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评职称个人总结范文

2022-09-22 17:54:59

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第一篇:评职称工作总结

我叫XXX,20XX年7月毕业于华南师范大学,数学与计算机科学学院,计算机科学与技术专业,本科学历。20XX年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师,20XX年9月起一向到此刻在XX中学任教,并一向担任班主任工作。现申报“骨干教师”资格,下头我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下:

一、思想政治方面

学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应当有一个健康提高的思想。我在师德上首先严格要求自我,认真学习和领会党的十七大、科学发展观精神和“三个代表”重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自我的思想觉悟,认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。两年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我进取探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,十分注意学生的实际情景。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的进取性。

在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,使他们构成自我不一样的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,经过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨日好,即使不然,也应相信他的明天会比今日好。

2、因势利导,化消极因素为进取因素。

首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的平等和民主,也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。

首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字,即经过学生的眼睛看事物。

三、考勤方面

自参加工作以来,我坚持做到不迟到,不早退,并且每一天都是打了预铃就进班,检查班内学生到校情景和卫生情景,发现问题及时解决。无论自我有多大的事都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。

四、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,经过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情景,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、进取主动地与家长联系,经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。

经过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自我,作为一个青年教师,我明白我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

第二篇:教师评职称的个人总结

本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对本学期工作做如下述职:

一、德

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

二、能

熟练的教育教学技能,是师能。娴熟的课堂驾御能力,是师能。灵活机动的教育机智,是师能。人际关系的处理能力,是师能。更新知识、学会学习,是师能。不断探索、力求创新,是师能。能操作微机、会电教、善科研,是师能。审美高雅、身心健康,是师能。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升。

三、勤

勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。

四、绩

这学期的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

六、学

没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师,每天都需要学习,身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中,如果我不去学习,那么就要落后,就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论知识,以便更好的把握本学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合,进一步完善自我。

在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!

第三篇:职称评定工作总结

在教育儿童发展中的地位,同时对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战,明确指出能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师。为此,几年来,我虚心向老同志学习,努力结合自己的专业知识,不断地摸索、实践。经过努力,我已经成为一名出色的幼教老师。特别是通过现代教育管理专业本科的进修学习,更使我懂得了教育的深刻内涵。

自走上幼教岗位那天起,我就暗自立下誓言:要以教师之爱、教师之德、教师之才、教师之智、教师之识、教师之行、教师个性,去爱孩子、爱事业! 所以,这近十年来,我也付出了艰辛的努力。为了弥补自身知识的贫乏,我自修完大专学业,并取得了相应的大专文凭,20xx年我又报考了现代教育管理本科专业。

一个初出校园的女孩,十年来的励精图治,如今己掌握了幼教专业知识,精通了幼教技能。已具备了良好的师德修养,成为一个名符其实幼儿教师。近些年来,通过我不断的努力,由一位普通的教师成为了有着丰富经验的班主任。在我担任班主任的这些年,多次获得了优秀班主任奖励,这些都无不证明,只有热爱自己事业的人,才会获得丰厚的回报。

作为班级管理者,面对是个性不同,优势不同的教师和一些幼稚的孩子们。我将如何使我们的老师充分自己的特长呢?在平日的班级工作中我做到:全面关心,尊重他人。相互之间以诚相待,心往一处想,劲往一处使,真正做到尊重他人。帮助教师处理好工作、生活之间的关系。凡事自己起带头作用,只有大家团结一心,才能把一个班级带好,才能获得表彰和荣誉。

第四篇:评职称工作总结

本人XXX,男,20XX年毕业于广东教育学院思想政治教育专业,同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学教师资格。20xx年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从参加工作至今已有5年,主要思想、工作表现和成绩如下。

一、思想政治方面

我热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,进取学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地热爱自我的教师工作,将之视为生命的一部分,认真学习并贯彻党的教育方针和政策,遵循教育规律,推进素质教育,推广教学新方向,尽职尽责,教书育人,做到以高尚的思想情操感染学生,以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度,工作作风严谨、踏实,服从组织的分工与调配,处事谦虚谨慎,能与同事团结协作,受到大家肯定。

二、教育教学实践方面

(一)教学方面

我热爱教育事业,具有扎实的专业知识、强烈的事业心和职责感。任教以来,一向担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中,本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神,讲求课堂教学艺术,努力培养学生的学习兴趣,充分运用现代化的教学技术,把计算机辅助教学手段引入课堂,借助于各种教学软件,创设情景,激发兴趣,提高教学质量,教书育人,重视德育工作,教学中寓教于乐,致力于在学术熏陶和欢乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。

(二)教研方面

我积极参加县市以及学校、片区的各项教研活动,多次参与县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动,坚持每学期承担一节以上校级或科组公开课,所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的一致好评。此外,本人还异常注重与外校政治教师的交流,经常与同行们进行讨论交流与学习,从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段,从而不断改善和完善自我的教学,构成自我独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志,进取撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素质和专业水平的培训学习。20xx年参加广东省普通高中教师培训协作组组织的职务培训课程;20xx年6月16日至20xx年7月25日参加广东省中小学教师教育技术本事建设项目中级培训;20xx年12月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程学习。这些培训,让我得以站在巨人的肩膀上,学到很多有用的东西,并把这些知识运用到实践中。

