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五年级班务工作总结最新

2024-01-07 20:53:12

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第一篇:五年级班务工作总结

时间过得真快,转眼间一学期又结束了,回忆本学期和学生经历的风风雨雨,感觉和学生又走近了一步,更了解孩子们的心思,更加明白怎么去和孩子们接触、交流,因此这学期的班务工作进展的非常顺利,有如下的收获:

1、选对了班干部,我少操心了,但班级的各项管理却明显的有条理了。本学期我重点培养了副班长(专门管纪律)刘建雷、清洁区的卫生委员宋佳莹、教室的卫生委员高雨嫣。以前的班长是个女生,性格比较内向,管自己还可以,但管不了其他学生,因此在本学期我让同学自己推荐一名副班长专管纪律,并鼓励学生自己选自己,后来刘建雷认为自己可以胜任,其他同学也一致同意。于是我就交给了他一定的权力,允许他批评教育学生,并私下告诉他批评教育要有限度。刘建雷做得很好,随时随地提醒学生该怎么做,时间长了,孩子们也很信任他,认为他说的有理,也就听他的话了。一学期下来,他的能力得到所有任课老师和同学的好评。其次,两个卫生委员也是我经过精挑细选出来的,责任心强,勤快,认真,一学期下来如我所料,要他们把卫生工作安排得井井有条。由此可见,选对班干部很重要。

2、班级成员明确分工,各司其职。本学期开学初我就将本班的32名同学进行合理分工,使全班学生在这个班级中人人有事做,使每个同学都能有主人翁意识,此办法收到了很好的效果,例如负责提醒学生准备课前学习用具的李泽一同学一下课就告诉同学们下一节是什么课,该准备什么,从此我们班就很少出现上课老师走进教室后再找课本的学生了;再例如负责“蛋奶表格填写”的岳肖同学,每到周五就会自觉得到班主任处领取表格,督促每位学生填写。

总之,全班几乎每个同学都能认真的来履行自己在班级中的职责,根本不用老师或同学提醒,学生已经形成了习惯。

3、实行“争星小能手”评比活动,提高了学生的积极性。本学期我班将学生在校表现情况从学习、纪律、卫生三个方面来评比,做得好的给画上星星,学期末了比比谁得到的星星多。学习方面我随时根据学生的表现画星星,卫生纪律方面我们主要是在每周一的班会时间总结是评选处表现好的学生。有了这种形式的激励,学生都在慢慢的进步。

4、坚持做到每周一开班会,总结上周学生表现情况,安排本周工作,做好每周一次的安全卫生健康教育,并做好记载。通过班会,学生们了解到自己的优点和存在的问题,能够扬长避短,快速进步。通过安全卫生健康教育,学生学到了一些相关的知识,能及时的运用在生活中,提高了学生生活自理能力。

5、结合国情、校情、班情,切实开好“主题班会”,对学生进行德育渗透。本学期我班开展了两次主题班会,在开学初就给学生布置下去,让学生提前准备,在临近时提醒学生准备,从“主题班会”的效果来看,还是比较理想的,学生准备充分,并能在班会上很好的发挥出来,通过“主题班会”,我在班里也发现了不少人才。

6、 及时与家长沟通,做到家校共同教育。本学期开学初我班出现了许多不能及时、认真完成作业的学生,于是我及时和家长电话联系,交流学生在校的表现情况,通过交流引起了家长的重视,责任心强的家长回家及时督促孩子完成作业,有些细心地家长还专门打电话问老师布置的什么作业,有了家长的帮助,孩子的一些不良习惯很快就改正了,不如我们班的李警、蔡宁、王富婷等同学,在家校共同的努力下都有了明显的好转。

当然,再看见收获的同时,还要去发现问题,我们这个班在本学期虽然有了很大的进步,但还是存在一些问题需要努力来解决:

1、学习习惯方面还有待提高。许多学生在校的正式作业写得整齐,正确率高,但家庭作业却比较乱,容易出错。

2、学生自觉性比较差。许多学生总是习惯在老师或者班干部的监督下做事,没人监督了,就不会认真的做。

3、部分学生的行为习惯不够好。不注意个人卫生,习惯乱扔垃圾,开口就是脏话自己还意识不到。

这学期存在的问题就是我下学期班务工作的重点,在下学期的班务工作中一定要努力来解决以上的问题。

第二篇:五年级语文工作总结

本学期,我们教研组本着“以人为本”的教育思想,以新课程理念为指导,围绕学校教研工作计划,“踏实工作,扎实教学”,全体语文老师们兢兢业业地工作着,扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下:

一、极开展各项教研活动。

全组教师积极、主动,全身心地投入各项教研活动之中,每次活动效果好,每位教师受益大。

1、深钻教材,认真制定工作计划

(1)开学初全组教师就全面熟悉、深入了解教材,把握教材的“新”,讨论如何进一步深化教学改革,加强教学实验,更新观念,在课堂教学中实施和落实新课标意识,切实推进素质教育。

