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第一篇：22年度农业工作总结
农业生产突出体现在三个方面：一是全市没有发生一起农产品质量安全事故，确保了来张游客及市民的消费安全。二是省对我市蔬菜、茶叶、水果质量进行了五次例行监测，我市的质量均居全省前列。其中茶叶、水果质量例行监测和第一次蔬菜质量例行监测其产品合格率为100%，位列全省第一;第二、第三次蔬菜质量例行监测平均合格率为96%，位列全省第二。三是在省人民政府对我市的督办检查过程中获得了较高评价。下面从五个方面进行汇报：
一、 强化认识，把农产品质量安全工作摆上重要议事日程
我市从面积到人口是一个地地道道的小市，但从年接待1700多万人次中外游客，又是一个名符其实的大市，由于所处的特殊地理位置和城市功能，其信息传播的速度十分敏捷。因此，做好农产品质量安全工作，全力确保来张游客及本地市民的农产品安全消费就显得尤为重要。今年来，我们始终把做好农产品质量安全工作当作“以人为本，全面落实“构建世界旅游精品”的战略高度来认识、来谋划，始终放在农业工作的首位来研究、来付诸实施。
一是加强领导，强化责任。市政府成立了以分管副市长为组长，市政府副秘书长、市农业局长为副组长，工商、质量技术监督、卫生、食品药品监督、财政、畜牧水产、蔬菜等单位负责人为成员的领导小组。同时，市农业局党组把农产品质量安全工作作为农业工作的重中之重，不仅内部调整、充实、配强了领导力量，而且建立了行政效能班子，双管齐下，全力抓好农产品质量安全工作。
二是制订方案，明确每一阶段、环节的工作目标、任务及管理职责。年初，我局结合本市农产品质量安全工作实际，先后制订下发了《张家界市农产品质量安全工作方案》、《张家界市农业行政执法工作方案》、《张家界市农资打假工作方案》、《张家界市农业产品质量安全例行监测工作方案》、《张家界市第一次农业污染源普查实施方案》、《__年重点工作实施目标考核奖励的通知》，平时围绕中心相继制订下发了“迎湖南旅游节暨建市_周年庆典农产品专项整治”、“春、秋农资打假专项整治”等多个专项整治方案。对全市农业标准化生产、农业投入品监管、农业产地环境监管、农产品质量例行监测等一系列工作任务、指标进行了详尽地分解，市畜牧水产局对全市畜禽水产品质量安全监管，市蔬菜办对加强蔬菜标准化建设、确保市民吃上放心蔬菜等也都制订了具体的工作方案，实行责任到人，奖惩挂钩。
三是早动员，早部署，经常抓，抓经常。一是早在元月中旬，党组书记、局长陈善怀就亲自带队到二区二县，和分管区县委领导、副区县长专题研讨农产品质量安全工作，和区县形成共识。之后市农业局先后8次召开区县农业局长、分管局长、局二层骨干、下属单位负责人会议，专题研究、安排部署农产品质量安全工作;二是采取多种形式经常检查督查，促全市农产品质量安全平衡发展。5月至8月，为确保奥运安全，我局每周都到区县局，批发发市尝农产品连锁经营超市、农业企业和农民专业合作组织检查督办1～3次，每周向省厅汇报一次，每月向市安委、食安委汇报一次。7月下旬，专门对归口单位市畜牧水产局、市蔬菜办、市农机局农产品质量安全、农业安全生产及时进行专项督办。据不完全统计，到目前为止，市农业局先后16次对119个行政相对人进行直接督办。特别是最近市农业局花3天时间，专门组织召开了各区县农业局长、分管农产品质量安全、农业行政执法的副局长、办公室主任及市局班子成员和相关科站负责人参加的农产品质量安全工作流动现场与督办会，分别到两区两县查看了水果、蔬菜标准化生产基地建设和超市、农产品批发市场的农产品市场准入执行情况;听取了区县农业内部粮油、经作、农环、执法、检验检测等相关单位具体从事农产品质量安全工作状况，达到了交流工作、取长补短、相互促进的目的。
二、强化措施，狠抓农产品质量安全监管
1、进一步强化农业投入品监管，从源头上把好农产品质量关口。
