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第一篇：少先队期末工作总结范文5篇
少先队期末工作总结范文5篇
少先队是作为祖国未来的接班人和预备团体,对社会主义和共产主义的发展具有重要意义。关于少先队工作总结你知道有哪些呢？下面是小编整理了少先队期末工作总结范文5篇，一起来看看吧！
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少先队工作总结1本学期，我继续担任少先队辅导员，主持学校少先队工作。在校长及各位同事的引领、支持与鼓励下，一学期来，我的工作进展得比较顺利。现将本学期工作总结如下：
一、认真对待每一次升旗仪式
国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：
1.开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱，使学生们思想有所进步。
2.常年进行夏季防溺水安全教育活动。三到五月雨季，开展防洪防汛防极端天气知识宣传教育活动。
3.认真组织好主题班队会。4月份开展了“缅怀革命先辈，传承红色基因”清明祭英烈主题教育活动，5月份开展“崇尚英雄 精忠报国”班队主题活动，6月份以“童心向党歌曲传唱”为主题的活动来欢庆“六一”， 让小朋友们在欢度六一的同时：追忆往昔峥嵘岁月，感受今朝幸福童年。体会到在党的关怀下快乐成长的爱国情怀。6月份端午节前夕，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
4.安全教育活动。学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。这学期健全了突发事件应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案，定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。
5.法制教育进校园活动。于3月14日邀请__镇司法所所长宋__到我校进行了对学生法制教育。宋__所长以切合青少年的身心发展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，把法律教育、法律意识带进学生头脑，引导全体教师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操。
6.开展以案释法“六进”(进校园)活动。5月30日上午，_市人民检察院一行来到我校进行了很多方面的知识讲座。让学生学到很多保护自己的知识。
各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。丰富多彩的主题活动，也让孩子们在快乐中受到教育，同时也可以学到知识、锻炼能力。当然，本学期的少先队工作也存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
少先队工作总结2又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
少先队工作总结3一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园文明之花常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。
十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：要当好辅导员关键在于提高自己的素养。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩!
少先队工作总结4时光匆匆而过，转眼一个学期的学习生活即将结束。在学校党政的领导支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：
一、好习惯伴我行
我校少先队从一开学就深化“好习惯伴我行”特色活动的开展，好习惯内容包括学习、阅读、礼仪、安全、公德、生活、劳动、饮食、卫生、节约十个方面共百个习惯，为了学生便于记忆，学校全体教师集体编写(三字歌)利用班会、晨读时间让学生学习背诵，并在全校开展“好习惯我知道”背诵比赛。此后，在学生熟记的基础上，要求以中队开展“好习惯我能行”的比赛，少先队员们用100个好习惯及时纠正自己不规范言行，人人自查自省，相互督促，共同进步，每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,学校大队部每天有6名少先队员为监督岗，进行监督检查，每周召开班队会进行行为评价，表扬各个方面表现好的少先队员，摒弃不良的行为习惯，对个别学生个别方面出现的问题，给予及时指出进行批评教育。学期末我们还专门安排两天时间对学生进行100个好习惯养成教育家长、老师、学生自我、同学小组、评价，最后由各中队辅导员对每位少先队员做出优、中、差、总评。
二、开展“四好少年”开学主题教育日活动”
我校把3月5号定为争当“四好少年”开学主题教育日，并安排少先队员开展了争当“四好少年”(当爱祖国、理想远大的好少年;当勤奋学习、追求上进的好少年;当品德优良、团结友爱的好少年;当体魄强健、活泼开朗的好少年)“五个一”活动：上一节主题班队课;举行一次主题升国旗仪式;进行一次少先队员假日活动;办一次主题板报;“38妇女”节，为母亲送一份特殊礼物。
三、雷锋精神伴我行