⑵根据学校教学工作计划及新课标精神,全组教师讨论通过本学期语文教研工作计划。

⑶全组教师针对本班学生的实际情况,再次深入了解新教材,解读新课标,认真制定本学期教学工作计划。

2、集体备课

我们教研组发挥集体的智慧,对本册教材的每组课文都组织讨论,确定教学目标、教学重难点、训练点,及采取的教学方法,经常性进行集体备课。有教学所得

就在组上交流,大家共享成功的喜悦。

3、上好青年教师评优课

本学期我们组的马崇敬老师在全组教师的帮助下,上了一堂研讨课:《唯一的听众》。课后,全组老师展开激烈讨论,表扬优点出自己的不同见解,各位老师都有收获。

4、坚持学习,提高素质

在做好本职工作的同时,我们坚持学习,不断丰富自己的政治、文化素养和业务水平。

(1)在政治方面,我们积极参加学校组织的各项政治学习活动,抓紧时间读书、看报、看新闻,汲取政治营养,了解国家的政治方针,并认真做笔记,每人政治学习笔记不少于4000字。

(2)在业务方面,我们利用空余时间,加强业务学习,苦练基本功,提高自身的业务素质和科研能力。我们组教师每人认真学习,做好读书笔记,每人读书笔记达4000字以上。

(3)我们组全体教师都积极参加听课活动,有本校的,同组的,外出取经的等,每人听课节数都达20节以上。

5、培优辅差,提高教学质量

我们认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至

关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了,班中才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高优秀率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。“抓两头,扶中间”是我们的工作方针。因此,在平时的课余时间,总能看到我们组的尤缨、周正秀、赵新荣、马崇敬、王利等老师辅导学生的忙碌身影。时的家庭作业的布置上,我们注重作业形式的趣味性、易操作性,多布置一些弹性作业,不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。

6、科学复习。

学期将近结束时,我组教师就讨论如何根据课标精神,结合学生实际,制定期末复习计划及复习方法,认真复习,复习得当、科学、有效。

一份耕耘,一份收获。在各位老师的努力下,我们顺利地完成了各项教学任务。教学工作苦乐相伴。我们将一如既往,再接再厉,把教研工作搞得更好!

第三篇:小学五年级班主任学期工作总结

本学期在学校的统一计划安排下,顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作做以小结:

一、日常行为规范的落实:

虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、干部队伍的组建和培养:

大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。

三、狠抓教育教学工作:

利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟其他老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。

四、分层教育,转化后进;

我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨文超、杨红锐等行为习惯纪律差的,如高振凤、王国伟等学困生,发现问题及时纠正教育,做到"小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理",充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。多发现他们的"闪光点"、多些"暖处理"给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风.。

五、经常家访,共同教育;

我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

六、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。

总之,在教育学生"学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造"的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一起进步!

第四篇:年级班级工作总结

一学期的工作即将结束,本学期,我立足自身岗位,坚持以人为本,突出学生主体地位,扎实工作,求实务真,为人师表,教书育人,狠抓班级建设,创建了良好的班风和学风。回顾这一学期的班主任工作,现从以下几个方面加以总结。

一、注重言传身教

在工作中,我力争用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。我善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。在生活中做给学生看,带着学生干,着力培养他们良好的生活习惯和美好的情操。

二、加强德育工作

我根据少年儿童的年龄特点,学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日,通过课堂教学和思品课对学生进行教育,在学习文化知识的'同时,使学生的德育兼得,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。每周班会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,使同学们通过多种渠道在思想方面有一定收益。

三、抓好班级管理

为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,

窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净。在平时,我还尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。

四、实施素质教育

为了准确无误地把知识教给学生,并让学生善学、乐学,我认真备好每一节课,虚心地向老教师请教。为提高业务水平,我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标,并付之教学实践,认真上好每一节课,精讲多练,向四十分钟要质量,积极参与教学改革活动,积极探索教学新法。根据学生特点以及新课标的要求,充分贯彻素质教育,激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境,使学生乐学,当堂消化吸收,课后少留作业,不搞疲劳战术,减轻学生负担,收到了很好的效果。

教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧都献给我的孩子们!

第五篇:年级班级工作总结

一、班级基本情况

我班有学生28人。学生们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很

好的遵守学校纪律,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩较好,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级本学期工作目标

做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:

1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步,做到“培优辅差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的'同学都有当班干部的经历。

三、工作具体措施

1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一日常规》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境,增强学习气氛。

5、更好的实行“茶山书苑”晋级评价体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。

6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

四、班主任工作计划主要内容:

1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,再创辉煌!

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