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第一篇：办公室主任工作总结
今年以来，在局党组的正确领导下，办公室全体同志团结一致，按照“创文明和谐机关，建一流统计队伍，做一流工作业绩”的目标，努力工作，认真履行职责，较好的完成了各项工作任务,现将20xx年工作总结如下：
一、本年度的工作总结 (一)关于规章制度的建立健全工作。制度是提高工作水平的有效措施，今年以来，办公室对全局的各项规章制度进行了清理，对现有的进行了完善，没有的进行了修订，形成了《来安县统计局机关效能建设制度》、《财务管理规定》、《政务公开制度》等项制度，经局长办公会进行了讨论，提出了修改意见进行了充分的完善。
(二)、综合协调和督察督办工作扎实有效 参与政务，管理事务是办公室的主要职能，在搞好综合协调确保日常工作顺利开展的过程中，办公室做了大量的工作。工作中充分发挥职能作用，及时协调有关部门、领导、股室，研究解决遇到的问题，把工作进展情况及时向局里和有关领导反馈，确保了统计工作的顺利进行。具体地看，一是围绕县委县府中心任务、人口普查和各专业的重要活动，积极搞好协调，圆满完成各项工作任务;二是认真贯彻局党组意图和局长办公会议定事项，确保各项任务和要求传达到位，各项工作安排到位，各个环节衔接到位;三是正确处理了局与部门、下级的关系。做到了纵向协调妥当规范，横向协调周密完善，内部协调充分到位，外部协调积极稳妥，调
动了一切积极因素，发挥了整体活力，工作得到了很好地开展。 认真做好值班和安全保卫工作。办公室人员双休日如没有特殊事情，坚持到办公室，平时晚上也坚持到办公走一趟，既处理了一些应急业务，又兼顾了局里的`安全保卫工作。
(三)、信息、文档、保密等工作开展良好
1、统计信息是统计服务的重要途径，全局上下非常重视。办公室作为这项工作的具体组织者，有专人具体负责，做了大量的工作。
2、文档工作扎实有序。办公室作为公文管理的主要部门，一是对从办公室印出的文件资料都仔细审阅，严把政策关、审批关、格式关、文字关、印发关，确保公文印发的规范化。二是正确、及时处理了公文的流转，严格按照程序办理每一份文件，做到及时、准确，提高了公文处理的质量和效率。
3、很好地执行了保密制度。今年来，严格按照保密办事，保证了机关正常政务运行秩序，没有出现泄密、失密事件。
(四)、后勤很好地保证了统计工作的开展
后勤工作坚持不拖不靠、勤俭办事、公开透明的原则，保证了后勤供应。例如，接待费实行定点、定人、统一标准的派餐单制度，物品采购、资料印刷也建立了派出单制度，规范了程序，提高了效率，压缩了开支。
(五)、严格了车辆管理，保障统计工作需要县委办公室工作总结加强对驾驶员的管理，精心调度安排车辆，保障统计工作。反复强调了出车纪律、服务态度、安全驾驶、接待礼仪、车辆维护、节约费用等问题，要求驾驶员坚决按照制度规定办事，严肃各项纪律，保障统计工作需要。
(六)、接待工作基本完成了任务 接待工作程序多，层次分明，细节连贯性强，事事要求超前考虑，工作任务艰巨。今年以来，围绕人口普查，接待省、市局来我县检查和业务培训的领导;在人员少，任务重的情况下，充分调度，基本上完成了接待任务。
二、工作中存在的问题 总结工作，在完成任务的同时，也存在的一些问题：一是服务意识有待于进一步加强，服务水平有待于进一步提高;二是在抓措施落实方面还缺乏力度。这都需要在今后的统计工作中，不断地改进，逐步克服这些问题。
来安县统计局办公室
20xx年12月13日
第二篇：年级主任工作总结
本人自走进九年级(10)就召集原来班委会成员开会让学生积极献计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进行修改，对于不够严密的地方进行补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进行认真记录，班干具有执法权，对于班干部不能解决的由班长解决，班长拿不准的时及时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有课堂纪律情况，有学生作业收缴情况，有老师课堂教学反应情况，有作业布置批改情况等，对于学生作业没有及时完成的，课堂上被老师点名或者处分的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习课，尤其需要班干认真记录，对于违反班级各种规章制度要及时地处理，该扣操行分的要及时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的找家长，一般不要随便找家长，这样不利于对孩子的教育，对于孩子的教育是需要必要的惩戒但是不是对孩子的体罚，那样是违法的，那么班级的主要惩罚手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三毕业操行评定的主要依据，也是孩子期末评语和三好学生评选，优秀学生干部，学习进步奖评选的主要依据,因此孩子比拟看重，对于操行分的获得和扣除必须有一个严密的规定，有一个执行的手段，在制定的过程中征求学生，然后制定草表，最后交给同学在周会上讨论然后审定，最后张榜公布，如果没有异议开始实行，例如课堂讲话扣一分，课堂被老师罚站扣两分，当天作业没有及时完成应扣二分，作业被老师批改为优秀加一分，课堂发言被老师表扬加一分，单科测验成绩前三名加三，二，一分。
