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第一篇：机械工程副高技术工作总结
专业技术工作总结
作为科普作家、工程师及数控技师的我，2001年6月毕业于济南大学机械电子工程专业，先后在济南轨道交通装备有限责任公司（下称济南装备公司）的转向架车间和北车风电从事工装设备维修、轮轴工艺质量及风电生产工作。2010年12月转投中国重汽集团济南桥箱有限公司（下称重汽桥箱），主要从事设备的维修工作，并作为机械工业出版社的签约作家编著机械工程方面图书。历时三年时间，于2009年6月在山东大学取得机械工程领域工程硕士学位。以下是我任工程师7年来重要技术工作情况的总结。
一、政治思想和道德建设方面
本人一向爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德；能热心服务于生产一线，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直认真学习“三个代表”重要思想和党的会议、决议精神，坚持看新闻报道、焦点访谈等新闻栏目或报刊杂志，了解党和国家的路线、方针和政策以提高自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。
二、专业素质和业务能力方面
1.2013年1月，机械工业出版社出版102.8万字著作《数控机床典型系统模块化维修丛书：数控机床FANUC系统模块化维修》。此书从数控机床的设计角度出发，基于机床制造过程中零部件的系列化和标准化而提出了模块化维修的观点；并以数字化电信号的流向为线索，对数控机床的电源模块、主轴驱动和进给驱动、CNC装置和PMC装置的连接以及常见故障和排除方法进行了细致的分块讲述；同时以机械运动环节为线索，对数控机床的主轴传动和进给传动，以及为提高机床自动化程度而附加的ATC装置的组成结构、常见故障和排除方法进行了深入的分块讲解。由此，本人多年来的机床维修经验精髓得以分享，可使广大维修人员迅速掌握机床维修精华。
2.2012年3月，中国铁道出版社出版16.3万字著作《车辆轮轴的加工与组装》。此书主要以国内铁路新造车辆轮轴的加工、组装技术为基础，对正确应用轮轴基础生产线以期提高车辆轮轴加工、组装质量进行了详细论述。首先，对车辆轮轴加工、组装图纸进行了分析，介绍了人员培训方案、工卡量具和工装方案。其次，对车辆轮轴加工、组装工艺生产线所选用的相应设备性能和技术参数进行了介绍，重点讲述了如何正确使用和调整设备，以期能够节约制造成本和提高产品质量。最后，作者还依据在现场多年积累的车辆轮轴管理、设备使用调整等经验，对车辆轮轴加工、组装过程中普遍存在的问题和一些特例进行了原因分析，提出了整改措施。此书对国内外车辆轮轴的加工与组装具有非常强的指导意义和参考价值。相关论文《车辆轮轴加工、组装工艺与过程的分析》于2011年获北车集团第八届青年科技论文一等奖。
3.“三段式铸造桥壳热压装曲线的应用研究”刊在《汽车技术》2011年第7期并获重汽集团2011年度设备管理论文二等奖。该项目通过对重型汽车驱动桥铸造桥壳热压装机理分析及最大压装力和保压力的计算，绘制出理想状态下的热压装曲线。为实时监控热压装全过程，在现有桥壳压装机上引入了微机控制记录系统，可自动生成并打印热压装曲线。以可能出现的不合格压装曲线为例，对影响桥壳热压装一次合格率的影响因素进行了分析，并提出相应的改进建议。该项目可有效提高桥壳热压装一次合格率，降低汽车制造成本300万元，为桥壳热压装机的设计制造提供借鉴依据。
4.2006年至2008年，负责的“进口数控设备的关键配件实现国产化”项目获“2009年济南市‘讲、比’活动科技项目三等奖”，实现经济效益100万元。涉及LC34和YV1200A车床，SIMMONS480和PF61磨床，SN841镗床，CLOOS机器人及Bystronic激光切割机等数控设备。
5.“差速器行星齿轮轴的断裂分析”刊在《现代制造技术与装备》2011年第3期。该项目借鉴空心圆轴扭转变形时的横截面应力模型和十字轴万向节危险断面的分析，把差速器行星齿轮轴假想为三部分——内花键空心箍、十字阶梯轴和渐开线花键，并关联分析其抗扭强度和十字轴轴颈根部抗弯能力；通过对行星齿轮轴扭矩传递影响因素的分析，找到解决十字轴式行星齿轮轴根部断裂的可行性方法——将△h增大1mm，节约汽车售后成本近80万元。
