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竞选班干部后,我一直很彷徨,因为我当选为班级的心理委员。这一班干部的职位是在大学才新设的,也是校领导比较重视和培养的班干部,我突然明白自己肩上的担子并没有原本想象的那么轻松。说实话,当我在竞选这个职务时,对心理委员这个职务并不是很了解以及作为一个心理委员在班级内部的作用只有一些模糊地概念,但抱着服务同学的想法,我开始了我的心理委员的工作,我想无论什么职务,只要班干部做好自己的工作,就是对班级负责了,做贡献了。在正式担任心理委员这个职务后,我从最初的彷徨到小心探索,自我创新,践行当初竞选时对大家的承诺,积极的与同学们交流,力争最短时间内成为大家贴心的好朋友。同时,在接受心理委员的培训之后,我了解到:要成为一名合格的心理委员首先对班级事务要有相当的敏感度,不仅需要交流,而且要能够及时的关心同学学习生活的近况和成为辅导员甚至学校与同学沟通的桥梁。在明白了自己的任务后,我除了尽量保证参加学校心理咨询中心定期的培训外,也自主的找相关材料提高自己对心理工作地了解,我看了《大学生心理健康辅导》、《高校心理委员培训手册》等书,大有收获。对于如何在本班开展心理工作方面,我想过很多计划,其中就有做了关于这一学年的班级心理健康教育宣传计划,随后,建设了班级“星语心园”平台(下设心理小报,心理短信,心理邮箱,班级心理专栏等形式)。取得了不错的宣传效果。
但因为心理工作的特殊性,我并不能直接接触到同学们最真切的心理状况,同学彼此之间沟通不多,相互间的了解更是有限,因而最初的几个月我的心理工作进行的并不顺利。担任心理委员已经接近一年,有欢笑,有辛酸,也有收获。但无论如何,我始终以认真负责的工作态度,完成了这一年以来的工作。
我的具体工作总结:
第一,定期地向同学们发放班级心理小组自编的《心理小报》,每周的心理短信(一些励志名言)。向同学们宣传学校心理健康活动的讯息,鼓励同学们积极参加。第二,及时了解班级里发生的大小事务,借此了解同学们的心理状况。第三,比较密切的和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解,比如班长等班干部,及时了解班级大体情况。第四,每月固定地想心理辅导员顾老师汇报版吉利的整体情况和个别同学存在的各方面的问题,并向老师请教如何处理,以书面表格和面对面交谈两种形式。第五,协助其他班干部做一些力所能及的事情。本学年,在经管学生会心协分会的组织下,我们心理小组在班级举行了不少有利于同学们发展的`主题班会。分别为“认识自我,提高自信”、“大学生的恋爱观”、“大学生人际交往”、“感恩”等心理主题班会。通过游戏、心理测试等形式,促进同学们之间的心理交流和沟通,以缓解学习生活上的压力。第六,作为心理委员,具有强烈的责任感,每次都按时参加学校举行的心理委员培训。并通过测试,拿到丽水学院心理委员证。第七,带领我班同学积极参加学校组织的关于心理健康的活动。如参加心协举办的各种活动及心理教育讲座,还有团体辅导。为加强我校心理健康教育工作,提高我校大学生心理健意识和心理素质,活跃校园心理氛围,学校的学生处心理健康教育与咨询中心决定举办“青春的故事”大学生心理情景剧大赛、第四届心理健康教育宣传月等活动,活动节目、活动丰富,班级同学参加的积极性较高。在班级心理小组的带领下,班级同学积极的参加了情景剧组,取得了第三名的成绩。总体来说,上一学年的工作比较顺利的完成了,各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷,如下:第一,没有充分和每一个同学进行沟通。
第二,同学们跟我反映的问题,有一些并没有得到实质性的解决。有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。
第三,心理活动的举办还不够。心理主题班会的形式,是一种寓教于乐的形式,同学们可以自由发言,气氛也十分轻松,有助于相互之间的交流和沟通,同时促进同学们之间的团结。
除以上之外,我与老师们的交流还不够。自己感觉工作上不够有序,说明经验不足。
不过,经过一学年的工作历练,以及同学们的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已十分了解,感谢同学们的信任与理解。
也许许多人认为这一职无足轻重,不必太认真负责。我认为这是错误的想法,一个人只有拥有健康的心理,才能正确地对待每一件事,才能把每一件事做好。
