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第一篇：少先队大队委工作总结
转眼间，一学期在我们的勤勤恳恳的工作中匆匆而过。老师和你们一起走过了相识到相知，从互信到互助，在大队部充实的工作中，和大家齐心努力、共同营造了良好的校园氛围。
作为一名大队委员，你们都能严格要求自己，无论在品德、学习、劳动等各方面都起到了带头作用。同时，部分同学对于大队部的工作更是尽心尽责，认真完成。你们的付出，老师都看在眼里，记在心里。有多少次，一下课就冲出教室只为了某项工作准时到岗；有多少次，耽误了午饭和休息，又有多少次，在维护学校秩序时，遭遇有些同学的.不理解和否定。但身为大队委的你们没有退却，一次次战胜了心里的负担，工作中的困难，坚守岗位。学校这学期的卫生和纪律在大家的努力坚持下都有了明显的提高,这和你们的付出是分不开的。在此老师对大家的认真的工作态度表示认可与感谢。
当然喜看成绩的同时，你们也存在着一些不足之处：
1、对走廊纪律监管还不够（尤其是每天的下课、中午和放学时候）不敢于行驶自己的权利，力度不到位，有得过且过的嫌疑。
2、学校楼内卫生死角的检查细致，，比如学校的水房、楼梯台阶、操场纸屑经常睁一眼闭一只眼自己也懒于动手去捡，没有想从心里为学校贡献更多的力量。
3、卫生纪律记录情况还不够及时，每个班在什么项目上分扣分也没有及时的标注，与班主任沟通时缺少方法和技巧，需要进一步锻炼能力。
4、个别学生挂着大队委的头衔却没有很好地为学校做贡献，工作散漫无组织无纪律经常不在岗，工作没有实效，辅导员在时一个样，不在一个样。
为了激励大队委们的工作热情，更好地为学校做贡献经我们大队部审查并决定，给予以下41名大队委予以表彰。希望受表彰的同学能再接再厉，再创佳绩，并带动其他同学共同进步。同时，我们也希望其他同学能以这些先进典型为学习榜样，树立信心，发扬优点，迎头赶上。名单如下：
高鸽、左诗圆、南圣禹、曹昱昊、方昊天、权美成、陈泽阳、姜晓骞、王艺萌、高敏胜、隋张何懿、车莉莹、张雨彤、马熙悦、任家赫、张r涵、金炫佑、支雅馨、尤姝晗、赵智媛、门政宇、申智宇、叶子涵、郭妍琦、赵伟、刘雅骞、王美香、马梓阳、姜博航、金智妍、于茗慧、于泽霖、秦宇彤、韩慧颖、权芷伊、李雨萱、丛菲、王美孜、赵柯涵、修程、韩雨宸、袁德泉
第二篇：秋季少先队工作总结
一个学期来，我们三（2）中队在校少先大队的组织带领下，在学校领导的支持下，坚持以学生为主，以素质为宗旨，开展丰富多彩的体验活动，培养少年儿童的创新精神，通过活动的开展，受到了理想的教育效果。
一、严抓德育工作
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，既能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
在这学期，我三（4）中队工作在各方面都取得了一定成绩，以后，我们全体队员会将在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好的成绩的。总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
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