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在这一年将走完之际,根据自身工作的实际情况,我对自己的工作做出分析总结,总结经验教训,提出改进方法,以便使自己在今后的工作中能惩前毖后,扬长补短,为今后不断改进工作方法,提高工作效率提供依据。
一、 履行岗位职责
作为项目部的管理人员,单体楼10#的楼栋号长,我注重控制工程的施工质量、与建设单位和监理单位的协调以及班组的管理协调、主动配合安全科完成各项安全管理工作,狠抓材料管理以节约工程成本。主要以下几个方面说明:
1、 工程质量管理。
针对CBD项目的特殊性,故工程质量要求高标准、高起点。施工前期,注重对班组的技术交底,给班组人员在思想上给予重视,在技术上了解本工程的质量和进度、安全要求,为后期施工奠定良好的基础。
作为第一个施工的单体,同时结构和11#楼一样,严格要求木工、钢筋工、泥工班组按图纸施工,并且预留下影象资料(照片等),要求其他单体的班组负责人上来观看,提出自己意见,并且要求11#单体按照10#的要求施工。此措施取得良好作用,也为了后期的施工质量带来的良好的效果。各单体在后期的质量管理上,达到监理单位验收。
2、 班组的管理协调工作
(1) 施工管理员是所内最基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,因此更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一个到,要求大家树立高质量的标准,所以各个单体在每个隐蔽工程我都全程参加,注重过程控制,对一些质量通病控制的萌芽状态。
(2) 关心同事:遇到同事有事,主动帮助替班并组织全班一起关心,慰问,形成一种大家庭气氛。
(3) 注重对两个单体(10#、11#)的栋号长的交流,在每次的会议上,针对施工配合存在的问题,我尽量使每个同志尽可能的交流、沟通,以增加其经验,使每个同志都能认识到自己的不足,处理各种问题,使整个班组的业务技术水平有了整体的提高。
3、 安全管理工作
在工作过程中,主动配合安全科完成施工人员的人员的安全管理和教育工作,在建设单位的`几次检查中均取得一定成绩。
4、 与建设单位、监理单位的协调
作为一个施工管理人员,自从到CBD项目以来,我就注重和建设单位和监理单位的配合协调工作,针对建设单位和监理单位提出的好的建议,自己带头研究落实,取得了建设单位和监理单位的肯定。
5、 材料管理工作
本着节约成本的原则,在实际工作过程中,严格控制原材料的控制,在模板、混凝土、钢筋的使用上,每一分钱都使用在工程上。例如小料钢筋,每层楼施工完毕,注重要求钢筋班组整理收集,在下层施工时全部使用掉。节约成本的思想,落实到了各个班组的行动中,在项目的建设中节约了成本。
6、 技术管理
在工作中,对施工技术要求更为严格,在工作的一年中,提出工作联系单17份,为工程的工期起了一定的作用。
二、 出勤情况
我坚持出满勤,无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项会议、活动都能按时到达,积极参加。
三、 思想情况
为了使自己的思想认识,政治觉悟有更大的提高,我积极向党组织靠拢,认真学习公司的方针。注意学习新的技术以带到现实工作中来。
四、 目前存在的问题和改进计划
在取得良好成绩的同时,本人在工作上也存在一些问题。例如:一些质量通病还是存在的。
为了提高工作效率和工作质量,本人在下一阶段的施工中会着重以下几个方面:
1、加强各种政治学习,提高个人修养
2、加强业务学习,提高业务素质,提高工作质量。 本
3、要创造性地开展工作,多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率,在每次工作前做好准备,不打无准备之仗。
4、加强与领导之间的沟通,使领导的监督工作更为深入。
作为一名年轻的施工员,近年来,我不断丰富自己的专业知识,凭着求真务实、踏实肯干的工作态度,在实践中摸索、在经验中积极发展创新、不断提高自己的工作能力。在多个项目完成的同时,我也完善了自身,也在一定程度上成就了自我。现在,我总结了一系列自身的成长以及不足,希望在未来的工作中更严格的要求自己,以更新、更强的面貌迎接以后的工作生活。