全年农业系统共出动执法人员1244人次，出动执法车辆161台次，检查农业投入品经营门店779个，农产品经营超市79个，收缴禁用农药杀虫脒4件、甲胺磷162瓶、鼠药92包、甲基1605可湿性粉剂3公斤;收缴假农药乙酰甲胺磷、假敌敌畏、假速朴杀22件加14瓶;收缴过期假农药富士一号37瓶，收缴假劣种子117公斤，共立案23起，结案18起。市农业局分管领导和执法人员一道先后8次深入到区县的41个乡镇，82个农资经营门店检查与督办，发出现场检查督办通知和责令整改通知40份，当场收缴过期劣质农药18瓶。全市畜牧水产系统围绕动物检疫及畜禽水产品质量安全，累计出动执法人员1891人次，检查饲料生产厂家2个，饲料经销门店453个，兽药经费门店84个，发出限期整改18份，收缴假劣饲料2800公斤，兽约596瓶，其它药物及添加剂315公斤，立案查处31起，涉案货值29400元。
2、进一步强化农产品质量安全专项执法，真抓实干，实现“质“的突破。
今年全市共开展农产品质量专项行动5次。检查农业生产企业、农民专业合作组织、农产品连锁经营超市、批发或集贸市场62家，发出责令整改通知33份，立案6起，结案5起。特别是市局直接介入查处的张家界农家食品有限公司冒用“无公害农产品认证”证书一案，给予当事人警告;限期责令整改;罚款__元人民币处罚。改变了建市20年市农业局在农业行政执法查办案件“空白”的历史，有效的保障了农产品质量安全工作秩序，有力地提升了农业行政主管部门的外在形象。
3、进一步强化农业产地环境监管，把好农产品生产的“源头关”。
一是农业污染源普查取得初步成果。目前已全面完成对102个乡镇、2个农尝4162个丘块、2个养殖小区、636个养殖专业户、2个水产养殖尝507个水产养殖户前期调研和数据入库工作。
二是继续强化农产品产地监管工作。配合省厅在慈利县确定了4个省级定位监测点，年抽样4次，每次抽取水、土、实物样20余个，通过化验分析表明，我市没有发生新的污染。
三是在“三品”复核换证、新认证有了新的突破。今年有10个无公害农产品到期需复核换证，现已全面呈报材料，换证率达100%。
四是把农业龙头企业发展与绿色食品、有机食品、名牌产品开发捆绑在一起，促其提质升级。到目前为止，全市已认证产品“三品”84个，其中无公害52个、绿色25个、有机7个，省级名牌产品2个，省级名牌农产品4个，国家地理证明商品一个。正在申报认证的“三品”10个。
4、进一步强化农产品质量检验监测，把好农产品“产出”、“入市”关。
到目前为止，全市已有三个县区(除武陵源外)实现了农产品市场准入，3个蔬菜批发市尝10个农产品连锁经营超市、8个蔬菜基地全部建起了农残速测室，并较为正常开展自律性检测工作。区县农产品检验检测机构克服重重困难，积极工作，到10月31日，全市已例行监测11456个样，其中合格11376个，合格率达99.3%，市农产品检验检测中心直接取样1679个，合格1646个，合格率98%，并把“触角”延伸到了乡镇集贸市常市、永定区畜牧水产、动检部门加大对市城区定点屠宰场的“瘦肉精”监测，共计抽取尿样861份，未有“阳性”不合格现象。
5、进一步强化农业标准化生产。
一是将标准化生产的任务落到区县乡镇基地和责任人。
二是各级农业局积极带头创办农业标准化生产基地，如和永定区农业局联系，在教字垭开办了万亩油菜和水稻标准化高产示范基地;永定区农业局积极引导白鹤井茶业有限公司在三岔建起了的3150多亩有机茶生产基地、桑植县农业局扶持桑植大华有限责任公司办起了3000多亩的崭瘫曜蓟;慈利农业部门在苗市镇等11个乡镇办起了11.7万亩的(柑桔)绿色食品原料生产基地;等等。这些标准化生产基地基本上做到了“五统一”，即：统一生产操作技术规程、统一田间生产档案、统一生产技术指导、统一产品收购、统一包装标识。示范基地的建立，有力地带动了全市标准化生产的发展，目前全市标准化生产面积达146.72万亩。
三是以农业产业化龙头企业为抓手，把标准化生产纳入了农业工作，农产品质量工作，农产业化工作的重要考核内容，促使农业标准化生产纵深发展。
