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第一篇：实习工作阶段性总结
在过去的五天见习工程中，我们观摩了几位老师的班级授课，让我受益匪浅。同时也是我对教师职业有了更深的认识。对于未来自己的职业生涯，我也有了一个明确的目标做一个合格的教师。
从前的我一贯不听说教，无论是对还是错，我只是听听而已，从不悔改。但经过了两次的见习我学到了很多，也明白了很多。当初自己就像现在的孩子一样，不能够人情是非黑白，不能够克制懒惰等恶习。但在两次见习中，我看到恶习如果不屏除，便会影响到自身的成长发展，而且会影响到身边的人。为了自己和他人一定要养成良好的生活习惯。为人师表一定要严于律己。
间隙的时间虽然很短，但对我的影响确实很大。在此次见习过程中，我认识到了作为一名合格的教师我还有很多方面需要提高和改变。譬如说耐心这一点，我本人十分没有长性。一件事总是会半途而废，别说是对待学生，对自己的要求就过于松懈。所以，我一定要培养自己的耐心，严格地要求自己。在一个就是我的惰性问题，无论是做什么事，我总会一拖再拖，知道无法回避才会去做。还有就是我组织纪律性相对薄弱，在这个方面，我必须加紧培养。
为人师表，我们必须要严格要求自己，注重自身的形象。毕竟作为一名合格的教师，一定要在学生面前树立威信。在知识内容上，我们不仅仅要掌握所需要的知识，更好很好的运用和熟悉相关知识讲授方法。针对不同年龄、不同性格的学生，我们要以不同的态度和方法去面对。在与学生交流的过程中，我们要努力的接触他们的内心世界，了解他们的性格特征，了解他们的习惯等等。只要这样作为教师的我们才能够很好的帮助学生不断地进步和发展，让每一个学生都有更好的发展空间。处于青春期的中学生，是很浮躁和容易发生性格冲突的。针对这一类的学生我们应该特殊的对待，不仅仅是严格要求他们的行为，更重要的是要注重他们的心理健康。在这个时期他们会不断的出现错误，而且逆反心理特别的强，他们会不断反对你的教育。在这个时候，我们不仅要耐下心来去教导，更重要的是找到良好的渠道去沟通和交流。只有更好的交流，才能更好的教育他们！而教师在身的素质培养也是十分重要的，如果教师知识体系不够强大很难让学生信服。现代的中学生接触面十分的广，如果你的知识相对来说比较单一，很容易让学生对你的信服度有所降低。在教师生涯中，我们应该随时随地注重自身的形象，为自己的学生树立良好的榜样。榜样的力量十分强大，你的一举一动都很有可能会成为学生效仿的对象。
道德观建设的相关问题，现在社会风气不是很好，很多学生已经受到了社会不良方面的影响。对待这类学生，我们不要任由其发展，不加理会。相反，我们对待这类学生应该秉承着不抛弃不放弃的原则。把他们看作是你重点教育对象，
关注他们的内心和行为变化。用适当的方法去诱导他们的行为，给予他们相应的鼓励和一定得批评。教师作为人成长过程中的导航者，一定要为学生掌好舵，不要让他们一再的偏离正确的航道。人总会犯错，但总有改过的机会，你要给他机会，耐心的去教导。
来自于学习成绩的压力。很多学生深受学习成绩的压力，实质上学习成绩只是对学习情况的一种客观评价体系。并不是说只有学习成绩才能评价学习情况，学习成绩对学生的评价是片面。更多的时候，作为教师的我们应该从多个角度对自己的学生进行评价，而不是但对学习成绩进行评价！在教学过程中，我们最重要的是培养学生良好的思考模式和思维习惯，良好的学习习惯会是学生终身受益！加强对学生学习情况和心理变化的及时检测，注重他们的性格波动，在人生的中间站，为他们保驾护航！
看来，想要成为一名合格的教师还真得狠下功夫。人都要努力付出，才能够有所建树，方可实现自己的目标！加油，我相信我可以的！改掉自己的毛病，优化自我！
第二篇：实习工作阶段性总结
本学期，学校加强了“小语阅读教学中少教多学课题研究”的力度，各教研组热火朝天地开展了课题研究与研究性学习的实践。我们语文教师经过潜心研究，不断讨论，最终确定小课题：“以读促写，以写带读“的课题，这是经过全面分析学生当前存在的现状而得出的结论，只有拓宽学生的知识面，才能带动他们的写作兴趣，提高他们的写作水平。古人云：读书破万卷，下笔如有神。相信只要学生扩大阅读量，才能提高写作能力。课题确定后，我们便开始了研究工作。现将本学期来开展的课题研究工作小结如下：
一、全面调查，了解学生阅读现状。