期中期末考试成绩全校前十名，前一百，前三百都可以获得不同程度加分，对于在运动会上为班级获得荣誉的加分，积极参加学校各种活动也可以获得不菲的加分，另外还可以获得班主任特殊奖励，比方我们班王瑞，韩晓云，徐云徽三位同学在迎奥运征文比赛中获奖，本人各奖励一本世界名著。
总之，在我的班级里奖罚清楚，从严治班，标准孩子行为，教育孩子做人，教书育人一起抓，收到良好的效果。
九年级学生应该努力提高各科学习成绩，他们即将面临着中考，迎接高中入学考试是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力营造学习气氛，鼓励学生努力学习，激发他们的学习兴趣，作为班主任不仅仅教好自己这一门学科，也要带着其他学科的老师合作努力提高学生的成绩。在开学之初都要召开一次班级授课教师会议，在会上给其他老师讲解我的制班策略，得到他们的支持，让他们在批改作业的时候，对于优秀的给予表扬，马虎的给予批评，并且给与记录，我们班级有一名同学专门记录当天作业情况，然后加分，或者扣操行分，由组长向操行分记录班干，每一个月统计一次，每一学期在期末考试的成绩单上向家长公布，同时也是书写评语的根据。
每一堂上鼓励学生积极发言，对于发言积极的同学给予鼓励和奖励，奖励操行分奖励，对于考试获得前三名都给予操行分奖励之外还有物质奖励，九年级每一次大的考试我都要对于进步五十名的同学，获得全校较好名次的同学，单科第一的同学都要给予奖励，每次考试结束要举行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的同学进行学习方法演讲，给那些学习没有方法的同学指明方向。同时我还利用同学积极要求入团的时机要求他们在学习上首先要有所进步，然后在课堂纪律，作业收缴方面都要有所表现，定期召开团员会议，对他们进行思想教育，对于那些在学习方面不求进步的同学，屡次违反班级规定的要求书面检讨，情节严重的要求在班会上表达反思，通过半个学期的.的努力我们班级树同学，获得全校较好名次的同学，单科第一的同学都要给予奖励，每次考试结束要举行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的同学进行学习方法演讲，给那些学习没有方法的同学指明方向。同时我还利用同学积极要求入团的时机要求他们在学习上首先要有所进步，然后在课堂纪律，作业收缴方面都要有所表现，定期召开团员会议，对他们进行思想教育，对于那些在学习方面不求进步的同学，屡次违反班级规定的要求书面检讨，情节严重的要求在班会上表达反思，通过半个学期的的努力我们班级树立了努力学习，争取进步的良好学习风气，即使是自习课堂学生也认真学习没有下位，讲笑话现象，甚至我们班级大局部老师在没有人手的情况下，进行无人监考实践证明学生的自觉性相当的高。在所有同学的积极努力下，在所有授课老师的支持下我们班级在期末考试中取得良好成绩，同时被学校评为文明班级，获得学校XX年-20xx学年度秋季运动会九年级组第三名的骄人成绩。
九年级(10)班品学兼优的孩子不乏其人，但是学习困难的孩子大有人在，有几位甚至是学习和平的都有问题的孩子才成为问题生。这就要办主任对待孩子格外关心和保护，成绩不够理想的孩子情感比拟脆弱，学习上缺乏信心，要求老师和班主任格外呵护，本人在这一方面做到精心，细心，热心，对于他们的点滴进步给予表扬，对于他们的不是原则的错误只是给与暗示即可，不要大肆宣扬。善于发现他们的优点，寻找适当的契机进行鼓励，考试成绩进步时，课堂发言正确时，作业有良好表现时，对班级做出奉献时，抓住每一个时机进行表扬，工作之余还主动找孩子谈心，进行必要时家访或者是家访，一个鼓励的可以鼓励孩子也可以争取家长对我的工作给予支持。
对于优秀的孩子要让他们更加优秀，更加出色也许是更难的工作，他们往往有良好的学习习惯，有远大的理想，由父母的支持，对于这样的孩子我利用的是细节教育，也就是关注他们成长中的每一个细节，让孩子感受到班主任在关心他们，关注他们，对于进步要及时地鼓励，对于他们最好不要公开的进行，可以利用放学路上，下课之间，上课之前等零散的时间进行,在鼓励的同时还要积极为他们创造时机，让他们进行展示自己的才华，不如让他们参加各种比赛，比方本学期我办韩晓云同学参加瑶海区英语演讲比赛获得一等奖，王瑞，韩晓云获得迎奥运征文一等奖。