四是市、永定区蔬菜主管部门加强对鲤鱼池、大溶溪等八个蔬菜信用体系建设，分别在基地配置自检机构，执行村主任兼任村级“技术指导员”、“基地检测员”、“农药巡视员”制度，对基地产出合格蔬菜发放合格证，准予进入农贸批发市尝机关、学校、超市，对不合格产品不予出园采摘，把住蔬菜产出源头“关”。
三、强化部门配合，形成农产品质量安全监管合力
为理顺关系，搞好部门配合和协作，我们：
一是建立健全了农产品质量安全联席会议制度，定期不定期和有关部门共商农产品质量安全监管工作。今年来我们先后4次农产品质量安全工作部门联席会议。特别是十一月上旬，召开的全市第六次农产品质量安全联席会议，市政府副市长向佐谊到会并作了重要讲话。
二是和有关单位联合行动，合力抓好农产品质量安全工作。在市人大和三湘农产品质量安全行组委的直接监督和指导下，各部门通力协作，形成农产品质全安全工作的合力。市农业局和市工商局联合对农产品质量进行监测。将检测的农产品种类和范围进行了扩大和延伸。今年两家专门检验检测机构联合开展了三次监测，抽取样品525批次，数据共享，分别上报，并将检测工作延伸到区县的重点乡镇集贸市;市农业和市畜牧水产、市蔬菜共同行动，对农产品、畜禽水产品、蔬菜质量进行专项整治，确保了五一节、十一节等重大活动的安全;农业和畜牧、质监一起狠抓了生鲜乳制品的专项整治。全市工商系统加大对流通环节索证索票的规范管理，加大流通环节假劣农产品整治，确保流通环节的农产品质量安全。全市卫生系统强化餐饮单位、机关、学校的不使用病死猪肉及农产品的“采购索证及台帐”制度管理，使其合格率达100%，完成卫生量化分级管理率95.3%，确保了餐饮环节的农产品消费安全。
三是和有关部门一起大力普及农产品质量安全知识。市农业局举办或直接参与了5月6日永定区农产品质量安全培训，6月11日全市分管食品放心工程乡镇长培训班;6月21日全国性农产品加工、质量安全培训班;8月15日梅尼商贸有限公司举办的连锁店负责人培训;10月6日至13日在北京举办的新农村及农产品质量安全培训，粮油、经作、植保、土肥、推广、农环还分别多次涉入到农业标准化生产基地培训。据统计，全市农业系统共举办各类培训班89次，发放宣传资料11400余份;全市畜牧水产系统围绕动物检疫及畜禽水产品质量安全举办了二次大型宣传活动，发放宣传资料23000余份，举办各类培训13次，培训各类人员800余人次。
四、存在的主要问题
(一)少数区县政府领导，对《农产品质量安全法》，“盛市政府办公厅文件”法律意识、责任意识淡雹工作溥衍了事。
(二)农产品市场准入工作不平衡，个别区县至今未实行农产品市场准入，农贸市尝农产品连锁经营超市完全没有开展自律性检测工作。
(三)市民农产品质量安全意识淡薄，执法工作难度大，违法隐蔽性反复性增多。不法企业、不法分子唯利是图，最大限度赚钱，玩“猫捉老鼠游戏”。
(四)市农业局执法人员少、力量弱，执法装备设施一无所无，一穷二白，遇着违法的“跑不赢，搬不动，旁证依据刻不上”。
(五)我市的农产品检验检测中心实验室建设状况令人堪忧。市中心、二区二县均没有一台分析设施，按照法律要求，结合我市实际，全市至少有一个中心应该配备农药残留、重金属含量、硝酸盐、亚硝酸盐含量分析仪器设施，从目前状况看，市农产品检验检测中心最具资质条件。
五、几点建议
(一)依法提高市、县(区)人民政府农产品质量安全法律意识、责任意识。市、县人民政府应利用中心组学习的机会，专题学习《农产品质量安全法》、农业标准化知识。要按《中华人民共和国农产品质量安全法》的要求，认真履行好职责。
(二)强化农业行政执法工作，要配齐、配足专门执法人员，要来之能战、战之能胜。要配置最起码交通及办案设备。
(三)多途径配齐、配足市区(县)农产品检验检测设备足额保证检验检测正常经费，确保农产品检验检测工作正常开展。
第二篇：22年农业工作总结
弹指之间 一学期结束了.本学期我担任高二三个班的物理教学工作.在自己个人努力下和领导同事们的帮助下.圆满完成了学校交给的各项工作任务.现将本学期个人工作总结如下:
一，思想方面
