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个人培训总结范文(优秀范文三篇)

2022-09-22 17:53:22

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第一篇:个人的培训总结

结束了为时三个多少时的培训汇报会议,我想了很多,虽然我的汇报不理想,但是我很兴奋,因为我获得很多有用的信息,同时也让我了解到自身的那些不足。本次的汇报我忽略了很多需要注意的地方:

1、因为我没有足够的理由说服别人,所以导致大家对于衣帽间存在很多的看法,导致别人对我的方案存在质疑。寻找足够得理由,编制感人的故事至关重要。

2、因为我只注意到本次汇报的空间而忽略了配套的卫生间设计,导致主卫和整个空间的配比不协调。

3、根据空间功能需求配备相应的设备(如:衣帽间增加饰品展示柜、梳妆台等)

整个空间的建议:把原有主卫归入主人房,增加主人房的使用面积,把小孩房改为主卫,衣帽间做成独立式,衣柜柜门取消等等从而达到奢华的效果。针对以上得建议,我审视了我的汇报方案,首先,我应该根据这些建议修改好我的方案。再者在以后得培训汇报中,我应该避免类似的错误重复发生。本次得汇报会议,我发现了很多:

1、其他的组员他们是什么设定汇报方案的,他们的表述形式各有不同,也有不合理的方面,但是,从他们汇报中,我能了解到他们跟我一样,都在寻求着适合自己的汇报方式,我应该更积极的参考成功的方案汇报,尽快的提升自己。

2、寻找足够的理由至关重要,它能解释你的方案,让人认同。

3、严谨的处理汇报空间及其他的配套空间,考虑到空间功能分区、动向、空间配套设施、配饰、灯光等等因素,通过细节的处理反映屋主对生活的态度,相信这样,你的方案更能与屋主产生共鸣,得到认同。

4、应该多参与类似的汇报方案会议,更能让你吸纳别人的有点,规避不足,不断完善自己。

第二篇:最新的培训总结范文

今年是“学法优化”工作推进年,我校高度重视“学法优化”工作的开展与推进。在认真总结过去的基础上,结合我校实际情况,制定了切实可行的推进计划,并按计划严格实施,取得了显著的教学效益,总结如下:

一、强化宣传,营造”学法优化”的氛围

(1)及时传达和落实县局“学法优化”的思想和要求。召开全校教师大会,让全体老师理解”学法优化”的重要意义和对全县教育教学质量的影响,号召全体师生积极参与“学法优化””活动,在全校再次掀起“学法优化”的推进热潮。

(2)各年级召开“学法优化”主题班会,讨论“学法优化”的学习方法、课堂模式和重要意义,调动学生参与“学法优化”活动的主动性和积极性

(3)利用升国旗仪式,举行“学法优化”主题演讲活动,营造“学法优化”活动氛围。

二、健全教学管理机制,确保“学法优化”有计划有步骤实施

(1)我校建立“学法优化”工作领导小组,有校长担任组长,教务处负责全面实施、各年级部负责具体实施。教务处制定详细的实施计划,年级部严格执行,各部门思路清晰,分工明确,学期中及期末由教务处实施考核验收。

(2)“学法优化”始终渗透在教研活动中,各教研组在每周教研活动中必研“教法”、必研“学法”,让最优的学案、最优的作业出现在最优化的课堂。

(3)建立完善的课堂教学监控机制。教学管理干部实行推门听课,督查各学科的课堂教学模式。认真开展点录评课活动,使“学法优化”课堂常态化。

三、注重校本资料编写,构建高效课堂模式

(1)多次召开备课组长会议,认真研究“学法优化”的具体要求,结合我校的实际情况,讨论与“学法优化”相匹配的课堂教学模式,及时在全校推广、并在教学中得到有效执行。

(2)教学案编写关注自主预习和当堂检测。教学案必须包括“学习目标”、自主预习、合作探究、检测提升和整理反思五个部分,教学常规检查必查有无自主预习,自主预习有没有批改,课堂听课特别关注有无预习展示,有无小组讨论和自主探究,课后有无二次面批。

(3)各班建立合作探究学习小组。课堂要充分发挥学习小组的合作探究作用,凸显学生的主体地位。教务处和年级部制定科学的学习小组考核方案,进行周考核和学期考核,评选优秀学习小组,对优秀的学习小组进行奖励,形成小组间的竞争机制。

四、开展形式多样的有效教学活动,促进“学法优化”的推进

(1)定期举行名师学法讲座,本学期教务处安排9位各学科的骨干教师开设本学科的学法讲座,培养学生的学习习惯、学科思维,激发学科兴趣、拓展学科视野。深受同学们的欢迎。