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作为一名党员及输液室的党员职责区职责人,我的想法:从身边的事做起,要树立医院的职责文化、感恩文化,用健康向上的文化理念渗透每位护士姐妹的思想意识,在潜移默化的过程中塑造人、凝聚人,到达每位护士每一天都有成就感,每时每刻都要履行自我的职责能够真正拥有正直的博爱之心。为了充分发挥先进典型的示范引领作用,总结近期贯彻落实党的群众路线的成功做法和新鲜经验输液室的党员带领结对的'护士姐妹优化流程、改善细节服务,同时采纳病人意见和提议改善服务举措。查找不足,自觉加强党性修养,树立群众观点,扎实推进教育实践活动,群众路线实际解决的问题。
由于输液室的座椅老化破损,为了降低医院支出成本,开始用座椅套子解决破损的座椅。可是无法解决座椅上出现了缺口,为此我们想到使用座垫解决问题,网上查到了适合我们座椅大小的座椅垫,向院部直接申请购买,以最快的速度解决了实际问题,得到病人的好评。由于输液室输液的病人多,流动性大,应对的病人短暂,陪客多,如果有差错,病人反响和投诉是不可避免的,并且影响直接。所以,我们借此机会成立由12位护士组成的雏鹰队,每月有经验丰富的护士给她们上课培训,同时她们根据输液查对流程,每日对照自我的工作行为,发现自我出现误差的原因,相互沟通、提出问题的所在,及时解决,规范平时工作中的操作各项查对流程,使输液的查对缺陷降到零,确保病人的输液安全。
作为医院的一员,我们每位医护人员都有职责为医院排忧解难,异常是在医院需要我们的时候,我们应当站出来,充分体现我们白衣天使的敬业精神。作为医护人员,以病人为中心,全心全意为病人服务,对工作精益求精,同时想尽办法给病人方便,简化流程,也是医护人员必须发扬的一种敬业精神。根据医院的统一安排并结合门诊部实际情景,我院从xx日至xx日x天的时间,对门诊儿科、妇产科、呼吸科、心内科、胸外科、专家门诊等实施搬迁调整。本次搬迁工作将分区域,分时段进行,这些科室陆续的进入新工作单元。由于研究到病人的流动性大,就诊区域改变会给病人带来许多不便,所以,我们输液室的护士根据护士长的提议,团体报名参加义工的行列,事先在xx日和xx日这二天实地考查、熟悉各科的布局,以便更好地为病人讲解和引导。在xx日搬迁开始的第一天,安排x位护士做义工,开诊前就站在各个通道口,主动询问每位患者的病情,并根据病人的主诉和就诊科室进行分散到每个科室,以便使来院的每位患者得到及时有效的治疗,对特殊病人亲自引领到相关的科室,患者家属也给予了极大的理解和配合。为了使病人更加了解医院新门诊综合楼的搬迁布局和展开就诊流程,缓解矛盾的汇聚点,我们的义工护士认真仔细地记录患者的各类
问题,尽量给与热情耐心的关注与解答,并详细介绍医院的环境及相关科室的医护人员,增强患者就医信心。随时记录病人的不满和提议,以及观察门诊大厅流动人口的动向,及时汇报。此刻,每一天依然有四位护士主动做义工。
我们输液室的每位护士都把医院当成我们的家,我们的灵魂就是时刻坚持一种对病人高度负责的态度,开始每一天的工作,做好每一件事。我们明白对每一位病人和家属,必须捧出一颗真诚的心,伸出一双温暖的手,时刻将他们放在心中。我想,或许我们不能做得很完美,但坚持就是一种信念。多谢我们的姐妹,用她们的实际行动来感恩社会,感恩医院。
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回顾20xx年的财务工作,财务部在酒店老总的直接领导及集团财务部的指导下,认真遵守财务管理相关条例,按集团财务部要求实事求是,严以律己,圆满完成了20xx年公司的财务核算工作及各项经营指标的完成。积极有效地为酒店的生产经营提供了有力的数据保证。促进了生产经营的顺利完成,为经营管理提供了依据。主要有以下几个方面:
会计基础工作方面
为了确保财务核算在单位的各项工作中发挥准确的.指导作用,我们在遵守财务制度的前提下,认真履行财务工作要求,正确地发挥会计工作的重要性。总结各方面工作的特点,制定财务工作计划,扎实地做好财务基础工作,年初以来,我们把会计基础学习及集团下达的各项计划、制度相结合,真实有效地把会计核算、会计档案管理等几项重要基础工作放到了重要工作日程上来,并按照每月份工作计划,组织本部门人员按月对会计凭证进行了装订归档,按时完成了凭证的装订工作。
严格按照会计基础工作达标的要求,认真登记各类账簿及台帐,部门内部、部门之间及时对帐,做到帐帐相符、帐实相符。
会计管理方面
