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小学教师个人工作总结汇报(范文5篇)

2024-01-07 20:54:42

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第一篇:小学教师年度工作总结汇报

自入职一年以来,我能认真地做好自己的本职工作,用心投入课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,热爱学生,努力为学生的发展带给契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。

其次,本人能够严格执行校园的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

第三,在教育教学工作中,本人用心认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,用心、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,用心参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,用心探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,用心参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,用心上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

在这一年中,导师__教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的知识视野,锻炼了我的科研思维方法和处事潜力,使我受益匪浅。__老师严谨的治学态度,为人师表的高尚风范,永久激励着我,感谢他在我工作中和生活上给予的关照。

一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

第二篇:小学教师教育教学个人工作总结

转眼间一学期即将结束。回顾过去,本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,以“生态教育”为办学理念,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,现总结如下:

一、加强常规管理

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求,本学期在借鉴兄弟学校成功做法的同时,继续规范学校的备课制度,对所有教师进行“基于标准的教学”备课表的使用培训,规范教师备课的同时,落实基于标准的教学,实现教――学――评的一致性。

课堂教学是教学的主阵地,本学期我们校真正落实了上课制度,切实提高了课堂教学的实效,向40分钟要质量。每位老师每周至少听一节本年级段教师的课,通过听课评课,使每位教师都能取长补短,把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环,本学期我校改变以往检查方法,改为集中展示、评比,发现问题及时整改,并将每次的检查结果进行量化积分,作为年终考核的依据。

2、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命,为有利于更好地下一步进行教学,5月份我学校组织了期中考试,通过考试分析找出自己在教学中存在的问题,认真剖析优势与劣势,指导下一步教学管理工作的开展。在教中心校组织的期末数学抽测中,我校的成绩在全乡居中,学校组织全体老师进行了专门的分析,从一个班级的问题分析出学生的共性问题,调整自己的教学。

3、抓好教师管理。每周周一召开教师会,对教师进行职业道德教育,认清当前的教育形势,树立竞争意识,平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度,外出开会、办事尽早、尽快回校后将课及时补上,教师每天必须在规定的时间内到校,任何人不准随便缺课,有事要请假,严格遵守请假手续,商讨出符合上级标准、符合学校情况的出勤制度每月公布一次教师出勤情况,并纳入了学校对教师的考核。

4、加强安全教育,做到警钟长鸣,常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想,增强安全防范意识。明确规定教师不得以任何理由让学生站在教室外,不得对学生进行体罚或者变相体罚,不得侮辱学生的人格尊严。

二、以教科研为龙头,促进学校教学的整体工作

1、常抓教师基本功

依据《语文课程标准》“优秀诗文背诵推荐篇目”75首的要求,每天一板古诗粉笔字,每周三张毛笔字,每天晒出一板粉笔字是全体教师对自己的要求。在运笔、间架结构的探讨钻研中每位教师提升了书写基本功,提升了古诗涵养。

2、教育科研“手拉手”,以科研兴校

本学期我校立足课题研究,以课题研究带动教师专业发展和成长,本学期我校《小学中高段数学非书面作业的设计与评价策略研究》《小学语文课堂中激发学生有效阅读的策略研究》,以及中心校省课题有条不紊的开展结项研究。李建强老师主持的市课题《提升农村小学英语教师基于标准的教学设计能力的实践研究》,和王楠老师主持的市课题《基于学科核心素养的小学语文作业设计实践研究》成功立项。

3、规范教研活动

我校在本学期将教研活动进一步规范,学期以老带新,五月份为新任教师课堂汇报月,固定时间每周二第三节,第四节。两人一组,第一组:陈xx、张xx,第二组:李xx、杨xx,第三组:邢xx、李xx,并在五月最后一个月份评出三位优秀教师。通过赛课提升了新任教师的教学水平,加强了师带徒的影响力。

三、积极搭建平台,提高教师素质,促进学生发展

本学期学校继续以“服务教师,提高教师素质”为着力点,为教师参加各级各类活动搭建平台,帮助教师在实践中提高自身素质。先后安排外出到南京、长沙听课学习3人次。为了进一步促进学生的全面发展,学校也组织学生参加各级各类活动:譬如郑州市的啦啦操比赛、二七区班级足球联赛、二七区优秀校本课程展示。通过这些活动展示了樱小学生的风采,提升了自身的自信心。

四、探索与落实修身养性2+1课程

本学期我校继续认真组织学生学习花样跳绳。通过一学期的努力训练,所有学生都掌握了二级动作,个别学生已经可以将三级动作完整的做下来,锻炼了学生的体质,丰富了学生的课外活动,达到修身的目的。

同时我们还开设了书法地方课程,由有经验的刘xx老师授课,通过一学期的实践,学生基本掌握了毛笔字的书写方法,我们期望通过书法的;练习,达到养性的效果。在六一艺术节上各校本课程展示出靓丽的风采。

同时我校还开设了足球、管乐团、拉丁舞、书法、葫芦丝、戏曲、健美操、樱桃核贴画等校本课程,学生可以根据自己的兴趣爱好,任意选择其中一个进行学习,丰富学生的课余生活。

五、存在问题及改进措施

本学期我校工作虽取得了一定的成绩,但是成绩面前也有不足的地方,问题有如下不足之处:

1、由于学校我校师资力量不足,制约了正常的教学活动不能正常地开展。

2、个别班级课堂常规落实不够到位,学生优良习惯有待提高。

3、教科研方面,管理不到位缺乏相应的奖励评价机制。

改进措施:

1、加强班级、学生管理,提升学生优良学习习惯的养成。

2、加强对青年教师的指导,加强师带徒有经验教师对新任教师的指导管理。

3、期末加强对新教师的听评课常规研讨。

第三篇:小学个人工作总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平,经常看与音乐相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,提高自己的专业水平,平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

(一) 认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做 到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的'准备,课后及时对该课作出总结。

(二)增强上课技能,提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

四、师德师风方面

定期摘录教育信息并完成教育随笔,努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉 献,和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作 过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课。本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思、教育随笔,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。

一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的能力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

第四篇:小学教育教学工作总结

识谱是打开音乐大门的钥匙。但在我任教小学音乐这短短的两年的时间内,我便有这样的体会:教师重视识谱的教育,可是学生对识谱的教学是最没有兴趣的,也能够说是最弱的,本人根据自我的教学,做了以下几点反思:

一、运用反向教学

按照传统的规律教学,上课的时候一般是先练声,接下来是试唱练耳,然后讲乐理知识,最终是上欣赏课或者学习新歌,学习新歌的时候基本上是让学生先学乐谱,然后再把歌词带进去唱歌,在学唱乐谱的过程当中学生感觉很难,有时甚至是应付式的随便哼一哼,这种教学方式的结果往往是事倍功半,学生不仅仅没有学到应当学的东西,反而对乐谱失去了兴趣。

鉴于这种教学方式的.效果,我采取反向的教学方式,在学新歌的时候,我们先学歌曲,在歌曲已经很熟悉、情感也处理得很好的情景下,再唱曲谱,这样学生不仅仅能很好地把握节奏,并且也由以前的厌倦曲谱变成此刻的对曲谱产生了浓厚的兴趣,我觉得运用这种反向的教学方式取得了事半功倍的效果。

二、进行识谱的集中教学

我在网上看到过金彩云教师讲到的“识谱集中教学法”,我觉得很有道理。长期以来,我们的音乐教育都是把识谱根据年级分散开来教学,要求有条件的学校在小学阶段基本完成简谱识谱任务,在初中阶段基本完成五线谱的识谱任务。事实上,这个任务一般都不可能完成。因为分散的识谱方法违反了记忆规律。音乐课不是每一天都有的,也不是每堂课都教识谱的资料,很难及时组织复习。学生往往是学了后面忘了前面,其效果不佳。所以有些小学学了两三年甚至四五年仍无法独立试唱简谱。

识谱的集中教学是一种能够帮忙我们走出困境的可行性选择。就是把原先需要用整个小学、初中阶段来学习的识谱资料集中安排到小学的一个年级、初中的一个年级来完成。这样,学习资料紧凑,能够克服记忆方面的困难,学生也能够掌握简单的独立视唱技能,进一步激发兴趣,到小学或初中毕业是,他们就基本具备了应有的识谱技能,能够比较熟练地听唱和视唱简单的曲谱了。

新的课程标准要求我们一改以往的灌输,偏重知识传授和技能训练的教学方法,而是要求学生的创造意识充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性,特别是高年级的学生,让他们走入美妙的音乐自己去寻找和创造,充分挖掘自我的潜力,培养学生良好的想象力、审美力和综合运用知识的本事。

第五篇:小学教师年度个人工作总结

作为一名学校老师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力气。现将几个月的工作总结如下:

一、在政治思想方面

我主动参预各种学习培训,认真参预政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的训练理论,准时更新训练理念。我不但留意集体的政治理论学习,还认真学习了《学校科学课程标准》,书本中吸取养分,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学,努力使同学能接受我、宠爱我。

二、在训练教学方面

学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也开头重视了,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动前进我校科学训练向前进展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

1、课前预备:课前要备好课,确定要预备好科学课上所需要的试验材料,这对同学的探究和试验特殊重要,所以,我会提前预备好,假如仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总能了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解同学的学习状况:我会在依据每节课堂上的状况,了解同学原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,选择实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别同学进行引导。

3、争论教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给同学,而且,我教了两个班级,同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同,所以要选择实行不同的教学方法。另外,每个同学状况各不相同,所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习主动性,使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,特别是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都参预到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使同学对科学产生深厚的兴趣,提高他们的学习主动性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到宠爱同学:公正的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。

6、不断学习:主动参预听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

三、开展科学活动,全面普及、留意提高。

科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力,我们依据学校生的特点,主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、缔造性,内容丰富、形式多样的科普训练活动。

四、工作考勤方面:

我宠爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,留意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动前进新课程, 10 / 16 我主动地去外校听科学相互沟通课,多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的'教学工作之外,还主动参预学校支配的各项活动,关心其它老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够听从学校支配,认真代课,批改作业,尽自己的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局,听从支配,相互关怀,相互关怀,相互沟通。

五、连续学习,不断提高。

在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名学校的科学老师,在同学的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学阅历不足,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些学问,这样面对同学的难题时,能够坦然相对。总之,在这几个月中,我不仅在业务力气上,还是在训练教学上都有了确定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历不足,组织教学力气还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的学校老师。我坚信:宝剑锋从磨砺 出,梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。

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