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本学期担任六年级中队辅导员。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观,真实的评价,为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号,现将本学期的工作作如下总结。
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点,明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式,把德育教育生活化、具体化,充分利用我国改革发展和社会发展形势,利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体,创造性地开展德育教育活动。
1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育,培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗,敬好每一次队礼,唱好国歌、队歌、 每天佩带好红领巾。
2、狠抓常规教育
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》和《学生守则》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,监督岗干部每周进行不定期的检查,我们还通过校讯通,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培养。本学期,我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。
长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用本学期我校开展的各项活动和庆六一文艺演出活动;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作。
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们的中队也不甘落后,积极响应。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。经过一学期的锻炼,有许多队员有了长足进步。
总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,但也有许多不足。我们的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。
本学期的工作既将结束,自开学到现在给人的第一感觉是忙,第二就是快!每年的这个学期(上半年)都是学校开展活动最多,最活跃的时期;所以也是学生会团委工作最忙最累的时间,尤其是宣传部.但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少,成长了很多;虽然工作中免不了有挫折缺陷.我们部门的成长可以从日常工作,开展及参与活动,部门管理三个方面来总结:
第一、在常规工作方面。
首先我们能够圆满完成系团委,学生会布置的工作任务,每个月的工作量都完全达标!这个学期我们部门做的主要工作有:
1、传达上级通知和协助其他部门出海报,做宣传。
2、对宣传板,宣传栏的管理。
3、黑板报的评比工作三个方面。
在这三个方面我们根据不同的问题采取了不同的`对策,并取得了一定的成功。
1、出海报,通知这一块,我们也采用了劳动责任承包制,每次活动的海报由一个部员负责包下来,由他联系部内人员做帮手完成工作任务。由来我们把工作表现与评优评干联系在一起,这样一来就很大的提高了部员的工作热情和积极性;既给了部员表现锻炼的机会,同时部门内又形成了一种竞争意识。另一方面就是加强了部员间的联系,促进了部员间的了解,使整个部门更加团结有力!
2、对宣传板,宣传栏的管理,我们分派专门的人员兼以负责。为管理得更好,保证宣传工作有条不紊的开展,我们还做了以下二步工作:a颁发相关的管理条例,明文规定要求借用宣传板须申请,登记,按时归还。b特别开了一次宣传联盟会议,号召大家一起来做营造宣传氛围,美化宣传环境的工作。
3、黑板报评比工作我们也认真负责,工作中也发现了一些问题,如有的些班级出黑板报不认真,很随意的画一下就算完事了。为了充分调动各系各班对学院文艺工作宣传的积极性,我[们提议以后的黑板报评比中能用相机保存优秀期刊,以便下届新生入学后对宣传委员和相关宣传工作的培训,培训中用上各系各班保存下来的东西,也是一种不错的鼓励方式。
本学期我们在工作中可以说是尽心尽力,始终坚持以服务他人超越自我为宗旨。这也赢得了其他部门的尊敬和支持。
第二,开展活动方面,由于我们部门以服务为主的特殊性,我们开展了音乐剧,还组织了一些娱乐活动,丰富了部门的课余生活。