三月份进行了雷峰精神伴我行活动，组织少先队员向雷锋那样从身边的小事做起，通过“雷锋精神与我同行”志愿服务活动，更加促使少先队员在学习生活中自觉主动关注了雷锋精神，从而形成长期学习雷峰精神的氛围。立足身边学雷锋，号召少先队员从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约，保护环境的良好习惯;立足校园学雷锋，召开班队会，制作主题板报，积极宣传和倡导雷锋精神;立足社区学雷锋，深入社区维护公共卫生，清理垃圾，铲除卫生死角和不法小广告，用实际行动践行雷锋精神。使学生用自己的行动唤起全社会都来爱护自己的家园，保护环境，人人争做一个合格的文明市民这次活动不但培养了少先队员良好的道德品质和行为，也必将很好地促进少先队员的全面发展。
四、“三八节给妈妈一个惊喜”活动
三月八号是国际妇女节，__学校少先队以“三八”妇女节为契机，在全校少先队员中组织开张深化感恩教育“三八节给妈妈一个惊喜”活动。要求每个队员与爸爸合作帮妈妈做一天家务;为敬爱的妈妈洗一次脚;剪一次指甲;梳洗一次头发;端一碗饭。通过这“五个一”活动的亲生体验，少先队员对“三八妇女节”的认识更深刻了，使这个节日过的更加有意义了，孩子们通过为妈妈做一件件小事，让妈妈心里暖暖的，生活中孩子们成长了，学会了感恩，学会了孝敬父母，这次活动起到了一定的教育意义，最重要的是孩子们从这一件件小事中亲身感受到妈妈平时照顾自己的不容易，从而激发了孩子们对母亲的感恩之心，同时也使孩子们体会到给予别人爱是一件多么喜悦的事，在活动中体验，在体验中收获，一瞬间孩子们成长了不少。
通过活动少先队员们能够养成孝敬父母长辈的好习惯，都表示自己从小要有孝心，要坚持做家务，做自己力所能及的事情，一定要传承中华美德，在家里做到感恩父母，孝敬长辈。从而感恩身边每一个人。
五、开展“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”
结动残疾人是一个困难群体，当然相对正常人是少数，但教育对于他们终生发展所起的作用，比任何其他社会群体都显得意义更为重大，只有将教育部的积极努力和社会各界的关心支持结合起来，特殊教育的发展、规划才能落到实处。为使广大残疾儿童少年有学上、上好学，按照省、市“资助残疾儿童、少年”的有关文件精神，我校根据区教育局的安排，在小学生中开展了“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动。
1.通过开展活动提高了全体学生的思想认识：残疾人是具有特殊困难的群体，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，这项活动的广泛开展是对小学生一次很好的爱国主义、集体主义、社会主义、人道主义的教育。
2.我校认真组织开展了此项活动。我们的活动宗旨是“关键在于参与，重在奉献爱心”。各班主任高度重视，积极组织学生开展此项活动，对于贫困家庭，下岗职工及其它特殊生活困难家庭子女，采取教育为主，不参与资助。坚持自觉自愿的资助原则，不得硬性摊派，鼓励学生积极参与此项活动，整个活动突出了教育性，通过这项活动，给我校残疾儿童少年带去同龄小伙伴的关爱之情，激励他们身残志坚、自强自立。
3.本次活动中涌现出了一大批具有爱心的小学生。全校_名学生，共捐款_元。我校捐款最多的班级是四(x)班，_名学生共捐_元，平均每人捐款_元。这次活动中全校捐款在_元的学生有_人，他们是：_
全体少先队员发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到城区特教中心。通过该项活动培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人的好品质，同时也增强了集体的凝聚力。
六、开展科普教育活动
充分利用我们的社会环境地理位置对学生进行教育，我校莅临_市气象局，3月23日是国际气象日，我校少先队组织四年级两个班百余名少先队员到市气象局进行了参观学习，听取了气象局工作人员给我们讲解有关气象科普知识，看到了许多没有见过的测量天气气温、地面湿度、风向、风力等科学仪器，懂得了好多气象科普知识，通过实地参观，了解了一些有关防震减灾气象科普知识。这样的活动可以激发学生从小学科学、爱科学的兴趣，还可以促使学生从自己身边做起自觉保护环境，爱护环境，为建设自己的新家园做贡献。
少先队工作总结5又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。
不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。
在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、建筑充满爱的生活，营造良好的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。
我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师)，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，Ji发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，Ji励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
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第二篇：少先队日常工作总结
一、指导思想
本学期，学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，少先队工作取得了良好的成绩。
二、加强队伍建设，提高工作质量
