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这个夏季非同以往――炎热。随着这个夏日炎炎的七月,中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就一直跟着我的、这帮孩子们,渐渐地长高,也证明了时间的飞快流逝,有时真的想让时间静止,这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻,有点自私。
爱是相互的,的确没错。因为我爱孩子们,所以也换来了孩子们对我更多的爱。
在生活中,孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得在今年排练六一文艺节目《吉米来吧》中,一次,我在孩子们前面示范带领他们一起做,结果几遍音乐下来,累的满头大汗,我说:“哎呀,受不了了,好热。”这时,在我身边亦楠的立刻帮我拿来了纸巾,说:“叶老师,给你纸巾。”我接过纸巾说了声谢谢。可爱的雨婷机灵的拿着我的茶给我说,叶老师,喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋,听着那稚气的童言童语,一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。
此时,静下心来写本学期的个人工作总结,孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然,也有成绩。
在教育教学上,注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。
在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
在本学期开展的《今天我值日》中,孩子们学会了积极劳动,不怕辛苦,团结合作。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家,我想这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了。
在家长交流方面老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
马上就要升入大班,虽然孩子们都长大长高了,但“安全”仍不能忽视,不仅需要我们老师的重视,同时,也要不断地督促提醒孩子们安全的重要性。
展望未来,我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多,但只要我们团结一起,我相信任何困难挫折都会迎刃而解。
时间匆匆过,转眼又到了学期末,孩子们刚入园时的情景在脑海中不时的浮现,那哭闹声犹在耳畔,一切仿佛在昨天,一眨眼工夫,酷热的夏天不知不觉的逼近了。
回顾本学期的点点滴滴,酸、甜、苦、辣,五味俱全。想想刚开学那会,孩子们要么因为放了一个假期,生理闹钟还没有调整过来,因而产生了暂时性的不稳定情绪,要么因为是新生,刚离开爸爸妈妈的身边来到了一个陌生的环境,因而心理非常的焦虑,情绪特别不稳定,每天来园时都哭闹得很厉害,对于此种情况,老师们能采用的方法就是不停的安抚孩子,让他们觉得老师也是可以依赖的人,减少他们焦虑情绪的产生,慢慢的,孩子们在老师的安抚下,情绪渐渐稳定下来了,通过幼儿园开展的“礼仪小明星”活动,有的小朋友在来园时还能主动与老师问好。
一、教学活动:
幼儿的情绪稳定了,教学活动也开始紧锣密鼓的进行了,教师开展教学活动时,要想一节课顺利的进行下去,需要建立良好的教学常规,课堂上我们常以律动、儿歌等形式引导幼儿在上课时要将手放膝盖、腰挺直、脚并拢,培养他们良好的坐姿,集中他们的注意力。在教学内容上,我们开设的课程有识字阅读、计算、英语及五大领域的课程,五大领域包括社会、科学、语言、健康、艺术。
识字阅读:培养幼儿模仿标准的读音,能独立地朗读及锻炼语言表达能力。
计算:培养幼儿手口一致点数,比较量的大小,认识图形与空间。
五大领域:
社会:培养幼儿的人际关系和自我认识。
语言:培养幼儿语言的发展,学习转述和组织语言。
科学:培养幼儿数理逻辑的发展及自然观察能力。
健康:培养幼儿身体运动的协调能力。
艺术:培养幼儿的音乐及空间智能。
在开设这些课程时,我们根据幼儿的年龄特征、发展能力进行了课程设计,同时在课程中穿插一些游戏,与幼儿互动,提高幼儿参与性,增加课堂气氛的活跃性,让孩子在玩中学习,避免教学形式的枯燥、单一。
二、保育工作:
孩子一日生活是在幼儿园里度过的,保育、安全是我们的首要工作。
户外活动时,我们既要根据孩子的年龄特点发展他们的攀、爬、跳、钻等协调性,同时还要防止他们在活动时出现安全事故,减少他们磕伤、碰伤的机率。
幼儿的入厕、喝水环节也是不容忽视的,在幼儿入厕时,由于厕所长期是潮湿的,我们得时刻防止幼儿推、挤而导致幼儿摔跤、跌倒:人体要不断的补充水份,尤其是幼儿,足够的水份能减少幼儿发烧、生病的机率,在幼儿喝水时,我们也要提防幼儿因接水不当而被热水烫伤。