尽管如此,我们部门还是存在一些问题,工作中难免出现错误与缺陷;在一些细小的方面有待加强。总体而言,我们部门本学期的工作是比较成功的,有大胆的创新尝试,有一步一个脚印的塌实认真与负责。相信我们宣传部将越来越好,我们一直在努力,在思考;我们相信有一份耕耘有一份收获。
一年来,本人在做好六年级数学教学工作的同时,力求做好学校少先大队辅导员工作,始终把少先队工作看作一项事业,认真学习,努力工作,不计较个人得失。工作中能认真听取老师们的意见和建议,提高工作质量。
通过一年的努力,在各位老师们的支持配合下,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,不断加强和深化少先队自身建设,在实践中不断提高自身的觉悟,取得了一定的成绩。下面就本学期的主要工作作简单的回顾:
一、坚持抓好常规教育,促使自身建设上新台阶。
(1)坚持规范的升旗仪式。每周一都举行庄严的升旗仪式,国旗下的讲话,行政、党团员老师都积极的参与,他们结合一些重要节日,或针对校园中发生的一系列问题,对全体学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,教育他们从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,养成良好的道德品质和道德情操,做合格的小公民。
(2)坚持办好“红领巾广播站”等宣传阵地。利用广播、橱窗等宣传阵地有效地进行新闻发布、节日教育等活动。
(3)坚持“文明礼仪”教育。加强队员行为习惯的检查,每天由大队部组织值勤委员和礼仪队员对全校队员的卫生、两操、红领巾课间活动等方面进行检查,每天检查每天公布,每周颁发一次流动红旗。
(4)坚持“中队黑板报评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排及大队活动主题一致,中队黑板报每月更换一次,大队部定期检查,纳入相关评比中,要求内容丰富新颖、突出主题、版面美观大方,形式多样。
(5)坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台,大队部对各中队主题会进行观摩和抽查,肯定活动开展较好的中队,本学期还进行了“红领巾心向党”的队会实录评比活动,并由四(3)中队代表我校参加了区中队主题会的比赛。
(6)大队部定期培训少先队干部,组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。
二、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。
1、开展“我给妈妈洗洗脚”的活动。本次活动在家长中取得了良好的反响,很多家长觉得这次活动给了孩子一次成长的机会,让他们知道了父母的不易,懂得了感恩。
2、开展"爱心书递,共同成长”大队主题会。在这次活动中,全校师生积极踊跃地参与,捐赠书籍合计1000多本,为高淳县古柏小学的学生们建立了爱心图书馆。
3、开展“强化安全意识、提高避险能力”消防疏散演练活动。参加这次活动的有市区各级领导和全区中小学校的德育校长。队员们在演练过程中,动作规范,秩序井然。通过本次活动,强化了队员们的安全意识,提高了队员们的避险能力,收到了良好的效果。
4、举行了五年级军训活动,其它年级的春游活动。
5、开展“我的进步我来讲、我的同伴我来夸”争当四好少年大队主题会。会上各个中队的四好少年候选人介绍了自己的进步故事,表达了争戴“四好少年”奖章的决心。最后通过评委投票,有四位队员脱颖而出,代表我校参加省级“四好少年”奖章的评选活动。
6、开展“禁止吸烟”手抄报评比活动,并评选出优秀作品进行了展览。
7、开展“重温红色故事争当故事大王”纪念建党90周年故事大王比赛此次活动得到了全校队员的积极参与,由各中队推荐的17名选手来自二至六年级。4位评委本着公平、公正的原则从参赛选手的形象风度、故事内容、语言表达、表演技巧、现场效果等方面进行了现场评分。活动中,17位参赛选手表现得大方、自然,将比赛现场当成了展示自己的舞台。
8、开展《红领巾心向党六一联欢会》,很多队员在联欢会这个舞台上展示了自己多才多艺的一面。
9、开展“赠人玫瑰、手有余香”红领巾爱心义卖活动。这次义卖活动的物品、宣传海报、售货员头饰等皆由各班队员自行准备,物品丰富,价格合理,销售火爆,拍卖场上的互动和竞价声在孩子稚嫩的心田中播下人文关怀的种子;跳蚤街的物品买卖让物品得到了有效的再利用,使孩子懂得了珍惜资源;孩子们亲身体验了奉献和给予的快乐。
10、开展社会实践活动参观南京博物院和梅园新村纪念馆。这是红领巾心向党主题教育活动中的一个,通过本次活动队员拓展了视野,提高了素质,以后这类活动也会继续开展下去。
三、不足和下学期打算
在取得成绩的同时,但在工作中也存在不足之处:
1、努力完善红领巾广播站的建设,播音员素质不强。其中有小部分播音员态度不够端正经几次批评指正仍未见有明显的改变,因此,新学期要继续做好小播音员的选拔和培训。