6.“SIMMONS480-2轴成型磨床修整机构改造”刊在《机车车辆工艺》2007年第6期，获北车集团2007年度青年技术创新百点计划二等奖并获实用新型专利授权。2007年5月，济南装备公司于1997年自美国进口的SIMMONS480-2轴成型磨床的修整电机损坏及其驱动器电路板烧毁，无法及时购买到修整电机和驱动器，导致该机床停机50天而迫使公司停产近月余，经济损失为：28根/班×3班×50天×0.6万元/
根＝2520万元。为此，我带领维修人员对机床的修整结构进行了重新设计和相应改进，编制了RE2B、RD2型车轴修整程序，根据现场的调试情况合理优化了工艺参数，使瘫痪状态的机床恢复正常运转，同时每年节省3万元工具费。
7.“基于AutoLISP车轴参数化设计”刊在《机车车辆工艺》2008年第5期，获北车集团2007年度青年技术创新百点计划纪念奖及第六届青年科技论文三等奖。该项目将35种铁路货车车轴的结构形式和尺寸设置进行了规律性的分析，得到了绘制该类型车轴的共性参数，并借助AutoLISP语言进行了AutoCAD的二次开发，实现了AutoCAD平台下铁路货车车轴的参数化设计，使计算机能自动生成零件图形和输出数控程序所需的基点坐标；进而将以前绘制一根车轴并获取轨迹点坐标的全部时间缩短近6个小时，技术人员的工作效率得以大大提高。
8.“差速器前壳杆的断裂分析”刊在《现代制造技术与装备》2011年第4期。该项目针对STR桥差速器前壳杆花键部位及其R1.6处易断裂问题，借鉴实心圆轴扭转变形时的横截面应力模型的分析，推导出差速器前壳杆扭矩传递效率的影响因素，制定了解决措施，可节约汽车售后成本30万元。
9.“STR主减速器内主动锥齿轮的应用研究”刊在《机械工程师》2011年第11期。该项目通过对驱动中、后桥主减速器内主动锥齿轮轮齿强度及支承轴承所承担载荷的分析，推导出中主减速器内主动锥齿轮及支承轴承所承受的载荷均比后主减的小；结合损坏情况的统计分析，找到主动锥齿轮损坏的真正原因，提出了相应的改进建议，可节
约汽车售后成本12万元。
10.2012年5月，为重汽桥箱开发曼差壳(812-35105-0061)PLC程序，使资产编号为2100-DQ-739-00004的全机械淬火机床新增曼差壳淬火功能，累计实现经济效益15.8万元（25元/件×6325件）。
11.成功实现了上海数控磨床MK1350×3000的“一次装夹双端磨削”功能，使连机床厂家都无能为力的、瘫痪了4年之久的双端功能起死回生。去掉机械调头装置，并将车轴磨削效率由28根/班提高一倍——56～62根/班，同时将定员由3人减为2人；双班制即可满足成型磨床（德国磨PF61和美国磨SIMONS480）日产120根的轮座磨削任务。为济南装备公司实现经济效益43.2万元。
12.指导并参与Oerlikon-C50型螺旋锥齿轮滚齿机等设备（见表
1）的维修工作，实现经济效益1000万元，所在维修团队2012年获“山东省工人先锋号”称号。
表1 任工程师以来主修/改造过的主要设备汇总
本人现现已符合申报高级工程师的条件，特申请晋升高级工程师职称，恳请批准！
二〇一三年十月八日
第二篇：晋级专业技术工作总结
专业技术工作总结
本人***，男，****年**月**日出生。****年*月毕业于***学校，同年8月参加工作。20**年*月汉语言文学专业专科毕业，20**年*月***专业本科毕业。20**年**月取得中小学*级教师任职资格，任该职满**年。
任现职工作以来，我始终坚持在教学第一线，服从大局，服从领导，服务学生，因学校需要前后主要担任小学数学、科学（自然）、体育教学及班主任、教研组长、少先队大队辅导员等工作。工作中，我严于律己，虚心努力，坚持做到为人师表，教书育人，顺利完成了各项教育教学任务，表现出较高的职业道德素质和教育教学水平。
一、坚定政治信念，德高为范