班级内的小孩子比较多,这就难免会滋长不少细菌,为了孩子们能够在一个卫生、健康的环境下成长,我们的保育员李阿姨,每天都将教室里的桌、椅、地板、毛巾、杯子进行消毒,她还常将孩子们的毛巾、被子放在太阳底下曝晒。在生活上,李阿姨对孩子们的照顾可真是无微不至,有哪个小朋友带药来了,她立马登记起来,按时给他们服用,在转季的时候,她都会去摸摸孩子们的后背,看看有没有哪个小朋友穿多了、穿少了,然后帮孩子脱脱外套或穿穿外套。在孩子们午休时,值班老师时常走动,帮孩子盖盖被子,哄哄没入睡的幼儿。
三、家长工作:
孩子是家长与教师的沟通桥梁,为了让家长们更好的配合教师们的工作及更深入的了解幼儿在园的一日生活,我们通过各种渠道,如家园共育、在家园共育里,有我们的每周课程安排、每周幼儿食谱、每月学习计划、给家长们的温馨提示……方便家长们了解幼儿在园的学习情况、食谱搭配。我们还通过定期电访、面谈、两周一次的家园联系手册,及时向家长反映幼儿在园情况,同时向家长了解幼儿在家情况,一旦发现幼儿有哪些不良习惯,可家园配合立刻帮助幼儿改正过来,让幼儿健康、快乐的成长。学期未,我们还会通过一对一的家访,总结孩子们在这一学期里的各方面表现。
以上是本学期工作的一个回顾,在开展各项工作中,难免会出现过或多或少的意外事故,户外活动时,幼儿有时少了不了要磕伤、碰伤,这需要我们在户外活动时多加小心、注意,做到眼观四方、耳听八方。
在教学活动时,有些幼儿的注意力不够集中,还需教师们继续改善教学方式:在与小朋友们相处的半年内,发现很多小朋友的谦让性不够强,时常有小朋友来告诉老师,谁谁又打人了、谁谁又不让坐椅子了,或在排队入厕时发生小朋友推、挤的现象,提高幼儿的谦让性,让孩子们在幼儿园这个大家庭里和睦、愉快的相处是我们班级在下学期中制定的一个新目标。
本学期工作中还存在很多的不足之处,在新学期里,我们将继续完善工作中的不足之处,尽职尽责的完成我们的工作,做到让家长们放心、让孩子们开心。
祝愿孩子们在新的学期里健康、快乐的成长!
夏天是彩色的,多彩的夏装,五颜六色的花朵,茂盛的大树,夏天是有趣的,电闪雷鸣,雨中玩耍,在这美丽的季节,将要结束这个学期的工作,回顾上学期中班的工作情况。有些欣慰,有些遗憾,大体总结如下。
一、班级情况
大班年龄段现有男生:15人。女生:15人在结束可大班的学习生涯中,他们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼儿身体素质及基本良好,愿意参与各种体育游戏,热爱老师喜欢上幼儿园,但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题,个别幼儿园自制力较差。上课不专心,对小朋友不团结,爱与人打架等现象,据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义,有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果
二;活动教育
1、在老师不断地游戏和故事中,让幼儿从最常规的东西学起,做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子
2、在规范握笔姿势中,懂得了自己长大了,并同时每月请家长来园和孩子一起学习,一起游戏建立良好的家园关系。
3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇,拓展幼儿想象力,创新了与时俱进的脚步,更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。
4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。
5、每月不同的绘画作品中,让幼儿不断地创新和大胆做画中,让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望,看到了未来。
6、每月不同的体育游戏,让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我
三;安全教育
在安全教育这一点,有着不足,但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要,自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正,但效果不很理想在以后的工作中这是重点四;家园共育在家园互动这一方面,我觉得非常理想,我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等在这美丽的季节我们又将来新的一个学期,特将本学期工作总结如上,继续发扬好的优点改正缺点让新的`学期更丰富,彩,让我们的工作更出色。
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