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书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:是固教然后知困,学然后知不足也。对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然后知困,学然后知不足也。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的追求。
比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风,咬定青山不放松。一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境人环境系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风,咬定青山不放松。一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将人人系统转变为人环境系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。~
20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际,撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文,产生了较好的反响。目前,我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项发明专利。
教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做代表先进文化方向的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的傻气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
读书心得体会常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
鲁滨逊漂流记这篇小说,是英国作者丹尼尔笛福,运用自述型写成的,一部具有传奇色彩的回忆录式冒险小说。
讲述了他在孤岛上生活了二十八年的传奇故事,在无人荒岛上,他凭借自己的勇敢和智慧战胜了种种的困难,彻底改变了自己无衣无食的苦难命运,还救下了将被土着人吃掉的野人“星期五”,最终在好心人的帮助下回到了故乡。
小说故事情节曲折生动,深深地吸引了我。告诉了我在遇到危险的时候,要向鲁滨逊那样凭借自己的勇敢和智慧面对困难、战胜困难,学习他那顽强的毅力和百折不挠的精神。
告别了中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路也跨入了新的阶段,时光荏苒,恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第二个春秋。回首这一年的校园生涯,无限感慨。在大学的摇篮里,我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶,陶冶了情操,耳濡目染,培养了良好的学风。不断地培养自我的理论思维潜力、实践操作潜力和探索创新的潜力,不断地提高自身素质,确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行,始于足下。不浮躁不虚华,坚定志当存高远的信念,脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想政治和道德素质方面,继承爱国传统,弘扬民族精神,加强道德修养,锤炼道德品质。
大学有着浓厚的学习研究和成才的氛围。进入大学后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念,终身受益。且广泛涉猎了相关知识,掌握了科学的学习方法,培养了自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的潜力。而身为经管学生的我深知打好基础的重要性。努力学好理论知识。利用丰富的课余时光,到校外实践,聆听老师的谆谆教诲,受益匪浅。用心参与校内和校外的志愿服务活动,到敬老院照顾孤寡老人,在学校食堂打扫卫生,在车站维持秩序等等,累并快乐着。持续用心向上的生活态度,,对工作职责心强、勤恳踏实,有较强的组织潜力,有必须的创意理念,不但锻炼自我的组织交际潜力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务。
像雏鹰离开了父母的怀抱,我渐渐学会了独立生活,树立了自信、自律、自立、自强的精神,勇于应对社会和生活。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断地积累生活经验。生活即是的老师。
用心投身社团活动与社会工作,加社团,锻炼自我的组织和交往潜力,并努力参与各项大型活动的策划工作,让自我的课余生活丰富多彩。
不能仅仅满足于已取得的一点点成绩,要努力学会用科学的发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自我所担负的社会职责,对个人的人生理想和发展目标,有相对成熟的认识和定位。我会更加迫切要求自我充实充实再充实。完善自我。且我相信:用心必须能赢得精彩!
如果人生是一本书,那么大学生活就是书中最美的多彩的一页。如果人生是一部剧,那么大学生活就是剧中最精彩的一幕,如果人生是一场从生到死的漫长旅程;然后我们可以用大学生活看到最灿烂的风景。朋友们,在人生最美好的时刻,你们是否扬起风帆,驶向理想的彼岸?你有没有展开坚强的翅膀,奔向自由的天空?考上大学,心里许个愿,为之奋斗,你激动吗?
“大学”是很多学生梦寐以求的地方,也是无数人通往理想道路的阶梯。对于这所大学,我幻想过很多次,在我的幻想中描绘出宏伟的人生蓝图,其中大学是一个宏伟的殿堂。
在大学生活中,我坚持自我反思,努力提升自己的人格。四年来,我读了一些名著和几本书来完善自己的人格。我越来越意识到性格对一个人有多重要,这关系到我能否形成正确的人生观和世界观。所以无论什么情况,我总是以德要求自己。无论何时何地,我都会遵循严格要求自己的信条,并切实遵守。与同学相处融洽,建立深厚的友谊,尊敬老师,与老师建立深厚的友谊。并且坚信帮助别人是幸福的基础。乐于助人曾经是一种传统美德。现在我明白了真相。乐于助人不仅可以建立高尚的道德品质,还可以为自己获得很多好处。帮助别人也是帮助自己。回顾过去的四年,我很高兴在同学有困难的时候帮助了他们。另一方面,同学们也在我困难的时候无私伸出了援助之手。我一直很尊敬老师,因为他们在我不知所措的时候帮助我。没有老师的帮助,我无法在知识的海洋中顺利航行。我现在意识到道德与其说是个人的个人行为,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就必须对社会承担一定的责任和义务。有了高尚的品德,他才能在贡献中正确认识自己的责任,实现自己的价值。
大学生活最经典的说法是鲁迅的三本书:大一《彷徨》,大二《呐喊》,大三《朝花夕拾》。其实不是。大学生活虽然丰富多彩,但也需要我们去把握和深入了解人体。有人说:“普通的大学生有一样的平凡,而不平凡的大学有自己的荣耀。”但是,你可以选择平凡,但不能选择平庸;如果可以,相信大家都觉得不平凡。
