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阶段性工作总结范文(合集)

2023-06-25 22:55:07

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第一篇:阶段性工作总结

20xx年上半年,在公司各级领导的正确领导下,在同事们的团结、合作、关心和帮助下,我完成了上半年的各项工作任务,进一步提高了我的业务素质和思想政治素质。六个月来的成绩和不足总结如下:

一、在思想政治表现、道德修养和职业道德

六个月来,我认真遵守劳动纪律,按时上班,有效利用工作时间,坚守岗位,并需要加班按时完成工作,以确保工作能够按时完成。认真学习法律知识,热爱本职工作,有较强的责任心和敬业精神。有进取心,主动学习专业知识,有正确的工作态度,认真负责地对待每一项工作。

二、工作技能和具体业务

我的工作是内部业务。主要负责统计公司铁矿石的出货量和收货量。同时,向xx办公室上报每日车次和数量,检查xx办公室收货情况,整理铁路车票,开具港口包干费票,统计港口运营部每日退卸数量和港口库存水分。

本着“把我的工作做得更好”的目标,我发扬探索创新的精神,做好本职工作,在过去的六个月里圆满完成了各项任务:

1、统计场景:我可以及时从代理部门取回英镑清单,以便准确统计发货和收货情况。

2、收货情况:xx办公室上报的收货数量,从联络时整船收货损益统计到目前,可以逐步划分为整列。

3、空车称重:今年5月实施空车称重,目前发货数量可以准确。尽管之前的陈述是基于赛道等级的,但仍然存在错误。目前,空车称重时,出货数量基本可以准确。

4、水分测试:过去,当港口货物数量不足时,责任不明确,货物是否被盗或水分丢失。目前,规定每一列货物都要进行水分测试,因此我们将不推卸责任。

三、存在的不足

总结半年来的工作,虽然我们取得了必要的成绩,取得了很大的进步,但仍存在以下不足:

首先,工作的质量和标准有时与领导的要求存在差距。一方面,由于缺乏个人技能和素质,铁矿石收发货统计有时会出现必要的错误。另一方面,工作量大,时间紧,工作效率低。

其次,有时工作敏感性不是很强。他们对领导分配的任务不够敏感。有时工作没有提前完成,报告情况不够及时。

第三,领导助理的作用不够明显。对工作大局把握不好,不能主动,提前想办法。许多工作只是“算盘珠子”。

四、下半年工作计划

下半年,我将进一步发扬优势,改进不足,拓宽思路,求实务实,做好本职工作。拟在以下方面开展工作:

一是加强工作统筹。根据公司领导的年度工作要求,制定下半年工作的具体计划,明确数据、时限和要实现的目标,加强部门间的协调,将各项工作有机结合,明确工作思路,提高工作效率,提高工作成效。

二是加强作风建设。始终保持良好的精神状态,发扬艰苦奋斗、知难而进、精益求精、严谨细致、开拓进取的工作作风。

第二篇:阶段工作总结范文

这个学期是我们小学阶段的最后一个学期,这也将是这些孩子们人生中的第一个转折点,可见,任重而道远啊,做得好,摆在孩子们面前的就是一条光明大道,做得不好,孩子们只好等待人生的第二个转折点。因此,我心里总是过于急躁。有时反而是适得其反。不过,俗话说的好,精诚所至,金石为开。只要我们诚心诚意对待学生,努力去做好每一件该做的事,定能实现我们的理想。下面,我来谈这个学期来,班主任工作的一些做法。

一、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;

其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;

其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

上学期,我就开始重新组建与培养班干部队伍,经过一个学期的培养,这个小集体已经成长起来了,而且发挥着重要的作用。像宗伟、光俊、加南、朝艳、唐超等,有时你不在,他们就呵斥不守纪律的同学,要求其坐好,甚至你在时,他们也会帮你管纪律。虽然还有点不成熟,但是他们现在能够大胆地进行管理工作,对同学严格要求。对班级的纪律还是有一定的约束作用。

二、我的管理理念

如果有人问你,你想当学生喜欢的老师,还是当学生尊重的老师,还是当学生信任的老师?你会怎么回答呢?很难选择,好像都想。不过,如果让我来选择,我一定会选择后者。因为被学生喜欢时,可能有时会受不了学生过分的爱,被学生尊重时,学生又对你敬而远之,这些时候,不利于与学生进行心灵的交流,特级教师任小艾曾说过:我们要做一个善于耕耘学生心灵的教师。我们触摸不到学生的心灵,也就很难走进学生的世界,也就没法很好地开展教育工作。所以,我愿意当学生信任的老师。我们知道爱是信任的基础,谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 因此,在原来教育学生学会尊重的基础上,我总是尽可能地取得学生的信任,以便更好地走近他们。我做法是:如果你犯错误了,我一定会对你严格要求,让认识到错误,勇于承认错误,承担责任。如果你做得好,我就会毫不犹豫地竖起大姆指。如果你伤心了,生病了,我会不记前嫌地走近你,体贴你,关心你。以长辈的口气去呵护你。把我的爱淋漓尽致地送给你。因此,我看到了孩子们一个个真实的背后。就像黄蝶,她一直都很内向,很少对别人说自己的心里话,而她却把自己去六一节时爱面子而装疯卖傻的事告诉于我,这样的事,那得需要鼓起多大的勇气啊!还有朝艳因为视力的问题,三番五次地进行检查未果后,只好配带眼镜,这本来就很不便,但家人很不理解,认为她是假装的,同学更是嘲笑她四眼贼,无奈的她在同学与家人面前强装欢颜,心里该有多苦啊!而这件事她唯独告诉了我。除此之外,还有扬姬、润露、曾琳、宇德等同学也把心中的秘密告知于我,她们所说的都是自己内心深处一直不愿触及的一些伤痛。也许是与他们相处的时间长了,也许真的打动了这些孩子,才能赢得这样的信任!从这些事例,我就更坚定自己要当学生信任的老师的信念。

我们现在是毕业班,升学考试与我们密切相关,考上一所重点中学成为每个人的期待,于是,不可避免,我们得给自己定个目标,一个自己愿意奋斗可能实现的目标。有目标才有动力,让每一个学生明确自己正在做什么,将要往哪里去。上个学期,我们就一起认识了王国权老师,并利用王老师的实物激励法进行学习,教室里至今还保留着文昌中学的校园风光,这些风光时刻提醒孩子们自己的目标,林辉在作文中写道:我们都能明白老师的一片苦心,每当老师走到那些图片前,我们就知道她在想什么,那就是希望我们早点考到这里来。我尽可能地通过自己的言行,使学生把自己的目标习惯化,不知不觉地把目标内化,变成一股内在的力量,从而自觉行动。

现在每过一天,我们就越紧张一分,时间对我们来说,可谓金钱了。小考虽不比高考,不至于全副武装,但今年毕竟不与往年,新增了英语一科,也是旧版教材的最后一届,对我们可是个挑战。为此,开学以来,我们可是思想工作,教学课文,归类复习三管齐下,而今新课早于结束,我们一心扑在整理复习与做思想工作上,全力以赴这次的升学考试。在复习巩固时,我们除了让学生练习一些常见的题型及模拟题外,还准备让学生每天一题轻松学习,具体做法是,每选出一道学生普遍容易出错的题抄在小黑板上,放在门口那里,学生出入时都可以看得到,这样,学生即使是在玩在休息时也能进行学习。其实这种学习方法很早就听说了,只是不知用起来会怎么样,所以,目前只是在谨慎试行中。

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