资产管理:公司20xx年8月试开业,资产众多,价值极大。针对这种情况,我们在按会计制度要求进行资产管理的基础上,更加有条不紊地坚持集团的各项制度,严格执行集团财务部下发的资产管理办法及内部资产调拨程序。认真设置整体资产账簿,对帐外资产设置备查登记,要求各部门建立资产管理卡片建全在用资产台帐,并将责任落实到个人,坚持每月盘点制度,对盘亏资产查明原因从责任人当月工资中扣回。在人员办理辞职手续时,认真对其所经营的资产进行审核,做到万无一失。
债权债务管理:对酒店债权债务认真清理,每月及时收回各项应收款项,对员工赔偿物品及电话费超支等个人挂帐均在当月工资中扣回,做到清理及时,为公司减少损失。
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一、游戏导言层次化
教师导言是一个完整游戏的重要组成部分,它对整个游戏所要实现的目标起着重要的指导作用。从游戏创编的角度来看,很少能体现教师导言所要涉及到的具体内容,所以教师在组织教学过程中要针对游戏的内涵进行深入的理解和研究,而后制定出较有层次化的游戏导言。所谓层次化包括两个方面,一是导言具有清晰的脉络,即游戏的背景、简介、情景设定、德育渗透几个方面。一次游戏的成功与否不仅是看游戏完成的情况,还要看学生是否真正理解游戏,投入游戏。学生没有很好理解游戏就把游戏完成了,表面上身体得到了锻炼,在某种程度上也表现参与了,学生是否得到全面的发展?回答是否定的。所以教师在游戏前一定要帮助学生们逐步进入游戏,引导他们去思考游戏。
二是教师的语言组织上要有“档次”。有些教师的导言还是老一套,千篇一律,缺乏新意。现在正是需要一线教师转型的时期,针对游戏的导言而言也要进行彻底的改变,尤其是在创意方面应多加考虑,让学生听后有种身临其境的感觉,有跃跃欲试的冲动,在这样的情况之下游戏的质量很容易得到保证。
二、游戏规则软性化
在传统观念的影响下,尤其是在“严格遵守”、“必须按照”等词汇的约束下,已经大大抹杀了学生的一些积极的想法和创新精神,在大力推行素质教育的今天,这种硬的状态应该逐渐进行软化。举个简单的例子,有一个游戏的规则中要求学生跑到跨栏架下必须采用匍匐的方式过去,这里的匍匐就是一个硬规定,学生必须做否则就要扣分或取消成绩,下面我们把它的硬度软下来,即学生跑到跨栏架并从下面过去,这时学生的思考空间明显加大,拥有自主选择的权利,他们可以采用各种方式如匍匐、爬、钻、滚等方式,甚至有些学生尝试倒着过去。当然软是有前提的,上面的例子“跨栏架下过”应是一个硬性的规定,所以在硬与软的变化过程中也应有所注意。
那么怎样来操作呢?一是减少不必要的定语,同样是跳五次绳转身跑回,就不要在跳绳的前面做如何跳的规定,让学生根据自身的所长自由选择;二是规则制定要力求简练,体育游戏的规则不要受运动竞赛规则的影响,过于烦琐的规则不仅不会使游戏很严谨,反而会束缚抑制学生,游戏的连续性也会遭到破坏,给裁判工作带来不必要的`负担和压力;三是关于安全方面的硬性规则软化时要注意尺度,或维持不变,把安全教育落到实处。
三、师生互动一体化
师生互动一词对于我们并不陌生,但要完美实现却是很难。可以说互动是一个境界,可以把教师和学生凝为一体,在这一过程中师生的情感交流表现得更为淋漓尽致。体育
游戏作为体育教学内容的“拳头”产品,更加需要教师的参与和“呵护”,其表现形式也是多种多样的。一是通过语言。在游戏开始后,教师可用语言与比赛和学生互动,用语言去指导、鼓励和帮助学生排除紧张的心理,此时的学生大多不用语言去回应教师,而是把教师的用意会聚到头脑中进行思考,从而更好地去完成游戏内容,通过行动来与教师的语言融为一体。
二是通过情感流露来与学生互动。在游戏进行的同时往往会有激烈的竞技场面,教师要暂时抛弃身份的限制(最关键),跟学生一起为比赛的同学加油助威。这看似简单,但操作中教师表现出来的大多是比较死板,不能够做到“忘我”。而有些教师做得就比较好,甚至手拍红了,嗓子都喊哑了,着急的时候直跺脚,高兴的时候蹦得老高,真正进入学生的情感深处,仿佛成为他们中的一员,在不知不觉中教师与学生走到一起,就外在表现来看是那么真实,那么流畅!
三是通过共同练习。这是最直接的办法,通过师生同练,学生的第一感觉是“平等”,而平等恰恰是建立良好师生关系的基础,学生的个体不在被教师的注视中束缚,而且得到很好的张扬,课堂就此没有了等级,没有了特权,真正实现了民主和谐的课堂气氛,进而推动良好师生关系的成长。
四、游戏管理科学化
