（草耙、扫把、桶等）得按要求排放好，检查时发现没排放好的，亲自走到那位同学面前，提醒他/她重新排好，如提醒后，没去排放好的，通报老师，并把该生按排下去，单人打扫。
7、如安排到值日的同学当天没来上课的，卫生委员应及时重新调整值日的同学。
8、如遇到下雨天，下大雨的，环境区就不必打扫；朦朦细雨的，就提醒值日生把环境区的废纸、废瓶、枯枝枯叶、垃圾袋等垃圾捡掉即可。
注意：卫生委员只负责监督、指挥，一般情况下，没理由帮同学打扫，所以，卫生委员必须懂得拒绝，不能一味当烂好人。如出现下大雨天、值日生真的有特殊情况的，卫生委员才能稍微帮忙打扫一下。另外，卫生委员与同学之间应态度温和，和睦相处。
第三篇：大学劳动课总结
本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触！
校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
校园文明离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念 ，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院2008级的名字留在校园的每一寸土地！我们可以自豪地说：“我们做到了！”当然，这是离不开各个同学的积极支持的，所以，最后要谢谢大家！谢谢各班积极参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一起劳动过，我劳动，我快乐！
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