1，通过多种途径组织教师学习育人方法等，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，参加学习德育讲座，开展班主任工作经验交流，学习、分享，不断提高班主任的工作水平和能力。
2，建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行少年先锋在行动，牢记核心价值观大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，学校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。
3，加强新生的队前教育，各校分别在建队节，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
三、强化常规教育，促进习惯养成
1，本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。
2，为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发一日常规流动星牌，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。
四、开展主题活动，展示特色教育
1，开展文明礼仪伴我行主题教育活动。本学期，我们根据市教育局《关于开展文明礼仪伴我成长主题实践系列活动的通知》要求，内容；利用每周三的早会时间对学生开展 文明礼仪进校园教育活动，班队会课观看有关文明礼仪的视频学习生活、学习中的礼仪常识，结合学生平时的表现，把礼仪教育真正地深化到学生当中，在学校内形成人人争当校园礼仪之星的活动氛围。
2，营造读书氛围，创建书香校园。为了规范育人环境，营造更加和谐、书香、健康的校园，促进班级管理，形成富有特色的校园、班级文化。举行了班级文化建设检查评比，各班级积极响应，紧抓和谐校园、书香校园特色，结合各自班级的实际情况，选定合适的主题，精心构思。学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，各班教室的布置，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点，红领巾广播站继续宣传，设置好书推荐栏目，给同学们课余生活增添了不少色彩，传递了不少信息，也给校园带来了无限生机与活力。倡导学生每日经典诵读活动，同学们对《三字经》、《弟子规》、《国学》等都是读之有韵，诵之有味，了解了中华民族灿烂悠久的文明史，传承传统道德文化的精华，提高自身的修养。
第三篇：少先队日常工作总结
本学期少先队大队部在中心校领导和学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、佳文欣赏、生活小常识等栏目。
2、为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就升旗仪式的排练、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等。
有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过大队委会议，广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
1、坚持规范的升旗仪式。在每一周的星期五从旗手事迹、旗手步伐、中队长讲话、升旗节奏等等进行排练。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
2、本学期加强教育监值岗的检查。每周规定三天由大队部组织大队委员与教师配合在校门口进行监督值岗检查，强化对全校学生的卫生、礼仪等方面进行检查，并记录好每一天的检查结果。
3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中厅黑板报要求每2周换一次，四至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、能结合当月教育主题、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4、校园之声广播站是学校的宣传组织，为学校开展的各种宣传工作服务。本学期，我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。为配合学校工作我们在每个栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。我们少先队大队部还在健全广播站制度方面也作了努力，进行合理分工：广播站站长常佳琪主管广播站常规管理，策划全站工作。广播站副站长陈雷负责检查播音内容；对投稿进行整理分类。编缉田园负责对负责栏目进行材料选择修改、加工、整理。
四、取得的成果
1、重新组建新一届少先队干部，大队委吸收了19名成员。
2、9月10日教师节，组织“师生同乐”活动，大大促进了师生的感情。
3、10月13日有40新生加入了少先队组织，为新地号小学少先队加入了新鲜的血液。
4、有11名学生参加《守则》和《规范》的抽测，我们新地号小学获得总成绩第三名。
通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校领导的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
第四篇：小学少先队工作总结
一转眼，紧张而又忙碌的一学期即将结束，下面就本学期所开展的少先队中队活动作一个总结。本学期以来，在以安全工作为首、以教学工作为中心的前提下;在大队辅导员的支持与帮助下，我中队开展了丰富多彩的活动。本学期为以来，我校的少先队活动分为了大队活动与中队活动，其中，单周为大队活动，双周为中队活动。大队活动主要由鲁老师主持，中队活动主要由各班自行组织。