游戏管理贯穿整个游戏的始终,包容很多方面,这里之所以提出科学化的管理模式,主要还是为了更好地突出学生的主体和形成宽松的课堂气氛。学生是什么?学生是孩子,他们有爱玩的天性,他们需要爱,但不要将其简单地理解成对孩子们放松要求。教师应该在管理的过程中更加讲究科学,注重他们的心理需要,简单粗暴地处理学生中发生的各种问题是不可取的。传统教学中的学生地位不十分明确,教师在管理时考虑的范畴也比较狭小片面,只看中良好的课堂纪律,井然的秩序,孰不知在这些表面现象的背后,学生的各种素质都会越来越偏离素质教育所要求的目标,所以教师在游戏的管理问题上应根据游戏的性质和学生的特点,对其量体裁衣,量身定做合理科学的管理模式。
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光阴似箭,日月如梭,匆匆火花碰撞,我们从相识到相知,回忆这段远程研修的日子,感慨万千。在这见语闻声不见影的日子里,作为网络成员,我忙碌着、劳累着,却充实着、收获着。期间,我充分利用网络研修活动的平台,努力提高自己的教学素养和教育教学能力。我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,和精彩独到的见解。倾听一线教师的无数心声,同时也让我有幸结识了许许多多的知音,领略了他们的风采。
研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己简直就是井底之蛙。同时,远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这段学习生活中,我收获了知识,更收获了友情。通过研修,我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。下面,谈谈我研修以来的感受和收获。
一、认识责任,转变观念。
教师这个职业,既古老,又新鲜。从苍茫的历史深处走来,向灿烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史,教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石;面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中,我们要利用现代教育资源,摆正新时代的教师形象,教师既是课程的执行者,更是课程的建设者、开发者、创造者,我们要改变传统的授业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,就要成为“长流水”,长流常新,永无止境。教师要照亮别人,就要不断的充电,做个“长明灯”。
二、享受教育,收获快乐
这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有教授、学者的发言、教学展示。通过理论学习,教学观摩,这些天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑,我明白了多媒体辅助教学的重要性,语文教学中信息技术的应用,能使课堂焕发青春,提高学生的学习兴趣,促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解,我对新课程小学语文教育有了新的认识,对备课有了更深入的了解,对授课、说课、评课有了更全面的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
三、深刻反思,明确目标。
这次培训,就像冬日里一抹浓浓的绿意,带给我无限希望。同时让我更加清醒地认识到自己的不足!我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力,积极参加各种网络研修。在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,积极主动承担各种教学任务,与学校其它教师共同学习,共同进步。
总之,匆匆的网络研修,很忙碌、也很劳累,但在这里我的收获是沉甸甸的,我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说,我充满自信,充满青春活力,在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与学习,以促进教师、学生的发展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!我坚信:我研修、我收获、我进步、我快乐!