总之，九年级(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成绩，同时也得到我们班其他几位授课老师的大力支持和帮助，尤其是他们不仅认真完成自己的教学任务而且还能够在管理班级方面给我献计献策，在此我一并感谢。
第三篇：级部主任述职报告
尊敬的各位领导、教代会代表：
大家好！
承蒙学校领导和同事们的信任，自20xx年7月起，我担任高二年级部副主任，初做行政工作，年轻是优势，经验缺乏是客观现实。因此，一年来我不敢有丝毫懈怠，全情投入，正所谓心在哪里，智慧就在哪里，在历练中成长，在成长中收获。现对一年来的工作述职如下，恳请各位领导、同事批评指正：
一、学而后勇、修身养德，提升综合素养
“非学无以立德“知缺乏，然后勇，要知缺乏，自当多读书、勤思考，履职以来我更加注重政治理论与业务专业学习，一年来以做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代四有教师为标杆，把握各种学习时机，时时注重积累，拓宽思路，全面提高自身素养。
二、勤奋敬业、锤炼技能，提升效劳本领
委任就是信任，承担就是责任。一年来，我始终牢记自己的职责，勤于学习与实践，努力在实践中锤炼技能。
〔一〕级部工作
在级部主任的指导下，我开始学习、参与到高二年级部的各项工作中，逐步形成主人翁意识，逐步具备根本管理能力，融会贯穿之后，共同规划落实各类方案，并尝试提出优化见解。
1.日常常规工作方面
〔1〕进行早午自修、课间跑、合格课、等级课自修课的定期巡视督察，紧抓学生日常行为标准，助力高二学生形成勤业奋斗的精神面貌。
〔2〕做好协调联动和活动准备工作，比方，在学科主任、班主任、家长会等会议召开期间，印发会议通知，按要求进行场地申请、做好会议记录，会后及时完成相关新闻报道，并做好相关资料的梳理与积累。
2.学生管理方面
〔1〕共同协商、重构高二年级部学生自管会并组建新的.学术团，鼓励学生发挥主人翁精神，实现真正的自主。
〔2〕做好学生各阶段性学业质量根底数据的收集整理与初步分析。
〔3〕参与重点关注学生的个别约谈、寒假家访、家长约谈，帮助学生发现自身问题，实现自我突破。
〔3〕共同关注特殊时间节点学生心理状态，做好学生心理疏导。
〔4〕协助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走读生校车申请等。
〔5〕 配合完成高二农村社会实践活动、高二春秋季素质教育活动、等级考送考等相关安排。
3.教学管理方面
〔1〕共同陪同家委会成员，进班听课，深入了解班级课堂学习状态。
〔2〕共同探讨符合本届学生学情的学程化安排，如等级考阶段性冲刺课程安排、合格考阶段性冲刺课程安排、假期返校安排等。
〔3〕做好高二教师病事假记录，协调代课、调课，早晚自修安排等，确保教学的顺利开展。
〔4〕协助做好年级日常相关考务工作，监考安排、考场布置、试卷分装、考试巡视等。
〔二〕地理教学工作
本学年我担任高二地理2个等级班教学，在实际教学中秉承“一面教，一面学，一面领先生，一面当学生的执教理念，兢兢业业、踏踏实实做好教育教学工作，关注学生个体差异，并利用课余时间进行学生答疑解惑，保质保量的完成教学任务。同时，在校文化节期间，开设公开课《湿地的开发与保护》，完成校级课题。此外，积极参加各级各类学科教研活动，多渠道学习，夯实专业根底。
三、总结展望、且行且思，促进自我成长
〔一〕自身收获
1.年级部工作：在级部主任的指导下，在各位老师的支持和包容下，我逐步熟悉了高二级部的工作，更加深入的了解了高二学生学情，也更深刻的感受到做好级部工作要更细、更快、更实。
2.地理教学工作：《产业结构升级与优化》获20xx年度部级优课；在《上海课程教学研究》发表论文《基于课标的单元教学设计初探-以“如何进行区域开发一课为例》；获20xx年上海市第三届未来杯社会实践大赛“优秀指导教师。
〔二〕主要缺乏
1.年级部工作：如遇突发事件，考虑得不够全面；进行相关事务性工作时不够细致；日常工作的创新精神和创新意识以及工作效率有待提升。
2.地理教学工作：地理教学科研能力有待提升。
以上是我对一年来工作的回忆与总结，虽然有一定的收获，但我也清醒地认识到自己的缺乏，虽说历来知易行难，但我会努力在实际的工作中做到学思践行，力求精进，无问西东！也恳请各位同事在今后的工作中对我进行批评指正！
最后，再次衷心感谢学校给我历练的时机，感谢高二所有老师对我的帮助和包容，感谢级部主任宋老师对我工作中的精心指导和生活中细致的关心。谢谢大家！
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