(2)市教学能手、学科带头人、学校中层干部带头上示范课,引领教师改革课堂教学模式,提高课堂效率。备课组每周开设公开课,研究教法优化。

(3)邀请兄弟学校老师进行同课异构公开教学活动,通过同课异构的教学对比,发现问题,纠正问题,能有效的提高教研效率。

(5)利用橱窗分三期展出高一高二优秀同学的学法交流文章和我校骨干教师学科学法指导,同时配上老师和同学的成绩介绍和照片,调动师生谈经验谈方法的积极性。

(6)开展“学法优化”课堂展示和过关验收活动。先有教研组长上示范课,再有中层干部和骨干教师组成验收组,对所有教师进行过关验收。

五、及时总结经验,提升理论水平

近年来我校“学法优化”工作取得显著成绩,今年在县局“学法优化”工作综合评比中以高分获得第一名,在工作中我们不断总结经验,寻找不足,定期召开师生座谈会,并组织师生撰写“学法优化”的感悟文章,交流经验,切磋教法学法,共同提高。本学期我校教师撰写“学法优化”教学论文有150多篇,并有多篇论文在省市县获奖。

要想实现教学质量的大面积提高,必须优化学生的学法,使学生能够积极主动地参与学习活动,从而使课堂达到最佳的教学效果。我们将不懈努力,积极探索,以“最优的课堂模式”,“最优的教学方法”,“最优的学习方法”实现阜中新的辉煌。

第三篇:个人培训总结范文

转眼间来到__已经一年了。很幸运的参加了这次储干培训。在培训期间确实受益匪浅,我学到了好多以前不知道的东西。非常感谢教员们,他们教给我的东西会让我在以后的学习,工作中得心应手。

首先,新的课程标准要求在课堂教学之中建立新型的师生关系,及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中,教师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由,给他们一片自由的'蓝天;彻底改变以往的“填鸭式”教学,以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正“活”起来,把以教师为主的“一言堂”变为学生积极参与的“多言堂”。首先,要全面把握新教材的特点。教师的任务是引导学生更深入的进入到教材中去,去“感悟”和“品味”教材的内容,通过教师的“引”和“导”使学生形成能力而提高他们的综合素质。因此我们要正确处理好课程标准与教材的关系:课程标准是一个要求贯穿于教学中的“纲”;而教材是教学的具体内容,是课堂教学的具体依据。

通过这次培训,让我更清楚的认识了在一个团队里团结的重要性。尤其是我们做的几个有特殊含义的游戏,让我感触颇深。

在集中培训的二十天中,我认真地聆听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座,听取了李保伟等多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富,形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。

当今社会,随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,竞争日趋紧张激烈,社会需求越来越多样化,使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下,单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体,并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,开发团队应变能力和持续的创新能力依靠团队合作的力量创造奇迹。

参加了这次省级骨干教师培训,意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。

在储干培训这段时间,我不仅增长了专业知识,更重要的是让我更加热爱现在所从事的职业,能在这个集体里工作,实在是一件很愉快的事。我已经适应了自己的工作,并且希望在不久的将来,迅速提高自己工作水平,得到更大的发展空间,更希望能为公司发挥更大的作用,与公司共同发展。我也很感谢在这个阶段里,领导和同事对我帮助和关怀。决心以更努力的工作,回报大家对我的信任和帮助。

____年是我区企业管理培训工作加大力度,提高深化的一年,也是为“十五”期间加速企业经营管理者和经济管理干部培训打好基础的一年。

和各个学校的老师进行的交流中,发现他们每个学校都有特色专业,这些专业学校重视、老师重视、学校重视,是他们招生的主要方向。比较我们的学校,我们缺少的就是特色专业这个打出去的专业,缺少的就是让我们全县人民津津乐道的话题,缺少的就是这个学生愿意选择、愿意就读的专业。

我和同事们一起接受了为期三天的有关商业银行各方面业务的全面培训,包括:商业银行信贷管理、票据业务、零售业务、国际业务等。作为一个不太了解银行业务的新手,我非常感谢公司给我提供的这个宝贵的学习机会。因此,在这三天时间里,我尽自己所能努力的吸收老师们教授的内容,并主动向老师提问,以更好的理解和掌握相关知识。现将我对本次银行业务培训的感受和体会总结如下:

学生干部要加强团结,做好分内工作的同时,协助其他部门开展工作,主动承担责任,建设好经管系团总支学生会,把经管系的学生工作推向一个新台阶。

在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课,并且在学校里创建了教师交流平台,使大多数老师都会运用网络,提高了课堂教学效率。

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