本人热爱教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二，教学方面
本学期担任高二(3.4.5)三个的班物理教学工作，在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中，以生活中的一些物理现象和实验为起点，并结合书本知识启发学生，让学生明白物理来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”。
具体说来真正做到以下几点：
(一)、备课方面：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
(二)、课堂教学方面：提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。学生普遍反映喜欢上物理课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
(三)、批改作业方面：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并高二物理教学工作总结针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
(四)、辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
(五)、考试方面：积极推进素质教育，目前的考试模 式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
以后的工作中我会发扬优点 改正缺点 争取各方面都更上一层楼.
第三篇：22年度农业工作总结
一年来，在局领导班子的坚强领导和全体同志的帮助下，在上级业务部门的大力支持下，围绕种植业职能，以完成全年粮食生产任务，稳定地膜玉米面积为重点，大力推广各类农业实用技术及新优品种，科学制订农业阶段性发展规划，不断提高指导农业生产的能力和水平，圆满完成了县上下达年产12万吨的粮食生产任务，总产达到13.1万吨，完成计划任务的109%，保证了粮食生产安全。
下面，就我个人今年工作情况总结如下：
一、政治理论学习，全面提升自身素质
无论何时何地，我始终把学习作为干好各项工作的前提和基础，并且努力做到学以致用，不断增强解决实际问题的能力。春训期间，认真反复学习了郭县长在全县三干会上的讲话，深刻领会其实质，把它作为干好各项工作的出发点，落实到为农服务的全过程中。在学习理论知识的同时，重点抓好业务知识的学习，对业务方面不懂的地方，虚心向老同志请教，并且努力做到活学活用，如今工作起来得心应手。
二、认真贯彻落实省市农业政策，在工作中加以落实
一是以小麦良种统繁统供为中心，重点做好示范田建设工作。按照年初市上下达的计划任务，通过广泛宣传、座谈讨论、实地察看、核实面积等，最后在全县7个乡镇10个村确定10个田块为今年的统供示范田块，总面积2187.45亩，将统供良种及时、足量供应到位，为明年上级检查，夏粮丰收奠定了基础。二是做好今年地膜玉米面积的汇总工作，为下一步资金兑付做好准备。
三、认真做好农业统计及上报工作
一是学习有关统计知识和方法，做到准确无误。刚开始做统计时，感到整天与数字打交道，比较繁杂，还有点不适应，后经一段时间的学习和熟悉，很快就进入了角色。二是准确统计，及时上报。在统计过程中，我对自己严格要求，对一些阶段性农业数字及时制表统计、汇总，力求达到数据真实，资料翔实，能较全面客观地反映我县种植业生产情况，并按照要求及时上报上级业务部门，同时，做好上报情况记录，以便查询。
四、开展调查研究，掌握生产动态，积极应对自然灾害
今春对田间作物生产情况进行了一次专题调查，全面掌握田间生产动态，完成调查报告一篇。夏收结束后，根据领导安排，设计制作了农户种植结构情况调查表，发放到机关全体同志，对我县种植业情况作了一次较全面的调查，形成分析报告一篇。特别是在我县遭遇7.26冰雹大风袭击后，我们立即组织有关农技专家、科技人员深入生产一线，查看灾情，研究讨论，及时提出了开展生产自救6条技术措施，并下发到各乡镇，指导乡镇做好生产自救工作，把灾害造成的损失降到最低程度。