为了切实加强我站干部考核工作,促进勤政廉政建设,强化竞争机制,切实改变全站职工的工作作风,提高全体工作人员工作效率,充分发挥年度考核在干部管理中的重要作用。根据《关于印发〈库车县20xx年度党政机关事业单位工作人员考核工作实施方案〉的通知》(库人劳社字[20xx]95号)文件精神,我院精心组织,周密安排,严格履行考核程序,认真完成了20xx年度领导班子及工作人员考核工作,现将考核工作总结如下:
一、指导思想
20xx年,阿拉哈格镇卫生院干部考核工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中、五中全会精神为指导,按照树立、落实科学发展观和正确政绩观的要求,考核工作人员的德、能、勤、绩、廉,注重实际考核,全面、客观、公正、准确地评价工作人员的政治业务素质和履行职责情况,激励工作人员恪尽职守、奋发进取、开拓创新,在全面加强党的执政能力建设,促进经济发展、维护社会政治稳定中建功立业功立业,为全县的妇幼卫生保健事业做出更大的贡献。
二、组织领导
根据库人劳社字[20xx]95号号文件精神,我院认真组织开展了20xx年干部考核工作。按照通知要求,及时组织召开了考核动员大会,单位领导组织全站职工传达学习了有关文件,调整充实了干部考核工作领导小组,并认真组织学习了《国家公务员暂行条例》、《事业单位工作人员考核暂行规定》和《库车县干部年度考核实施细则》等有关文件,站领导作了动员讲话,根据德、能、勤、绩、廉五个方面的要求,对全年考核工作的具体方法和步骤做了安排。
三、基本情况
阿拉哈格镇卫生院现有职工38人,其中:一般干部34人,工人4人。应参加考核人员38人,实参加考核人员37人,未参加人员1人。根据岗位职责和完成目标任务及平时的考核依据,经过充分酝酿、讨论,采取民主测评、领导小组集中的方式,确定了20xx年度的考核等次。参加考核的38人中,优秀4人,合格33人,未定等1人。
四、考核的实施
根据我站的具体情况,首先组织考核领导小组成员召开了会议,研究了全年考核工作的方案,认真学习了县考核办的有关文件,在以往考核工作的基础上,对薄弱环节提出有效整改计划,制定了年度考核方案,严格遵守12%的评优比例.20xx年度,我院评定买买提.艾拉,日孜万古丽.托乎提,达毛拉.米吉提,麦麦提.孜拜四名同志为优秀。
按照德、能、勤、绩、廉五个方面的总体要求,院领导班子及班子成员在全站职工大会上进行了述职述廉报告,对所报告的内容充分征求广大干部职工的意见,之后,开展了领导班子及班子成员民主测评。一般干部及工勤人员完成了个人的全年工作总结,并逐个进行了个人述职,根据个人的述职总结,结合平时工作中的表现及各季度考核情况,经民主评议,由考核领导小组审议,为最后的考核结果,报主管局及考核办审批。
五、完成考核材料的归档工作
收集、整理、装订了全年所有的考核材料,以便保管和今后利用。
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