本人始终坚持党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业，严格要求自己，坚定立场，坚定信念。工作及生活中，我始终把“师德”放在一个极其重要的位置，因为这是教师的立身之本——“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，时时处处做学生表率，力争做一个有崇高师德的人。任现职**年来，我的师德考核成绩年年优秀，先后多次被***市委、市政府授予“先进德育工作者”、“师德标兵”等荣誉称号，博得了领导的认可、学生的爱戴、群众的赞誉。
二、努力提高自身素质，教育教学工作成绩突出 1.教学工作方面
自1***年*月参加工作至20**年8月，我在***工作了**年，之后调入**工作至今（其间20**年9月至20**年8月在***小学支教*年）。不同的学校具有不同的教学条件和师资。由于工作需要，任现职以来我任教学科几经“转岗”，前后担任数学、语文、科学（自然）、体育等学科的教学。工作中，对领导分派的任务我积极认真完成，帮助学校及时解决了燃眉之急。领导和同事习惯称我为学校的“螺丝钉”。
不同的教学岗位我恪守相同的准则。尽管从事小学教学工作已经**年，但在日常教学中我从不敢有丝毫的懈怠。教学中，我根据不同学科及学生年龄特点，坚持从激发兴趣入手，激励学生合作探究、自主学习，体味享受学习的成功与快乐。我坚持做到认真备好每节课，认真上好每节课，认真辅导好每名学生。在课余时间，我认真学习新课程标准，钻研教材。为提高自身教育教学素质，我博览了各种教育教学资料，学习最新的教学思想和教学方法，不断钻研，悉心揣摩，并积极运用在实际的教育教学工作中，努力使自己成为各个学科的教学能手。自任中小学*级教师以来，本人取得了较为优秀的教学成绩：20**、20**连续两年获得**学科优胜奖，所任语文学科连年在全镇取得第一名的好成绩，20**在市七项评比中获得课件比赛三等奖，20**年**月，荣获市
“墙体文化优秀策划者者”称号，20**年*月荣获市教学标兵，20**年*月获得市体育学科教学标兵。20**年*月，在市第十届中学生运动会“阳光体育运动成果展示”中，本人荣获市“大型团体操优秀指导教师”称号。20**年11月，我校足球队在市中小学足球单项比赛中获总分第一名。历年的市中小学生运动会，本人任教练所训练的学校代表队，团体总分始终保持在全市前三名。
2.班主任工作及学生管理方面
学生管理要抓得准、做得细，要有恒心，要乐于帮助扶持孩子们健康成长。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理。
工作中，我本着“树人先正已”的工作作风来管理学生，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对所有学生一视同仁，关爱每一名学生，尤其是“问题学生”，以《小学生日常行为规范》为准则，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教。我以慈母般的爱心为基垫，做学生的知心朋友，帮助他们解决生活中的困难。我从不公开点名批评学生，对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化。我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致地做好他们的教育工作。为了了解学生的学习、生活等情况，我每天早来晚走，对学生的组织
纪律情况、学生到校情况、卫生情况甚至心理活动等都了如指掌。20**年*月，被评为市优秀班主任，20**年*月被评为市十佳班主任。
3.少先队工作方面
20**年*月，本人开始担任学校少先队大队辅导员。为了在少先队工作中发挥更大、更好的作用，我努力充实和提高自己这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，给做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，结合学校实际、队员特点，倡导进行了学校少先队制度上的调整和更新，使学校少先队组织影响力增强，影响范围增大。