心理部作为一个重新整合、重新独立的部门,这一学期应该算是我们部门一个新的开始,也是一次大力宣传和大力发展我们部门的一次很好的机会。因此,在这个学期,心理部的工作显得尤为紧张和重要。
问起心理部是什么概念,我想很多同学都会抱有这样的想法:只有心理有问题,有心理疾病的人才会去心理咨询吧。在这个学期,我最大的期望是让我们院的同学对心理部这个概念有一个重新的认识。
作为一名普通的大学生,我想每一位同学都会有苦恼、伤心、迷茫、烦躁、开心的时候。苦恼时,我们希望有人能倾听我们的问题,给予我们一定的鼓励和支持;伤心时,我们希望有人能陪在自己身边,静静地听我们倾诉,轻轻地给予我们安慰;迷茫时,我们希望有人能指出我们的问题所在,指导我们前进的方向;烦躁时,我们希望有人能在自己身边帮助自己平伏心情,能让自己尽快地冷静下来考虑问题;开心时,我们当然希望有人能与自己分享这份喜悦。而重组后的心理部,就是为此而生,比起是专业的心理治疗中心,它更应该是我们大学生倾诉的场所,是同学间情感交流的平台。心理部,它应该以聊天室的身份存在。我们部门不能肯定地说能解决同学的问题,但是我们承诺,只要你向我们部门倾诉,你就一定会有所收获,有所感悟,因为在这里,你不再是一个人。只要你有事情想找个人说说,有情绪想找地方发泄,我们心理部的大门随时都会为你敞开。
转眼,接任制作系系心理部的'工作已经有半年了,在上半年我们部门针对制作系系学生中存在的问题,定期召开心理委员会议,并且开展了“如何以正确的态度来对待大学生活”的主题班会,以此来帮助同学们树立正确的人生观,减少学习带来的压力。这两个活动都给大家带了一定的帮助,并且心理部在老师的带领下,每周通过调查报表来了解各班同学是否存在异常情况。
从上半年活动开展的过程中,我们也意识到了,心理部在某方面还存在不足,为了在新的学期更好的为我们制作系的同学服务,更好的帮助大家解决心理问题,避免不必要的悲剧发生,在新的学期特制定如下计划:
一、日常工作:
1、定期召集各班心理委员开会,讨论近期班上出现的异常情况并找出解决的办法,情况严重的及时向辅导员和心理负责老师反映。
2、让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心理委员沟通。
3、定期召开不同的活动,来帮助同学减轻学习和生活压力,如:开主题班会,组织娱乐活动;请外面的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来,到学生中去。
4、认真学习有关心理学的知识,加强自身心理素质,来更好的帮助同学。
5、积极准备迎接5.25心理健康日。
二、配合其他部门的工作,共同促进学生会工作的进步。
1、加强与学生会内部各部门的交流与沟通,互相合作,相互进取。
新的学期,我们心理部将会以最新的状态,最认真的态度来为同学们服务,随时关注同学们中存在的问题,认真做一名倾听者,做大家的朋友,帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。
2、心理部成员每次例会必须按时参加,不得出现早退,旷会等现象。
3、积极参加其他部门的活动,给与其他部门力所能及的帮助。
经常与其他部门成员一起交流,使学生会更加和谐、温馨。
三、计定目标:
1、制作系心理部计划今年全面步入正轨申请召开院例会。
主要讨论关于近期学生会所搞活动所得经验和教训。同时也会涉及到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作,以及如何将我们心理部的职责发挥的更大,如何使制作系学生会心理部成为一个具有特色的部门,在学院形成一定有影响意义的部门。
2、制作系心理部会在每次召开例会,有专人写会议记录,有人专门总结会议。尽量是每个部员都能得到锻炼。
3、我们也会积极的参与院学生会心理部的一些活动,一起努力,为同学们服务。
4、我们会在周末找个合适的时间进行学习心理方面的书籍,更好的为广大师生服务。
5、积极参加其他院系的心理活动,取长补短。
6、将人员分布到位,使每个成员都能积极参加进去,在活动中锻炼自己。
7、开展小型的心理问卷调查,将个班的心理委员积极调动起来,使同学们的心理问题能及时得到解决。
我们希望学生会心理部成为一个不只是空壳子,而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门。我希望大家在这里,可以尽情挥洒激情,用热情去燃烧青春;在这里,同学们可以传递快乐,温暖你我陌生的心灵。
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