我们精心设计了课外阅读情况调查表，通过调查研究，我们了解到学生没有自觉课外阅读的习惯，不懂得如何选择有益的课外书，没有正确的阅读方法，这些都明显地影响到了学生的写作水平。调查完毕，我们都形成共识，只有迅速开展课外阅读指导，才能有效地提高学生的写作能力。因此，期中考试后，我们马上召开了家长会，向家长说明了这一厉害关系，引起家长的高度重视。
二、发动家长，添置班级阅读图书。
经过我们详尽地介绍，家长们都非常支持我们的课题研究，马上慷慨解囊，为班级建立图书角出力。经过一番捐资，我们筹集到一笔丰厚的资金，我们把捐资家长的芳名整理打印，公布在学校的宣传栏，广而告之，希望今后能有更多有识之士，加入到关心学生成长的行列来。
三、鼓励学生，加入书籍阅读行列。
经过我们几位语文老师的精心收集，终于出炉了一份内容丰富的课外阅读书目。在货比三家后，我们把这些书目送往书店，让他们帮忙配书。经过一两周的时间，我们终于购置了一千多本的图书，新书到位后，我们马上进行核对整理，分门别类，编号上架。前期工作一步到位，成立了班级图书角，并建立了出借制度，每天写字课与放学后让学生进行自主阅读，时间一到，马上归还。等到周五下午才让学生借书回家，这样才能确保书不会容易损坏。
四、指导阅读，提高学生阅读质量。
为了保证课外阅读质量，我们定于每周五早读课为课外阅读课，专门对学生进行指导，时间关系，这学期期中过后才开始上课，本学期我们班只上过5次指导课。主题分别为：《如何填写读书登记卡》、《如何养成独立阅读的习惯》、《用心别致的康乃馨》、《如何选择好书》、《如何交流读书心得》，这些都是入门课，为学生将来打基础，谈不上很正规。在指导过程中，发现学生存在着种种问题，不懂得如何摘抄好词佳句，不懂得如何运用。摘抄时只是依样画葫芦，专门挑四个字的，AABB式或ABB式的常见词组。而且很多都是没教过的生字，不懂得借助工具书来理解词意，当然就不能运用自如了。
总之，在实践过程中遇到种种困难是难免的，只要有信心，坚持不懈地走下去，我们就会成功。
第三篇：实习工作阶段性总结
经济普查是我国普查制度改革后进行的第一次国情国力调查，搞好××市××区第一次经济普查对我区国民经济和社会发展有着十分重要的意义。
一、建立健全经济普查工作组织机构
××街道工委办事处对经济普查给予高度重视，为了保证经济普查工作各阶段任务能够顺利、快捷、准确、保质完成，建立了街道、社区居委会两级普查领导机构。××街道成立了以办事处主任×××任组长，武装部部长兼综治办主任×××任副组长，××街道各主要科室的19名科级干部任成员的经济普查领导小组。领导小组下设经济普查办公室，办公室主任由领导小组成员××街道办事处办公室主任×××兼任，办公室由6人组成，分工明确，并配置电脑2台，专用电话1部。
我街道在22个社区居委会普查区全部成立的以社区居委会主任为组长的经济普查领导小组，由组长担任普查指导员，全面负责本普查区的普查工作。××街道两级普查领导机构的建成，为经济普查工作的深入展开打下了坚实的基础。
二、做好战前动员、培训骨干力量
××××年××月××日我街道召开了“××街道经济普查第一次工作大会”，22个社区居委会主任、书记参加了会议。会上×××主任作了经济普查工作动员，要求各社区居委会要翔实、准确、高标准地做好××区第一次全国经济普查工作。会上还对边界划分，普查区示意图绘制进行了培训，并要求各普查区严格按照区普查办的工作进度表和技术要求按时完成边界划分和绘图工作。
三、普查区勘界、绘图工作
基本完成经济普查工作的要点是保证普查对象的不重不漏，做好区域划分，边界勘察十分重要。我们在5月下旬通过多种方式与相邻的××乡、××街道和××街道，对普查区边界和普查区域，进行了确认。我们会同××乡经济普查办公室的同志到相互交叉的××村和××社区居委会进行实地勘察，依照街、乡地图对双方应负责普查的××和××村的周边区域进行了划分确认并达成一致共识，于××××年5月27日签订了“××街道和××乡第一次全国经济普查区域划分协议书”。我街道的22个社区居委会普查区的边界已划分清楚并确定，普查区绘图工作已基本完成。
4～5月我们向区普查办报送信息3份、简报1期，并报送《××市××区第一次全国经济普查××街道地图》2份。××街道经济普查工作按照区普查办的工作部署按时完成了各项工作。
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