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第一篇：消防中队工作总结
加强官兵心理健康教育工作，推进心理疏导教育向纵深发展，是保障官兵健康成长，构建和谐警营的重要条件和必要前提。广大消防官兵面对复杂多变的灭火抢险救援任务、日益繁重的消防工作形势以及纷繁复杂的社会环境等诸多问题，消防官兵的心理压力越来越大，由心理因素而引发的问题也不断显露出来。为此，**中队党支部高度重视当前部队心理疏导教育工作，紧密结合部局《关于加强公安消防部队心理工作的意见》，采取多种措施，配合有效载体，本着“以人为本、和谐带兵”的指导思想，积极开展官兵心理健康教育工作，通过把心理教育和部队各项工作的开展紧密结合起来，切实落实到基层官兵生活、学习、训练的各个环节。现将中队20xx年心理健康工作总结如下：
一、注重把官兵心理健康教育与经常性政治思想工作相结合。
中队把心理健康教育纳入经常性政治思想工作中，使心理教育与思想教育有机结合起来。始终要坚持以思想教育为主、心理教育为辅，进行具体情况具体分析。中队干部针对每名战士的特点，分别动之以情，晓之以理，使每位队员逐渐认识到自己身上存在的一些心理现象、心理障碍是不足为奇的，为他们提供了许多解决问题的新的思路和方法。
二、注重把官兵心理健康教育与部队的'一日生活秩序相结合。
针对官兵心理压力日益增大的实际，把心理健康教育和部队的一日生活秩序有机的结合起来，不断调节和改善官兵警营文化生活，使官兵既有训练场上的严格训练、严格要求，也有学习室里浓厚的学习氛围，还有篮球场上龙腾虎跃的身影，更有文艺舞台上健美的舞步、嘹亮的歌声。
三、建立心理档案，把官兵心理健康教育与官兵的实际情况相结合。
中队通过问卷调查形式，针对每个官兵的特定情况，建立了官兵心理档案。同时充分利用平时谈心活动、官兵思想汇报和思想分析会知道官兵在想什么、干什么、需要什么。积极了解掌握官兵的家庭情况、个人思想动态等，因材施教、分层次、分阶段进行教育。
四、注重把官兵心理健康教育与开展岗位大练兵活动相结合。
随着科学技术的不断进步，高科技消防救援设备和装备在部队中所占的比重越来越大，对官兵的要求越来越高，这无意中给官兵带来了强大的思想负担和心理压力，在进行岗位练兵的过程中，中队非常注重心理健康教育和心理素质的锻炼，消除官兵紧张、恐惧等心理障碍。通过锻炼，全体官兵正逐步达到“临危不惧、从容不迫”的状态，部队战斗力的正常发挥得到了有效保障。
五、注重把官兵心理健康教育与构建和谐的人际关系相结合。
和谐的人际关系，可以增加自信和理解，减少心理的不适感，实现心理平衡。中队注重抓好部队内部良好风气的养成，建立友爱互助的官兵关系，通过培养官兵深刻、持久的战友之情，使广大官兵在处理人际关系上，懂得每一个人都不是完美无缺的，在个性、行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面都是有差异的，教育官兵学会对他人有宽容态度和宽阔胸怀，防止心理失衡造成不必要的苦恼。
总之，中队通过各种行之有效的工作的开展，心理教育取得明显效果，使中队心理健康教育活动做到了及时化、规范化、实效化，确保了心理健康教育的顺利开展，提高了官兵的心理素质和心理健康水平，极大地提高了队伍的士气和战斗力，确保了部队内部的安全稳定。
第二篇：执勤工作总结
1、坚守本职岗位，着装规范整齐，保持良好的仪表仪容与精神面貌，保持室内环境整洁。
2、对行政大楼的来访人员，做到热情接待，举止礼仪规范，问清事由，做好人员进出登记工作。
3、对来院投诉与处理纠纷人员要维护好现场秩序，控制劝解大声喧哗与争吵，维护大楼内的安静和有序的环境。
4、协助院方在处理医疗纠纷中保护好医务工作员的人身安全。
5、不得参与及影响院方医疗纠纷等各类事件的处理。
6、严格控制与院方无关人员进入行政大楼，保持高度的警惕性。
7、做好行政大楼的门前及周边道路的环境秩序，严禁各种车辆杂物的堆放。
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