五、设计制作了《农业》宣传彩页
今年在筹备第14届农高会期间，我主要负责设计、制作了《农业》宣传彩页，在整个制作过程中，无论是从图片
选择、文字说明，还是从色彩搭配、艺术效果上，我都能反复对比，仔细斟酌，争取达到效果。力求把《澄城农业》展示好、宣传好，扩大对外影响，使全社会更多的人都能关注、支持澄城农业的发展。
六、做好信息宣传工作
今年9月14日在《xx日报》上刊登简明新闻一篇，宣传我县实行良繁母猪保险工作。
总之，一年来，我作了一些工作，取得了一点成绩，但与领导和工作的要求还有一定的差距，我决心在今后的工作中，继续发扬成绩，克服不足，从以下几方面作起：
1、认真宣传贯彻落实上级部门的农业政策、方针，在稳定粮食供应种植面积的基础上，努力提高单产水平，重点做好小麦良种统繁统供工作的实施。
2、结合具体工作情况，做好对外宣传报道，全年完成各类宣传报道5篇。
3、做好重大灾害性天气预测预防工作，及时制订减灾抗灾技术措施，降低损失。
4、抓好几项实用技术的试验、示范推广工作，探索新时期农民致富增收的新路子，新渠道。
5、树立大局意识，完成领导交办的其它工作。
第四篇：农村农业工作总结
上半年，在市委市政府的正确领导下，认真学习贯彻市委xx在市加快xx老区“推进富民强镇、建设全面小康”领导小组会议上的讲话精神，围绕目标任务，发挥部门职能，积极开展工作，按序时进度较好完成了目标任务。
一、目标任务：
1、支持xx镇省级现代农业园区提档升级。xx镇加快实施在建重大农业项目。力争新增省级农业龙头企业x家。加强xx、xx两个省级“菜篮子”工程蔬菜基地建设，加快提升农业园区建设水平，加快发展高效设施农业，新增x市级现代农业产业园区x个。
2、抓好国家和省级农业综合开发项目，在xx、xx改造中低产田x万亩。
3、为家庭农场和合作组织等新型农业经营主体做好服务。
4、整合各类项目资金，集中投入，连片打造、整体帮扶。
二、完成情况。
1、省级农业园区和“菜篮子”工程建设情况。做好省级现代农业园区的提档升级，xxxx年上半年xx镇“菜篮子”工程蔬菜基地新建蔬菜面积xxxx亩，其中设施蔬菜面积xxxx亩，新增“xx”面积xxxx亩。xx镇“菜篮子”工程蔬菜基地新建基地xxx亩，其中建设温室大棚、露地喷灌、露地滴灌、单体防虫网室xxx亩，建设“两网一灌”新增面积xxx亩。xx基地主要生产茄果类、瓜类、叶菜类、萝卜等蔬菜，xx基地主要生产茄果类、瓜类、叶菜类、甘蓝类，今年x个菜篮子工程蔬菜生产基地产销情况良好，特别是一季度大白菜亩效益在xxxx元左右，产品在田头批发的同时，主要销往苏锡常和x市场。
2、省级龙头企业申报工作。根据省农委统一部署，我市已经启动省级龙头企业申报工作，xx有限公司、xx股份有限公司、xx有限公司、xx农业有限公司正积极准备材料申报省级龙头企业，x月xx日前完成申报工作。
3、x市级现代农业产业园区申报工作。根据x农委统一要求，x月xx日前上报申报材料，目前xx老区的xx、xx、xx等乡镇正积极准备申报。
4、中低产田改造项目。中低产田改造项目一般都是跨年度实施，xxxx年在xx镇xx村、x村、xx镇xx村、xx村实施的中低产田改造项目已完成项目招投标，因目前田间有作物，需使用现有沟渠涵洞，预计x月份中旬进场施工。
5、为家庭农场和合作社搞好服务。组织市古横农机专业合作社联合社、市百兴农机专业合作社等xx家农机专业合作社开展秸秆全量还田和机插秧服务，培植和完善醒农植保合作社、丰庆植保合作社等xx家植保专业合作组织开展药肥植保专业化服务，为市惠民葡萄合作社、市金鑫水果专业合作社、市弘洲蔬菜专业合作社、市海洋家庭农场、市良富家庭农场等经营主体提供产前信息服务、产中技术服务和产后销售信息服务。