2、“流动红旗”评比还要继续坚持,并力求使评比更具有操作性,可比性和公平性。
3、要开展“雏鹰争章达标”活动并努力使此项活动活动化,制度化。回顾本学期的工作,我付出了很多,也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛,更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中,我将一如既往地对待每一项工作,奋勇拼搏,展现自我,努力开创少先队工作新局面。
本学期,我校的少先队工作在校领导的指导下,少先队员的共同努力下,并以形式多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:
一、抓好少先队常规工作,开展思想道德教育:
1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地,我们坚持每周一升旗。升旗仪式采取大队长和副队长轮换主持。每到这一天,同学们都会穿着干净、整洁的衣服,佩戴着鲜艳的红领巾,严肃、认真地参加升旗仪式,升起五星红旗,在鲜艳的国旗下聆听教育。我们坚持写国旗下讲话,利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国,爱国旗、爱家乡,爱学校、爱父母、爱自己的教育。做到有针对性、实效性,充分发挥升旗仪式的教育作用。
2、良好的行为习惯的坚持,必要的检查评价激励机制的不可少。为此,本学期我校一开学就组建了红领巾监督岗。每天对全校卫生,进行系统检查,并将检查结果及时公布,肯定优点、宣扬典型,暴露不足,及时纠正。
3、充分发挥宣传阵地的作用,利用我校的黑板报、校园广播等进行各种宣传,本学期主要以“安全教育”“法制教育”“心理健康教育”等宣传为主。结合重大节日、纪念日进行宣传。宣扬遵守规范、执行规范的典型,以孩子们喜欢的形式对学生进行不间断的思想道德教育,真正的做到施教于乐。
二、以重大活动为契机,举行各种丰富多彩的少先队活动
1、以建队节为契机,我校在10月18日开展了“少先队入队仪式”。
2、以敬老节为契机,我校带领少先队员在10月25日去镇敬老院开展了“敬老院关爱行动”。
3、为了培养学生的爱国爱家爱校情操,11月举行了“诗歌朗诵”比赛。
4、为了培养孩子的独立自主的能力和学生的竞争意识。我校在10月31日开展“广播操和眼保健操比赛”,11月28日开展了冬季运动会,还开展了“感恩父母”为主题的作文竞赛。
5、为迎接元旦我校在12月30日开展“校园艺术节文艺汇演”。全校师生积极参与。丰富多彩的少先队活动,开阔了孩子们的视野,活跃了课余活动,调动了队员们的主动性、积极性和创造性,提高了少先队组织的活动质量,同时得到领导和群众的好评。
三、增强安全意识,创建平安校园
大队部以黑板报、国旗下的讲话、红领巾广播、家长会等形式对学生进行安全的教育。“安全第一“是师生的共同口号。及时与家长沟通,大力向学生和社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识,防微杜渐让学生树立安全意识,提高认识,确保了校园的安宁,总之,少先队工作虽然取得不少成绩,但仍存在不少不足之处,特别是红领巾岗的监督不够好,以后我将更加努力,改进自己的工作方法,促进我校少先队工作开展得更好。
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
根据团中央《关于进一步加强团的基层组织建设和基层工作的意见》(中青发[20xx]11号)文件要求,结合大桥江乡共青团工作实际,在团县委正确指导下、乡党委政府高度重视和大力支持下,大桥江乡团委真抓实干、稳步推进,积极探索新途径,打造新平台,找准结合点和着力点建立健全基层团组织格局创新工作的长效机制,从物质、政策、制度等方面,为团组织创新工作格局、营造工作环境。现将具体工作总结如下:
一、基本情况
“葡萄之乡”大桥江乡位于怀化市麻阳县西北部,距离县城62公里。全乡人口人,辖个行政村,个自然村。14—28周岁青年人数人,团员人,其中在家团员人,流动团员人。大桥江乡团委班子目前配有书记名,副书记名,委员名。
二、主要做法
(一)抓团委班子配备创新。一是强化核心,调整并扩大了团委领导班子。把有能力、有想法、有公益心的团员青年吸收到各个团支部班子,增加团的领导班子配备,扩大团组织的影响力和号召力。打破了原有的团委副书记的配置模式,重点从农村致富能手,大学生村官和优秀外出务工青年等群体中选拔。二是巩固中心,加强对青年社团和青年自组织的吸引力和凝聚力。目前全乡所有的村都建立了青年中心,有条件的自然村还建立起了“青年之家”等活动阵地。