每到新学年开始，我都会积极牵头，优中选精组建新一届学校少先队大队委。学校少先队大队委采用竞聘上岗制度，每一名候选人通过述职承诺，全体中队委以上干部做为评委打分，然后依照分数、个人特长、观察期表现等委任职务，量才而用。这一做法，充分激励调动了全体少先队员的主动性和积极性。通过坚持不懈的努力，学校大队委的工作有了明显的进步，各项少先队活动有序推进。
好的少队活动既能丰富队内生活，又能锻炼队员们一定的组织、协调能力。每周一的学校升旗仪式，我认真组织安排，整个过程严谨严肃，激情洋溢，成了学校的一道风景；每学期的学生社会实践活动，在我的引领下，队员们踊跃参
加，社会实践能力不断增强；每年“六一”前夕，我都会精心组织新队员入队仪式，通过隆重而正规的仪式，增强队员们的荣誉感和使命感。紧密结合当前形势开展活动，也是我校少先队的一大特点：建党日、建队日，学校少先队会组织队员进行队史的学习，观看爱国主义影片；雾霾天气我们深受其害，为此学校少先队组织了有关环保的主题队会；适逢市举办国际门窗节、旅发大会、省级文明城市创建……我都积极组织队员进行参观、宣传，小手拉大手，增强队员们的主人翁意识和对家乡的自豪感；在“红领巾相约中国梦”、“家乡文化大搜索”、“争做新时代好队员”等一系列活动中，学校各中队积极活动，组织相关主题队会。全体队员踊跃上传稿件，“一句话”寄托无限希望，一张张活动图片凝聚了队员们美好的童年……
通过近年来一系列的活动实践，少先队员们的集体荣誉感和责任感有了大大的增强。他们追求上进，发奋努力，自尊自律，自信自强，学校少先大队先后涌现出**、**、**、**等多名“市优秀少先队员”和“市优秀少先队员”、“美德少年”。学校少先队工作得到了上级的肯定。20**年，本人荣获市“优秀少先队辅导员”称号。
4.教科研工作方面
在工作中除做好自己的教学工作外，我还努力做好教研工作。这些年来，我先后担任乡校数学、科学（自然）、体
育教研组长。每学期我都从学校实际出发，制定有明确的教研组工作计划，并按计划抓好落实，力争教研工作做到“实效、高效、长效”。近几年来，教研组在我的主持下，分别做了“转化学困生”、“关爱问题学生”、“导学案编写”、“培养学生自主学习能力”等教学研究，完成了《让“动”成为小学科学课堂教学的“亮点”》、《因地制宜，快乐足球》、《规范大课间》等培训，教学经验得以在全乡校推广。我充分发挥老教师的传帮带作用，主动和年轻教师做朋友和教学伙伴，培养出刘虎、王国雷、张东坡、何荣杰等优秀青年教师。
三、取得的成绩
20**年1月，被评为市“小学自然优质课执教者”。20**年9月，被市委、市政府授予“先进德育工作者”荣誉称号。
20**年4月，被评为市优秀班主任。
20**年9月，被市委、市政府授予“市师德先进个人”荣誉称号。
20**年，参加市小学数学骨干教师培训。
20**年9月，被市委、市政府授予 “市优秀教育工作者” 荣誉称号。
20**年5月，在市第十届中学生运动会中小学生文体表演暨阳光体育运动成果展示中，被市教育局、市体育局授予
“优秀创编指导教师”称号。
20**年6月，被评为市骨干教师。
20**年4月，《风劲扬帆正远航》获市首届“魅力校园”视频短片展评二等奖。
20**年4月，获得市中小学生田径运动会“优秀教练员”称号。
20**年5月，获得市中小学生运动会“优秀教练员”称号。
20**年8月，《小学体育教学中观念的转变》在“教育创新，教学创意”论文评比活动中，获全国“教研成果”一等奖。
20**年12月，获市“迎新年”中小学生乒乓球比赛“优秀教练员”荣誉称号。
20**年12月，被高等教育出版社有限公司教师发展中心评为河北省中小学幼儿园教师全员远程培训“优秀管理员”。
20**年9月，被市委、市政府授予 “优秀教育工作者” 荣誉称号。
20**年，被共青团市委员会、市教育局授予“优秀少先队辅导员”荣誉称号。
成绩凝结着汗水，更鞭策自己砥砺前行。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在最平凡的岗位默默无闻地做好
每一件事即是不平凡！我将继续努力，不忘初心，勤于思考，不断钻研，使自己在专业化教师队伍中更健康、更迅速地成长，为自己挚爱的教育事业奋斗终身！
20**年*月
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