6、整合各类项目资金。今年以来，为xx老区乡镇上争农业综合开发、农业产业化引导资金、粮食高产创建等各类财政资金xxxx多万元。
三、下半年工作打算
1、强化技术服务，促进园区建设转型升级。围绕园区和高效设施农业建设，重点推广蔬菜集约化育苗、水肥一体化栽培、生物农药、绿色植保等技术。通过技术人员与蔬菜基地和园区挂钩，开展生产技术指导、农业科技培训、市场信息发布等，提高高效设施农业项目区农民科技素质和经营能力，培育一批有竞争力的蔬菜生产经营主体，幅射带动全市蔬菜生产水平的大幅提升。
2、加强沟通协调，推进申报工作取得实效。认真学习研究省级龙头企业和x市级园区申报文件精神，加强与省市主管部门的沟通，吃透上情，做好与乡镇政府和农业企业的业务指导和服务工作，做好申报材料的核对工作，确保省级龙头企业和x市级园区申报工作取得成功。
3、严格项目管理，助力中低产田改造。加强以中低产田为主的农业综合开发项目工程监理，落实项目监管制度，优化项目监管流程，在土建工程施工期间，每周五下午召开业主代表、监理公司、施工等单位代表参加的项目建设推进会，由监理公司汇报项目建设质量、技术要点等方面情况，施工方汇报建设进度、存在矛盾、下一步计划等方面情况，业主对各施工单位存在问题进行点评，对下阶段工作进行布置。通过周末例会及时掌握项目建设情况，及时发现、及时解决存在问题，对项目建设实行动态管理。对个别施工进度不快的施工单位及时单独约谈，明确中标单位的履约责任。实行监理单位、镇水利站、村干部、农民四位一体的监督机制。由专业监理公司在每个镇落实x名监理人员负责工程质量监管，加大对施工程序的管理；每个项目区镇水利站都落实有关人员对工程质量加强现场监督；每个项目区村落实x名村干部负责监督工程进度和质量；每个项目区村安排x-x名农民代表为业余监督员，每天到工地巡查x-x次，参与工程施工现场监管，确保工程如期完成。
第五篇：农村农业工作总结
一、农业工作。
全面完成粮食生产任务，重点抓好耕地抛荒治理工作和小浦560亩双季稻示范基地建设，顺利通过了省市检查验收并获好评。创建了村1000亩油-稻-稻县级示范基地，带动天堂、上应、仙水、曹子芳、天禾塘等村共种植油菜4000亩，成为全县示范样板。农民专业合作社建设方兴未艾，新兴生态养殖合作社正在申报国家级示范社，原始生态特种种养合作社流转土地500亩，创建了金银花种植、竹柳种植、富贵鸡养殖基地，产品供不应求，着实谋划做好了镇万亩葵花园高产生态种植基地前期准备工作。
二、林业工作。
铁腕措施狠抓森林防火工作，宣传标语铺天盖地，禁火令发放8000余张，每户不漏。严禁违规野外用火不留情面，送拘违规野外用火肇事者3人。全镇干部职工分5个巡逻防火组，各区各片包干负责，确保了全镇森林防火形势平稳。
三、水利工作。
完成曹子芳、湖塘、仙水、便冲等村农田改造规划设计，使灌溉渠道标准化；完成天堂--石桥中渠标准化改造；完成浦江支渠险段整固；启动小Ⅱ型红旗、劳武水库除险保安工程；总投资400万元上应村狮型垅、天禾塘村大瓦冲、坦泉村双泉冲水库除险加固工作全面动工，预计2014年春节前可竣工；建立了防汛预警系统和16个上型号水库管护员管理制度，并聘请了18个管护员；曹子芳、湖塘、仙水、便冲4个村的所有灌溉渠道纳入了烟田整理项目整理项目，现已启动招标；投入8万元完成了洋佳村毛根塘组饮水工程；天禾塘、曹子芳、湖塘、上应、、大岭等村“一事一议”财政奖补项目也已动工，可完成渠道标准化12公里；双万工程也已全面启动，17个村共计划完成595处渠道清淤和塘坝维修任务。
四是烤烟工作。
发展种烟大户22户，引进外地种烟大户18家，种植优质烤烟2840亩，已收购烟叶6100担。同步推进烟水、烟路和烟房配套设施建设，新建标准化烤烟房群1个（12栋），烘烤工厂1个（50栋），成功组建永旺烟叶种植专业合作社。
五、畜牧水产和动物防疫工作
新兴万头猪场投资300万元进行了改扩建。投资160万元的国家沼气发展项目已经快完工，预2014年计春节前完成。新建了洋佳、石桥2个1000头猪圈，投资近100万元新建了牲猪定点屠宰场，推动了定点屠宰，做好了畜禽和动物防疫工作。