外面蝉鸣不息,我想象着家里的大学生活会是什么样子。转眼一年过去了,外面依然能听到蝉鸣,仿佛和一年前一样,仿佛我还是一个年轻的高中毕业生。但我知道我不是。大学生活让我逐渐成长成熟,让我对很多事情有了更深刻的认识。
进入大学第一年,虽然校园没有那么美好,没有那么宽阔。但是,它让我觉得,我的学校通往成功的大门已经不远了。这个学校就业还是很好的。我很喜欢。我学的机车车辆系是一个很好的专业。我相信我的未来会很好,像我们的机车系统一样,会变得辉煌发展。来到大学门口,我想了很多,做了很多计划。
首先是制定目标和计划,目光远大。没有目标,就没有前进的方向,就没有动力。毕业后争取拿个毕业证,人际网络要多大,实践能力要达到多少。而且,目标的实现是小怒表实现的连贯过程。如果一天记住五个单词,考前就能记住很多。但是,这需要坚持和毅力。
第二,要从长计议,也就是不要被一时的情绪和情绪拖累。要想成就大事,必须关注大事,放松小事。比如,不要沉迷于在网上玩游戏带来的满足感,却不知道,暂时的满足感背后更大的空虚感。相信大家都有这样的经历。
大学不是幻想,不是梦想,不是妄想,而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗,为之奋斗。总有一天我们会满载而归!那时,你会听到枫叶在船上流动,你会看到金菊在笑,你会闻到水果的香味,因为你正处于收获的季节
大学是一个小舞台,是一个充满人才、知识、竞争和挑战的社会。我们每个人在这个舞台上扮演着不同的角色,为什么不尽力扮演好自己的角色呢?作为大学生,我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动,都渴望大胆不鲁莽,都渴望敢说敢想不做梦,都渴望深入思考探索不多想?那我们就在这里把握青春,锻炼自己吧!放下组织活动的辛苦,在社团活动中展现自己最美的风采,在志愿活动中贡献自己的力量。你在这里得到的不仅仅是一种知识,更是人生最宝贵的财富。
回首大学一年,不由得感慨万千。高中的时候我就知道自己还是未成年人,父母会保护我。但现在我知道我已经长大了,没有人能在你面前为你遮风挡雨,我想成为我灵魂枯竭的避风港。在暴风雨中,父母期待的眼神是我的动力!简而言之,大学生活可能非常
能听到又一年秋天的脚步,能感觉又一届新生的朝气。岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看从身前流逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了……
我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了"创造自己肯定自己 超越自己"。
在班上,我是学习委员。配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则。经过大家的共同努力,我们班在历次考试中均表现不俗。而我自己,在共同的氛围与自身的要求下,学年21门课程优良率达到80%,获得绩点67.5,获得学分绩点164.8,位居班级第一。
在班外,我先后担任院团委组织部干事,秘书长。我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练,与人交际我更加自然。处事方法我更加灵活。不仅锻炼了我的能力,我也结交了更多的朋友。
在课下,我也参加了各种活动。英语沙龙,跳蚤市场,校园文化节,奥运志愿者,征文比赛,校报宣传……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社团―声秀场,制作广播剧。这一学期,是我出生以来经历了最多的一个阶段,我深刻体会了大学生活的多姿多彩。或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响,但至少我明白,这一学期我过的很充实,很快乐!
非常高兴,这一年我被评为校军训优秀学员,校优秀团员,获得校文化节突出贡献奖,这是荣誉,更是鞭策!当然,我也清楚认识到自己的不足,因为工作繁忙,我一直没有好好静下心反思总结,许多工作也没有落实好。
大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。
回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!
钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击,一次又一次的磨难中成形的。所以,它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的,只有经历挫折,才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打,才会有一具“刀枪不入”的身心!
掩卷而思,标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔?柯察金一生经历了无数风风雨雨,他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不计其数的伤痕:眼睛、脊椎、腿……但他绝不轻言放弃,一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千——“人,最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回首往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞愧。”
我作为一名小学生不也应该珍惜时间,多为祖国做出自己的贡献吗?就像保尔?柯察金那样,在回首往事的时候,能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间,也做不到迎难而上,就像做题也一样。
有一次,我碰到了一只“拦路虎”,我看着题目,却始终找不到思绪,百思不得其解。正准备轻言放弃的时候,我发现保尔在桌上似乎对我微笑,他高举着剑,在战场上英勇奋战。面对呼啸而来的子弹,他依然临危不惧,生与死,都是变幻莫测的,他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“热血沸腾”地拿起笔,在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤:不要放弃!我灵光一现,在图上添了一条辅助线,一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案,激动万分。这不仅仅是一个数字,更包含了我坚持不懈的努力。
莫等闲,白了少年头,空悲切。不要为了时光流逝而哭泣,因为只有你付出了努力,才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨,因为只有经历了挫折,才不会空虚。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业,在生活中,只有经历了风雨的洗礼,才会更加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人,那就多多直面困难和挫折吧,这样你就能具有钢铁般的意志,成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”。