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送走十月的寒风,迎来了十一月的冰冷季节,小朋友都穿上了厚厚的棉衣,棉裤 ,棉鞋,戴上了好看的手套和帽子,但是这些都挡不住孩子们的可爱和微笑的面孔,她们每天迎着寒冷的风来到幼儿园,但是她们并不怕刺骨的寒风,依然微笑着说“老师早上好”!下面我就来说一下十一月份的工作:
一、安全教育
这个月,我们班孩子很乖,也没有什么危险的事情发生,每个小朋友都是平平安安、快快乐乐的过完每一天,在一些存在安全隐患的时,我们时刻提醒自己,要让幼儿安全的离开幼儿园,告诉幼儿门口的两边小桥不可以爬上去玩,掉下去就会很危险,要跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶一起手牵手走出幼儿园,经常跟我们班的家长交流一些关于安全的话题,让家长与我们老师一起共同维护幼儿的成长安全。
二、幼儿生活与学习兴趣
幼儿的生活离不开游戏,在学习中也离不开游戏,在多数幼儿园里,多采用游戏化的多元整合材料来上课,而我们幼儿园也采用了游戏化教学,在我们班孩子对游戏化教学很感兴趣,也记住很多知识,通过这些游戏化教学,让孩子们在学习中体验游戏的乐趣,也在游戏中体会到了生活中很多不一样的生活习惯,如:常规教育中的去哪里都要将小板凳放到桌子下面,吃饭时、上完厕所、吃完点心、喝过牛奶等要洗手一样,上下楼不乱跑,都是养成幼儿良好的生活习惯,在我们班我发现有很多小朋友都有不好的习惯,如:把小手放到嘴里、咬指甲、脱鞋子、穿倒鞋、不会叠被子等生活习惯,我会在课余的时间里帮助她们一一改掉这些不好的习惯,让孩子家长也让自己的孩子多做一些力所能及的事情,让孩子知道生活中都有哪些学不到的生活知识。
三、教育教学的培养
十一月份,我们班都在紧张的准备迎接测试,小朋友也很积极的去完成我给她们的学习任务,尤其是被抽到去考试的孩子,我们更是着重培养练习,每天早上带着她们阅读识游宝宝、拼音宝宝、英语宝宝、语言故事、数字宝宝等;孩子们的兴趣非常好,终于功夫不负有心人,她们为我们班为我们老师更为他们自己考出了最棒的成绩,我感到很高兴,希望他们在以后的时间里学习会更棒!
最后,我总结一下以上几点,我们班对孩子实施了以上几点,孩子们受益匪浅的学到了好多,在游戏的学习中体会快乐,相信随着时间的推移,她们会更加快乐成长,学习会更加努力,知识会一天比一天多,快乐会让他们更加有自信!
1.标准统一方面:
在过去半年中每周一三五8:30分进行的来料与过程标准磨合取得不错的成绩,在这项措施推出后,生产线投诉的类似“标准不统一”的事情得到了很好的预防。
2.IPQC职能组:
IPQCFQC组,加强过程质量状况监督,进一步推动了品质事故的迅速处理,可以有效地完善信息反馈机制。目前由于IPQCIPQC人员的专业知识以及能力质素尚不能达到要求,发挥作用有限。这也是20xx年努力的一个方向。
3.客户投诉:
客户平均每天投诉3次,批退品质事故频频发生。明年将会以客户占投诉次数或者批退来统计,这会更好的体现我们的产品品质状况.
4.客户一次验货合格率:
客户验货合格率平均为90.11%不良主要原因是电气与外观一直不能满足要求所致。,所以在20xx年管理评审时提升目标到95%,这将会成为今年的主要目标,全力达成。
另外考虑到,综合品质成本考虑,我们会采取平缓的放宽外观标准,在不让客户察觉的情况下逐渐回归产品的正常要求水平。
5.QA一次验货合格率:
QA验货合格率为92%,较去年有很大的提高。这与公司领导支持的一系列改善是分不开的。从效率提升,历史遗留问题的不断跟进和处理,工程部,生产技术,采购,QA都做出了相应的贡献。
6.过程合格率:
过程综合合格率为93.2%,虽然效果不是很明显,但这也正体现了过程能力的提升,体现了我们IPQC、FQC的价值,也是提升QA验货合格率和客户验货合格率的前提,是重中之重。
7.来料检验合格率:
来料检验合格率为97.11%,主要原因是注塑不良。
一、存在的问题(本部门在工作过程中存在或阻碍部门、公司发展的主要问题)
内因:由于部门人员质素参差不齐,给管理上带来一定的难度。以及大多呈现偏内向性格的特点,再加之专业能力质素水平整体不高,造成了与其它部门沟通解决问题时效果不理想,这是我们自身必须克服的问题。再加之我的经验尚浅,相信这一切在20xx年将会有不错的改观。
外因:第一,公司产品种类多,批量小,以及产品生命周期短,给品质管理带来了一定的难度;第二,人员品质意识不高,未做到全员参与,发生品质问题就认为是品质人员该解决,而与己无关,这样的品质意识亟待提升;第三,供应商杂,质量管理水平不高,物料问题多,这也给品质管理带来了一定的困难。第四,程序文件以及职责不熟悉,这也是公司管理水平的一种体现,所以让全员都熟悉标准的作业流程,将会是今年工作的一个重点。
二、20xx年部门努力的方向计划纲要(该部新一年的工作重心安排指引)
针对过去一年的品质工作总结,从以下几个方面来提升品质水平。
1.贯彻品质理念,提升品质意识:
贯彻品质理念,提升品质意识,我们采取加大培训的力度,内容主要包括质量体系文件和品质理念的宣导。
2.提升品质专业技能能力:
培训QA内部员工,提升整体的品质知识水平,以及分析问题和解决问题的能力。培养有潜质的QE成为好的帮手,提升他们的知识层面,以及各种管理及事物处理技巧。
3.主抓品质目标的达成情况以及对策的有效性:
过程品质目标的达成情况是体现一个工厂制程能力的重要衡量标准,所以过程能力提升是诸多工作中的重点。今年的实际战果是92.2%,本年度计划达成93%。
6.提升领导力和团队协作能力:
通过培训,学习,以及组织业余兴趣小组及活动等来增进同事间彼此了解,必要情况下也可以组织跨部门的横纵向互动活动。