六、新农村建设工作。
新农村建设示范点曹子芳村已全面完成规划设计，投入200万元完成该村S212沿线牛角元组绿化、亮化、美化、净化工程。
20xx年农业农村工作计划
一、新农村建设工程。紧紧围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整治、管理民主”的总体目标，扎实推进曹子芳村的新农村建设工程。加大对农村基础设施建设投入，着力建设新村镇、发展新农业、培育新农民、组建新经济组织、塑造新风貌、创建好班子，逐步实施美化、绿化、亮化、净化工程。
二、交通水利建设工程。力争在两年内完成全镇2座小I型水库、14座小II型水库的除险加固工程，协助县水利局对浦江支渠、牛型垅水库、桃李冲水库干渠进行维修。完成对商业街的绿化工程。
三、村庄亮化建设工程。以开展环境卫生大整治活动为契机，大力推进村庄亮化建设，整治村容村貌，力争今年内完成1―2个村的亮化建设。
四、农林生态建设工程。在稳定粮食产量的前提下，深化农业产业结构调整，进一步改进农产品品种和耕种方式。今年将着力抓好永旺合作社的油―稻、烟--稻的轮作模式，创建千亩油菜基地、千亩烟叶基地。加大土地流转力度，积极引进大户造林、公司造林，确保引进的植树大户或公司有山造林、有地植树。
五、稳步发展烤烟产业。按照产业发展规划，在抓好烟叶收购的前提下，积极主动做好明年烟叶种植前期准备工作，逐步推进育苗工厂建设。
六、积极发展特种养殖业。结合实际，因地制宜，以市场为导向，以科技为依托，以提高经济效益为中心，以增加农民收入为目的，推动发展特种养殖业。着力抓好村的万头猪场，以及洋佳村、坦泉村的生态养殖场的发展。
七、大力发展特色旅游生态农业。计划投资8000万元在S212沿线曹子芳、天禾塘、洋佳、坦泉、便冲等村流转土地一万亩，兴建万亩葵花园高产生态种植基地，利用媒体做好项目包装和招商引资，逐步打造一个以加工、商贸、休闲旅游、做农家事、品农家菜、赏农家花、游名胜古迹为一体的大型生态种植基地；计划投资8000万亩竹海休闲度假农庄，既解决楠竹销售问题，又打造了一个集餐饮、娱乐、滑伞为一体的休闲度假农庄；计划投资7500万元群众户外主题公园项目即华南区越野拉力赛赛场，计划每年举行1-2场国家级越野拉力赛赛事，结合已有的金银花基地，为镇域经济实现跨越式发展助跑，以“民本民生民心”为根本，通过“两花一海一赛场”模式，动静结合，人文与自然相结合，环境保护与经济开发相结合，着力把镇建设成全市乃至全省具有一定影响力、可持续发展的新的特色旅游观光休闲农业经济区。
第六篇：22年农业工作总结
_______本科生毕业论文(设计)开题报告
学生姓名
学号
所在院(系)
专业
指导教师
职称
论文题目
一、英文题目:Conceptual Metaphor Theory and English Vocabulary Acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。Lakoff和Johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。Lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。Lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。
七.提纲
Conceptual Metaphor Theory and English Vocabulary Acquisition
Introduction
Chapter One Literature Review
1.1 Research of Conceptual Metaphor Abroad
1.2 Research of Conceptual Metaphor at Home