本学期的少先队中队活动主要开展了以下活动：
三月份
1、开展“学雷锋、树新风”主题队会。
2、开展“我为妈妈做家务”活动。(3月_日)。
3、班报刊出。
4、开展“美化我们教室”活动。(3月_日)。
四月份
1、利用集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
2、召开班干部会议。
3、出一期黑板报。
4、利用评比台开展五项竞赛活动：红领巾、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生。
五月份
1、“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动。
2、迎“六、一”活动准备。
3、召开班干部会议。评比“三好生”及各类积极分子
六月份
1庆祝“六、一”国际儿童节。
2我的课外阅读。
3、查缺补漏、抓紧复习、迎接期末考。
总之，在本学期所开展的少先队中队活动中，我围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强了少先队组织建设。利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育，积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系，积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“好孩子”，在社会做“小标兵”，在学校做“好学生”。
第五篇：少先队工作总结
一、本学期工作的总体目标：
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结如下：
1、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部，工作有成效
班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，14名小朋友光荣的加入了少先队组织，其余小朋友争取在6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。
第六篇：少先队工作总结
随着冬姑娘的到来，本学期的少先队工作即将接近尾声，在此就本期大队所开展的各项工作做以总结汇报，请予审核指导。
我校现有一百多名少先队员，大队委成员17人。本期中的各项活动有：一大亮点、两项坚持、三项特色活动。
“一大亮点”
为了优化我校的校园环境，在本学期初始，经行政成员讨论研究，制定了适合本校的卫生检查制度。
每天一小扫，一周两大扫（星期二、五）并进行卫生评比。评比成员由大队辅导员带领大队委成员进行卫生检查登记。评比情况每周一升旗时进行公布，并对前5名的优胜班级颁发卫生流动红旗进行鼓励（卫生流动红旗每周流动一次）。本期进行此项卫生评比以后，全校的环境卫生得到根本性的改善，除了卫生评比外，每天还安排了大队委成员轮流值日，对卫生、纪律情况进行督查。本期来卫生情况都有明显提高，表现优异的班级有93班、94班、95班、96班、97班、四甲班等。
本期来开展的卫生评比活动不仅改善了校园环境，还增强了学生们的讲卫生、保护环境的意识。因此项工作刚开展，制度尚未完善，望下学期能与全体师生共同努力，把我校的校园环境，建设得更整洁、更美好！
“两项坚持”
1、少先队队员每天佩戴好红领巾及标志进校。
以前，由于少先队对队历史、红领巾及标志一无所知，没有养成佩戴红领巾及标志的习惯。经过对实际情况的摸索调查后，及时采取了一系列补救措施：利用中午休息、课后时间给学生讲解队历史、队基本知识，认识我们中国少年先锋队的'曲折历史，让学生意识到作为少先队员的光荣，掌握少先队的基本知识，手把手的教他们行队礼，正确的佩戴红领巾，认真的学唱队歌，熟记队的口号等。
2、坚持每周星期一早晨升旗。
每周星期一利用晨读课举行庄严的升旗仪式（除恶劣天气外）。升旗仪式一般程序：1、整队入场；2、奏国歌、升旗；3、国旗下的讲话；4、其它补充（如：公布卫生评比情况等）5、有序退场。
每周一的升旗仪式是庄严神圣的一项活动。在每次的升旗仪式上，我都会提前一周准备好国旗下的讲话资料，根据本校的实际情况，对学生进行思想道德教育以及正确的引导、鼓励。在这个活动中让学生感受到祖国的温暖、伟大。神圣的国旗、催人奋进的国歌、还有耐人寻味的国旗下的讲话。在本学期中收到不同年级的学生写给我的信，他们都说到在每周一的升旗上，他们感受颇深，能学到不少东西，并还希望能多开展诸如此类有益的集体活动。
“三项特色活动”
1、少先队员进行争夺“小雏鹰”奖章活动。
本学期在少先队员中开展了争夺“小雏鹰”奖章活动，分别从少先队员的行为举止、学习、纪律、是否对工作负责等各方面进行考核评比，表现优秀的大队委成员有：吕湘、周海燕、吕婉、周前胜、肖婷、周彦彤、肖昊；优秀的中队长有：周欣、蒋红霞、肖青青、黄媛媛等。希望在下学期中能在更多的方面展开争夺“小雏鹰”奖章活动。
2、具有校园特色的语文朗读竞赛。
在11月份，我校大队委与教导处共同组织开展了1至6年级语文朗读比赛，各班选派了3位选手，分年级进行竞赛，评委老师随机抽取一篇本期所学过的课文，学生上台进行有感情的朗读。
3、丰富有趣的英语对话、翻译竞赛。
在寒风凛冽的12月，我校大队委与教导处共同组织（3至6年级）举行了丰富有趣的英语竞赛活动，在比赛过程中有丰富单词检测、还有精彩的师生日常英语交流。
以上是本期来大队所开展的各项工作的总结，请给予审核指导。
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