(三)实践方面

任职以来,本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外,还利用课余时间进取开展第二课堂活动,重视素质教育,重视学生的全面发展。进取开展第二课堂活动,在政治课教学过程中,坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动,让学生大胆站到讲台上,用所学知识理解同学们就最近发生的热点时事的提问;曾组建年级学生“辩论队”,鼓励有兴趣的同学加入,用自我的才华和所学政治知识就热点问题进行辩论。同时进取主动关心和指导新教师,在指导20xx年新分配来的黄晓璇教师期间,针对其教学经验不足,讲课不够生动趣味,学生兴趣不高的的情景,引导其进取运用多种多媒体手段备课上课,之后取得良好效果。

参加工作以来,本人一向不间断担任班主任,且从初一到初三送走一届学生后,再留下来继续带初三,同时兼上高一、高二的政治课;20xx—20xx学年度担任高三(1)班班主任。培养的学生张紫健获得20xx年惠州市“三好学生”称号;学生李晓慧、林美玲等学生在20xx年中考中成绩梦想,考进了龙门中学重点班,异常是李晓慧同学此刻在龙门中学成绩依然名列前几名;担任20xx届高中班主任,所带高三(1)班学生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来,本人与学生亦师亦友,真诚对待学生,引领学生成长;精心备课,认真教学,同时虚心请教,不停提高。

(四)德育方面

政治是实施德育的重要途径,所以,作为一名政治教师,我十分注重利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自我的发光点,成绩不好的学生不等于坏学生。以往有一位叫曾伟豪的学生,在其他教师的眼里他是一名名副其实的差生,成绩不好,纪律不好,可是在我的眼里他却是一名不错的学生,因为他虽然调皮,但他却十分重感情,这个感情包括师生情,同学情,亲情等。在高三广州一模之后,我启发他,对于他本人和父母来讲,此刻对父母说什么话,父亲节母亲节送什么礼物,都不上高考之后送给父母的一张大学录取通知书,这个才是对父母最大的报答,最大的亲情。曾伟豪同学表示同意,并且广州一模之后学习更加努力,最终在高考中考得了不错的成绩,一个一开始连3B院校都上不了的学生,最终考上了3B线。

三、主要业绩

(一)教学教研业绩:

1、20XX年1月,所制作的课件《礼貌交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。

2、20XX年1月,在20XX年—20XX年度第一学期中学第一次片区联考命卷比赛活动中,荣获县一等奖。

3、20XX年3月,所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20XX年电教作品评选活动”中,荣获县二等奖。

4、20XX年3月,论文《初中思想品德课堂教学方法创新初探》,在龙门县20XX年中学教学论文评比中,荣获二等奖。

(二)个人荣誉:

1、20XX年6月,所执教的班会课《放飞青春,感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。

2、20XX年9月,被评为镇优秀班主任。

3、20XX年7月,论文《浅论班主任德育工作之班主任的榜样》,在20XX年县优秀德育论文评选中,荣获县三等奖。

4、20XX年9月,被评为县优秀班主任。

5、20XX年2月,论文《启蒙与疏导,助孩子把早恋烦恼处理好》,在20XX年县优秀德育论文评选中,荣获三等奖。

6、20XX年2月,被评为校优秀班主任。

四、努力方向:

过去我取得的点滴成绩,和领导的悉心栽培,同事的鼓励、支持是分不开的。期望这次申报中学中级教师资格能获得经过,我将以此为契机,在今后的教育教学工作中,将更严格地要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,在教育战线上兢兢业业,为学校的建设与发展、为政治教育事业奉献自我全部的力量。

第五篇:评职称工作总结

本人自20XX年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了,此刻将本人自担任二级教师以来的各方面工作情景作如下的述职。

一、爱岗敬业,乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上进取上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作职责感,爱岗敬业,乐于为临泉的教育事业做出自我无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习,提高业务水平。

为了更快的提高自我教育教学工作的本事水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自我不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。自我还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自我的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,进取潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,进取倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自我进取投入到学校语文科组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在二中举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。

正是经过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自我的工作本事和业务水平得以不断提高,所以自我不但能完全胜任中学语文科的教学工作,并且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。

我自参加教育工作以来,一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自我进取抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情景及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自我还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤进班,使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,进取想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙梦想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。所以,自我多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风构成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班团体”。

多年来,自我不但努力做好班主任工作,并且还努力搞好教学工作,进取实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手本事。每一个学年的开始,自我都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十五分钟要质量。勤进班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。所以,任职以来,自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全校前列。

四、扬长避短,更上一层楼。

回顾自我担任语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述,本人自认为贴合申请中学语文二级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审!

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