1.3Conceptual Metaphor Research in Vocabulary Acquisitionboth Abroad and at Home
1.4 Tradational Studies on Vocabulary Acquisition
1.5 Problems in Vocabulary Acquisition
Chapter Two Conceptual Metaphor
2.1 Definition
2.2 Categories
2.2.1 Ontological Metaphor
2.2.2 Structural Metaphor
2.2.3 Orientational Metaphor
Chapter Three Word Senses and Conceptual Metaphor
3.1 WordSensesand Conception
3.2 Word Motivation and Conceptual Metaphor
3.2.1 Semantic Motivation and Conceptual Metaphor
3.2.2 Cultural Motivation and Conceptual Metaphor
Chapter Four Applications of Conceptual Metaphor in Vocabulary Acquisition
4.1 Application In Polysemy
4.2 Application in Idioms
4.3 Application in Affix
Chapter Five Implications for EFL Teaching
5.1 Use Conceptual Metaphor to Cultivate Students Learning Ability
5.2 Limitations of This Study
5.3 Suggestions for Future Research
八、参考文献
[1] Aristotle.Rhetoric and Poetics. New York: The Modem Library, 1954.
[2]Lakoff, George & Johnson, Mark.Metaphor We Live By.Chicago: University of Chicago Press, 1980.
[3]Ortony, Andrew.Metaphor and Thought.London: Cambridge University Press, 1993.
[4]陈倩.“认知语言学背景下的英语词汇教学.”池州学院学报,8 (20xx):135.
[5]胡壮麟.语言学教程第(三版).北京:北京大学出版社,20xx.
[6]林传铭.“认知隐喻思维与英语词汇教学.”山西广播电视大学学报, 1(20xx):69-70.
[7]刘斌,朱宁.“一次多义与英语词汇教学.”湖南科技学院学报, 8 (20xx):252-254.
[8]吕政.“英语词汇习得方法研究.”浙江水利水电专科学校学报, 2 (20xx):64-65.
[9]张霖欣.英语专业毕业(学术)论文写作教程第(第二版).郑州:河南人民出版社, 20xx.
[10]王蔷.英语教学法教程(第二版).北京:高等教育出版社,20xx.
[11]姚赞.“以隐喻为中心的辐射式词汇教学.”边疆经济与文化, 5 ():149.
[12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.” [硕士].长沙:湖南师范大学,20xx.
写作进度及具体时间安排
起止日期
主要研究内容
.11—.1
搜集文献,做文献综述及开题报告
.2—.4
撰写初稿,修改初稿,二稿,三稿等
.5
最后修改并定稿,参加论文答辩
指导教师对开题报告的意见
指导教师签名:
年月日
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