(二)抓运行机制创新。一是更加科学的明确了乡镇团委的定位。在认真落实上级组织工作部署的同时,积极统筹协调各团支部工作力量,通过网络、手机平台、QQ群等方式更好的了解,服务和凝聚青年,不断扩大团组织的覆盖面;二是积极探索科学的团活动项目实施机制。选准项目,做好项目是实现乡镇团组织服务基层的关键。在组织格局创新活动中,我乡团委制定了一套科学的项目量化评价制度,使团工作实施有目标,推进有步骤,过程可监控,效果可评价,逐步增强团工作的计划性,可控性,规范性和时效性,形成了“服务基层、工作项目化;开展项目、过程科学化”的鲜明导向。
(三)抓考评激励制度创新。充分调动团干部内在的工作积极性。乡团委把考评激励贯穿于团干部任职的全过程,建立了包括“任期承诺制”、“工作分工责任制”、“年度报告和公开评议制”和“推干荐才制”在内的一套科学完整的考核激励体系。真正实现了团干部“任初有承诺,任中有考核,任后又出路”的科学化管理。极大地调动了团干部“扎根基层、服务基层”的工作热情,团干部精神面貌焕然一新,团组织工作蒸蒸日上。
(四)抓资源整合渠道的创新。“开放互联”是此次组织格局创新试点工作的一项重要内容。乡团委积极吸纳各行业优秀青年加入团委班子,通过增配养殖大为副书记,种植能手为团委委员,打破了以往团组织“封闭割裂”、团干部“单兵作战”的状况。充分发挥了委员会各成员各自联系资源的优势,拓宽了团组织整合资源的渠道。通过尝试“产业+支部+团员”、“流动团支部”等新的团组织创建模式。不断扩大了团组织的覆盖面,增加了团组织资源的拥有量,为开展各项活动提供了坚实的保障。
(五)抓服务途径的创新。对乡镇团组织而言,是否能凝聚团员青年,是否有能力服务青年,是评价一个组织是否具有活力的最终目标。结合团组织格局创新工作实际,乡团委把团组织服务途径创新作为活动的一项重要内容。以“三服务三增强”——即:服务团员青年,增强组织的凝聚力;服务青年创业,增强组织的战斗力;服务基层党建,增强党的建设活力”为宗旨,开展丰富多彩的团组织活动,务求“贴近农村、贴近青年、贴近实际”,使团的服务真正取得实效。
三、实际成效
(一)团委班子配备结果对比。我乡原团委班子仅有团书记1名。新的一届团委充实了班子成员,为大力开展团的工作提供了坚强的组织保障,扩大了社会各届青年的覆盖层面,激发了活力。工作中,非公建团、协会建团、村组建团等成为团建新生长点,依托特色产业建养猪、葡萄、金银花、苗木等协会团支部4个,村组团支部个。凡是已建立党组织,团员人数在3人以上的乡直各部门,党组织负责建立团的组织;未建立党组织,但具备建立团组织条件的,上级党组织要负责建立团的组织。
(二)团委工作机制建设情况。按照《加强共青团工作的实施意见》通知的要求,乡团委定期召开一次青年工作会议,研究决定一个时期共青团和青年工作的方针和任务,将共青团工作纳入党委政府班子目标责任制,定期进行考核。本着“坚持标准、保证质量”的原则,不断加强团内制度建设,规范了团员情况统计制度;加强了团干部队伍建设,增强基层团组织的内在活力;高度重视“推优”入党工作,把推荐优秀团员入党作为实施青年人才工程的重点来抓,今年全乡共有5名团员经乡团委推荐入党。
(三)团委工作内容设计情况。一是强化青少年思想教育,用中国特色社会主义理论教育和引导广大青少年。联合乡学校通过开展读书会,主题班会、演讲比赛、“我与祖国共奋进”等形式,增强广大青少年热爱祖国,热爱家乡的思想情感。二是围绕全乡工作中心,开展扶持青年创业就业工作,给予青年创业就业以大力扶持。以为青年创业提供资金、技术、信息等要素扶持为工作切入点,发挥出团组织联络、人才、智力优势,不断整合社会各项政策资源,更好的青年创业就业服务。三是全面活跃团的各项工作。通过组织开展各类主题鲜明,内容新颖的各项团的活动,不断增强团组织的影响力和战斗力。
(四)团委联系青年渠道情况。一是开展好分类引导试点工作。乡团委不定期深入各村、学校,以召开座谈会、个别谈心等方式,了解团情,听取青年对团的意见和建议,了解他们在生产和生活方面所遇到的困难和问题,并不断加以解决。二是开展青年创业经验交流会,组织优秀青年代表,作经验介绍和典型宣传,用先进任务的先进事迹感染人,教育人,起到了很好的教育示范效果。三是召开青年创业座谈会,进一步为广大青年提供政策法规服务、农业科技和其它生产经营和市场营销等方面的服务,不断拓宽与青年联络沟通的渠道,提高青年的整体素质。
(五)团委整合社会资源成效。一是积极协调县金融部门,多渠道为广大创业青年协调创业资金。在这方面,乡团委加大了与县农行、县信用联社等金融部门的合作力度,多方面为广大创业青年提供创业资金。如我们与县农行合作,通过乡团委推荐,农行审批,贷款户质押、联保等形式,全年共计为创业青年发放小额贷款6万元。二是积极协调各培训机构,多渠道为青年创业提供技能支持。如我们抓住了农广校在我乡办班的有利契机,突出青年创业培训的重点,培训创业青年30名。此外,我们还在团县委的协调下,通过各项渠道与湖南农业大学、湖南林业科技大学等单位团委,建立起了友好团委关系,定期组织专家教授团到我乡就广大种养殖户所关心的育肥、防疫、病理防治等问题深入到养殖大户家、田间地头进行现场指导。
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